20xx-20xx學(xué)年北師大版八年級物理上冊教案：第四章二、樂音-文庫吧資料
2024-12-17 15:39本頁面
【正文】 伸出桌外用力撥動使其振動發(fā)聲。 響度──聲音的強弱（大?。?。引導(dǎo)學(xué)生分析，蝴蝶、蜜蜂、蚊子的飛行特點，頻率的高低，是否能聽到。 （這兩種聲，人是聽不到的） 超聲波和次聲波在生活中的現(xiàn)象和應(yīng)用：有一些動物有完善的發(fā)射和接受超聲波或次聲波的器官 超聲波如：蝙蝠、海豚（要說明它們是如何利用超聲波的）、貓、狗；次聲波如：大象（解釋章首圖，講海嘯中大象救人的故事） 在故事中，讓學(xué)生懂得動物是人類的朋友， 要保護我們的生存家園。那么能不能用一個物理量來表示振動的快慢程度呢？請同學(xué)們閱讀教材，試著回答下面的問題（ 1）．頻率的物理意義是什么？什么叫頻率？ （ 2）．在國際單位制中，頻率的 單位是什么？ （ 3） ．物體振動的快慢、頻率跟音調(diào)的關(guān)系是什么？ （ 4）．大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍是多少？ （ 5）．什么叫超聲波？什么叫次聲波？ （ 6）．生活中你對超聲波，和次聲波了解多少？他們有什么用處？ （以上問題利用投影） 老師先引導(dǎo)學(xué)生回答，再講解： 超
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