【摘要】展示設(shè)計(jì)?一、展示設(shè)計(jì)基本概述(一)內(nèi)涵廣泛“展示”字面意思上有成列、展出、體現(xiàn)和夸耀之意，是展覽概念的擴(kuò)展。展示活動是公眾參與的活動，公眾在接受信息的同時(shí)反饋信息，是信息交流與傳遞的主體。現(xiàn)代展示含有動態(tài)和靜態(tài)兩種層含義：靜態(tài)含義指商品陳列、圖片展示、文字說明等，觀眾可以欣賞和觀看。動態(tài)的含義
2024-11-25 13:50
【摘要】第10課竹(第一課時(shí)）如果讓你選擇成為一種植物，你會選擇什么？為什么？竹說說你知道關(guān)于竹子的詩句、詞語及故事等。竹子的品格：一、竹子具有高風(fēng)亮節(jié)、剛直不阿，有節(jié)氣，有骨氣，虛心豁達(dá)的精神。二、竹子為人類勇于破身的精神。三、學(xué)習(xí)竹子在敵人或困難時(shí)決不動搖的高尚品格
2024-12-19 03:53
【摘要】中小學(xué)課件第二課時(shí)外國的傳世名作設(shè)計(jì)、制作：方锃華第1課外國的傳世名作(第二課時(shí)）中小學(xué)課件第二課時(shí)外國的傳世名作中小學(xué)課件五百年前的油畫蒙娜麗莎中小學(xué)課件油畫工具
2024-12-19 03:52
【摘要】第9課奇妙的點(diǎn)彩小魔術(shù)小魔術(shù)小魔術(shù)解密當(dāng)我們從一定的距離去看這些緊挨在一起的黃色小點(diǎn)和藍(lán)色小點(diǎn)，我們的視網(wǎng)膜就產(chǎn)生了一個(gè)調(diào)色反應(yīng)，所以我們看到了綠色。喬治·修拉（1859—1891），點(diǎn)彩派代表人物19世紀(jì)修拉受畫家西涅克
2024-12-22 22:51
【摘要】第3課色彩風(fēng)景比一比：哪幅作品更接近我們的現(xiàn)實(shí)生活？為什么？西方風(fēng)景畫講究色彩，崇尚寫實(shí)，注重再現(xiàn)。紅房子（油畫）畢沙羅法國富春山居圖·剩山圖（中國畫）元代黃公望色彩風(fēng)景為什么我們可以看到色彩？光源人眼+大腦物體同一景物在不同時(shí)間的光線影響下，
2024-12-20 16:35
【摘要】第十課竹一、教學(xué)目標(biāo)1．掌握水墨畫竹及簡單的竹制工藝品的制作方法，了解傳統(tǒng)的竹文化。2．欣賞與竹相關(guān)的名作、竹制工藝品，探索竹文化，在臨摹、制作與竹相關(guān)的作品中感受竹文化的魅力。3．領(lǐng)會傳統(tǒng)文化中將植物人格化的內(nèi)涵，激發(fā)熱愛民族文化的情感。二、教材分析1．教材編寫思路。竹是中國傳統(tǒng)
2024-11-27 14:03
【摘要】第2課用線畫人物朝元仙仗圖（白描局部）宋代武宗元作品表現(xiàn)了什么？有什么特點(diǎn)？水滸葉子（白描局部）明代陳洪綬延邊頂水舞（速寫局部）現(xiàn)代葉淺予畫家是運(yùn)用怎樣的線條來表現(xiàn)人物的？坐著的女人（速寫）1918席勒（奧地利）女人像（速寫）現(xiàn)代馬蒂斯（法國）
【摘要】光與影說課流程一、說教材分析和處理二、說學(xué)情分析三、說教與學(xué)的方法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計(jì)一、說教材分析和處理《光與影》是小學(xué)科學(xué)三年級下冊第五單元的第一課，通過“影子游戲”、“尋找光的傳播路線”、“制作小孔成像盒”三個(gè)活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識光的直線傳播的特性，訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)
2024-12-19 04:02
【摘要】第11課青花瓷「青花瓷」猜一猜：上面哪個(gè)是青花瓷？為什么？壹青花瓷?歷史青花瓷是陶瓷工藝中的瑰寶。它以對比分明的青白二色而定名，其制作工藝是：色澤濃艷清新的鈷料在高嶺土瓷胎上繪以紋飾，然后施透明清澈的白釉，經(jīng)1300度高溫?zé)Y(jié)而成。成品的釉下彩呈現(xiàn)藍(lán)色花紋，明凈典雅。青花折枝茶
【摘要】畫家故居自學(xué)書本14至17頁，從書中你能了解畫家的哪些信息？?黃賓虹?林風(fēng)眠?潘天壽?豐子愷黃賓虹?黃賓虹(1865—1955)生于浙江金華。他從探索民族文化源頭入手，以渾厚華滋即健康和平的生存理想和淳厚振拔的精神重塑為藝術(shù)創(chuàng)造的美學(xué)指歸，數(shù)十年孜孜埋頭苦干。這一創(chuàng)造的意義更在于為中國畫史進(jìn)入現(xiàn)
【摘要】荷蘭亨利·摩爾蒙娜·麗莎油畫西班牙羅丹椅中圣母雕塑意大利列賓埃克河邊的磨坊
【摘要】第九課紙塑一、教學(xué)目標(biāo)1．初步了解紙雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)。2．感受紙材的質(zhì)感，嘗試以紙為材料創(chuàng)作一件雕塑作品。3．加深對紙塑的認(rèn)識和喜愛，進(jìn)一步感受生活與藝術(shù)的豐富多彩。二、教材分析1．教材編寫思路。雕塑是運(yùn)用各種材料創(chuàng)作出具有實(shí)際空間的一種造型藝術(shù)。紙雕塑是以紙為材料的一種雕塑形式，紙
2024-11-27 07:16
【摘要】第三課色彩風(fēng)景一、教學(xué)目標(biāo)1．了解色彩風(fēng)景畫的基礎(chǔ)知識，嘗試用色彩畫一幅風(fēng)景畫。2．通過思考、比較、欣賞與討論的活動，感知色彩風(fēng)景的畫面效果，初步掌握用色彩表現(xiàn)風(fēng)景的方法。3．積累色彩知識，激發(fā)對生活的熱愛之情。二、教材分析1．教材編寫思路。六年級的孩子對周圍的客觀事物、景象能
【摘要】第七課巧妙的包裝一、教學(xué)目標(biāo)1．了解包裝的設(shè)計(jì)功能和原則，掌握包裝盒設(shè)計(jì)的基本方法。2．通過觀察對比和自主探索學(xué)習(xí)，明確包裝紙盒與平面展開圖的相關(guān)性，在進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)制作和實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)從平面到立體的轉(zhuǎn)變。3．提高動手能力和設(shè)計(jì)意識。二、教材分析1．教材編寫思路。在我們的生活中，隨著物
2024-11-27 01:59
【摘要】返回義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）六年級下冊第11課你知道它們是誰嗎？叫什么名字？返回2021年北京奧運(yùn)會吉祥物返回福娃的原型分別是哪個(gè)？請你找出來。吉祥物的設(shè)計(jì)通常選擇有吉祥寓意的動植物或者童話人物作為素材。返回2021年CCTV網(wǎng)絡(luò)春晚吉祥物
2024-12-19 03:59
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