20xx-20xx學年人教版必修2教案：第五章曲線運動第5節(jié)向心加速度-文庫吧資料
2024-12-17 15:44本頁面
【正文】 教師提問 ：我們解決了一個問題又迎來另外一個問題：向心加速度的大小是多少呢？ 探究三：探究勻速圓周運動物體向心加速度的大小 設質(zhì)點沿半徑為 r 的圓做勻速圓周運動，其線速度大小為 v,某時刻位于 A 點，速度為vA ，經(jīng)過時間△ t 后位于 B點，速度為 vB 。 二． 向心加速度 ：做勻速圓周運動的物體的加速度都是指向圓心，這個加速度叫做向心加速度。 A到 B速度變化量 v? ； ：此時 v? 的表達式和前面是一樣嗎？ v? 與 Av 的所組成的接近多少度， v? 與半徑 OA是什么關系 , v? 指向哪里？ 設計目的 ：通過一步一步的深入體驗得出需要探究的結論，也主要是把逐漸逼近的思想通過一步二步三步減小理解的難度。 AB表示弦 AB的長度 （溫馨提示： Av , Bv 大小相等，即線段長度相等 .） A到 B速度變化量 v? ； △ OAB與 Av 、 Bv 、 v? 三條線段圍成的 三角形， 2個三角形有什么關系？ v? =____________________（用含 AB， r,v 的表達式表示）。 原來要研究勻速圓周運動加速度方向也就是要研究速度變化量的方向，終于找到了研究勻速圓周運動加速度的突破口！ 探究二：探究勻速圓周運動速度變化量的大小和方向 設物體做勻速圓周運動的物體的線速度大小為 v，半徑為 r，經(jīng)過 t? ，物體從 A點運動到 B點，請畫出 t? 內(nèi) v? 的方向。 我們還可以從哪個角度來研究勻速圓周運動的加速度？ 學生活動： 學生應該想到加速度的定義式。 學生活動 ：參與課堂，進一步得出 勻速圓周運動的合外力是指向圓心。 結論，小球在杯壁的彈力的作用下做勻速圓周運動，并且杯壁的彈力是指向圓心 設計意圖 ：通過簡單的實驗，結合受力分析，應用所學習的知識，探究未知的領域。 小組實驗二 ：
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