【摘要】走向明天－字體設(shè)計湘美版六年級美術(shù)下冊快畢業(yè)了，留一份紀念給母校，感謝師恩；留一份回憶給同學(xué)，珍惜友情！將自己的名字寫在留言冊上，留給母校一份永久的紀念；同學(xué)之間，收集彼此的信息相片，匯編成一份永久的美好珍藏，我們的友誼天長地久！畢業(yè)......，憧憬未來，走向明天，迎接新的學(xué)習生活和挑戰(zhàn)。描
2024-12-19 03:59
【摘要】標簽標簽品牌品牌與與標簽標簽品牌品牌與與認識包裝過程方法作業(yè)欣賞情景導(dǎo)入返回義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）六年級下冊第7課超級市場琳瑯滿目，人們購物時總是會在選擇商品時糾結(jié)。返回3送給爺爺?shù)牟枞~，你能幫我選選嗎？返回4這么多飲料，買哪瓶
2024-12-20 16:44
【摘要】湘版小學(xué)六年級美術(shù)上冊巧用肌理
2024-11-25 00:27
【摘要】瓶花與水果在家居生活中散發(fā)著大自然的芳香瓶花與水果營造了寧靜、清馨、優(yōu)雅、華貴的氛圍，裝點、美化著我們的生活。無數(shù)的藝術(shù)家曾在瓶花與水果的誘惑中拿起畫筆盡情揮灑中國畫：寫意畫中國畫：工筆畫油畫：水粉畫：水彩畫：電腦繪畫：素描:版畫：教學(xué)重點?1、知道什么樣的畫叫鉛筆淡彩畫，并掌握其畫的
【摘要】京劇臉譜?藍臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)場沙,黃臉的典韋白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳.?紫色的天王托寶塔,綠色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王銀色的妖怪,灰色的精靈笑哈哈.?一對對鮮明的鴛鴦馬,一群群生動的活菩薩,一筆筆勾描一點點夸大,一幅幅臉譜美佳佳.學(xué)科網(wǎng)戲劇人生—臉譜.K京劇
2024-12-19 16:01
【摘要】這個手勢表示什么？如果把它做成雕塑放在廣場上會是什么樣？山東乳山銀灘廣場雕塑山東乳山銀灘廣場雕塑，象征銀灘是“首屈一指、獨一無二”的。義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級下冊第6課城市中的雕塑是一座城市的名片，在城市中起著重要的作用。你知道哪些城市雕塑？
【摘要】希臘美術(shù)高約2米,出土時兩臂就已經(jīng)殘缺.豐腴的肌膚,典雅的臉龐,娟妹的笑容,微微扭曲的身軀,構(gòu)成了十分和諧而優(yōu)美的姿態(tài).盡管雕像的雙臂殘缺,但由于年代久遠,人們欣賞的心理已經(jīng)產(chǎn)生積淀.斷臂反而誘發(fā)人們美好的的想象,從而增加了人們的欣賞趣味,使人們愈加覺得它非同凡響.米洛斯的阿芙羅
2024-12-22 22:49
【摘要】第11課青花瓷「青花瓷」猜一猜：上面哪個是青花瓷？為什么？壹青花瓷?歷史青花瓷是陶瓷工藝中的瑰寶。它以對比分明的青白二色而定名，其制作工藝是：色澤濃艷清新的鈷料在高嶺土瓷胎上繪以紋飾，然后施透明清澈的白釉，經(jīng)1300度高溫燒結(jié)而成。成品的釉下彩呈現(xiàn)藍色花紋，明凈典雅。青花折枝茶
2024-12-19 03:53
【摘要】小學(xué)美術(shù)六年級學(xué)習目標一、認識各種壺的型體特點。二、了解壺的歷史文化，感受中國傳統(tǒng)壺文化的精髓。環(huán)節(jié)一賞壺任務(wù)：邊欣賞邊思考：一、茶壺由哪幾部分組成?二、茶壺形狀可分成哪幾類?壺藝欣
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）六年級下冊第1課藝術(shù)家在創(chuàng)作中，不會僅僅滿足于對自然的忠實摹寫，他們會怎樣做呢？讓我們從蒙德里安表現(xiàn)一棵樹來看一看！返回《紅樹》蒙德里安（荷蘭）返回《灰色的樹》蒙德里安（荷蘭）返回4《
【摘要】房頂窗戶表情拓展什么樣的房頂既美觀又獨特呢？4-2用剪貼的方法給砌好的墻添一個你喜歡的房頂。4-34-4房子還缺少了什么？14-1窗戶是房屋的“”。眼睛14-214-314-4對折14-5剪14-6..\圖片
2024-12-19 03:54
【摘要】展示設(shè)計?一、展示設(shè)計基本概述(一)內(nèi)涵廣泛“展示”字面意思上有成列、展出、體現(xiàn)和夸耀之意，是展覽概念的擴展。展示活動是公眾參與的活動，公眾在接受信息的同時反饋信息，是信息交流與傳遞的主體?，F(xiàn)代展示含有動態(tài)和靜態(tài)兩種層含義：靜態(tài)含義指商品陳列、圖片展示、文字說明等，觀眾可以欣賞和觀看。動態(tài)的含義
2024-11-25 13:50
【摘要】學(xué)生作品：小組研究:1、分析自己找到的材料,討論裝飾柱的設(shè)計形式、裝飾方法.2、你的裝飾柱要表達什么主題呢?作業(yè)要求：1、裝飾新穎2、主題明確3、作工精美4、分工具體
2024-11-25 00:09
【摘要】第九課圖畫書(第一課時)教學(xué)目標。，讓兒童動腦思考、動手操作，培養(yǎng)聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”去認識書、愛上書，愛上閱讀。教學(xué)重點：了解認識圖畫書教學(xué)難點：嘗試制作圖畫書，并體驗制作的快樂。教學(xué)過程一、引出課題。老師今天給大家?guī)硪环荻Y物，你們猜猜它是什么？我知道同學(xué)們最愛
2024-11-27 13:58
【摘要】六年級19班美術(shù)學(xué)科第2單元第1課時總2課時課題[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)]俯仰之間課型[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]造型表現(xiàn)主備人教學(xué)目標培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光，讓學(xué)生體驗視覺位置變化產(chǎn)生的不同效果，掌握俯視的特點。增強表現(xiàn)的能力，讓學(xué)生在臨圖改畫的過程中豐富自
2024-11-27 04:30
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