【摘要】了解紋樣紋樣的組織形式是由圖案的內(nèi)容和用途決定的,可分為三大形式:紋樣的組織形式:?jiǎn)为?dú)紋樣適合紋樣連續(xù)紋樣對(duì)稱紋樣均衡紋樣填充紋樣角隅紋樣邊飾紋樣二方連續(xù)紋樣四方連續(xù)紋樣單獨(dú)式紋樣單獨(dú)紋樣是指沒(méi)有外輪廓及骨骼限制,可單獨(dú)處理、自由運(yùn)用的一種裝飾紋樣。單獨(dú)式紋樣特
2024-11-24 21:40
【摘要】了解紋樣紋樣色彩搭配的成功與否,是由色彩的明度、色相、純度三要素決定的。紋樣色彩的搭配形式有以下三種:搭配形式同一色相配色類(lèi)似色相配色對(duì)比色相配色同一色相配色用同一色相作不同明度的變化。這種配色,色調(diào)易于同一,但要注意明度的變化。類(lèi)似色相配色采用色相類(lèi)似的
2024-11-24 21:41
【摘要】《設(shè)計(jì)紋樣》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)適合紋樣,了解適合紋樣的特點(diǎn)。學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)計(jì)適合紋樣。過(guò)程與方法:欣賞——練習(xí)——評(píng)價(jià)——練習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)對(duì)美的感知能力,感受生活中的藝術(shù)美。教學(xué)重點(diǎn):了解適合紋樣的特點(diǎn),并能自己設(shè)計(jì)適合紋樣。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用點(diǎn)線面的組合、色彩的合理搭配,表現(xiàn)出豐
2024-12-17 15:17
【摘要】設(shè)計(jì)紋樣花在生活中的作用寫(xiě)實(shí)概括1、簡(jiǎn)化法簡(jiǎn)化是一種提煉過(guò)程,是藝術(shù)的再創(chuàng)造。它是在不失自然形象特征的前提下,抓住物象最美最主要的特征,去掉繁瑣的部分,使物象更單純、完整。如玫瑰花,花瓣多、瓣形復(fù)雜,通過(guò)刪繁就簡(jiǎn)、以少勝多的處理,使形象特征更加鮮明。花卉圖案的變化規(guī)律2、夸張法
【摘要】《了解紋樣》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:初步了解紋樣與生活之間的關(guān)系。知道紋樣的色彩搭配、構(gòu)圖形式和常見(jiàn)的紋樣組織形式。過(guò)程與方法:聯(lián)系生活中的紋樣作品,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞感受、比較分析、交流評(píng)述等學(xué)習(xí)形式,學(xué)習(xí)紋樣的基礎(chǔ)知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀:發(fā)現(xiàn)身邊的美,感受生活中的美,提高學(xué)生紋樣藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和審美修養(yǎng)。教學(xué)環(huán)節(jié)與設(shè)計(jì)
【摘要】《了解紋樣》教案教學(xué)準(zhǔn)備:課件、填圖、紋樣作品。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入。填圖游戲。(學(xué)生能輕易發(fā)現(xiàn)填圖游戲中分格的線就是基本骨架線,它起到了幫助教師們畫(huà)圖的作用。)教師先自己玩一玩填圖游戲,讓學(xué)生在看教師玩的過(guò)程中掌握游戲的規(guī)律,由于聽(tīng)到要玩游戲,學(xué)生們觀察得都非常仔細(xì),因此游戲完成的很順利。學(xué)生在
2024-12-17 15:18
【摘要】設(shè)計(jì)紋樣思考:這個(gè)紋樣裝飾什么物品比較合適??圖案的韻律是指圖案節(jié)奏中所表現(xiàn)的像音樂(lè)或者詩(shī)詞一樣抑揚(yáng)頓挫的優(yōu)美情調(diào),情調(diào)的延續(xù)與變化發(fā)展都屬于韻律的范疇。?如:重復(fù)的節(jié)奏體現(xiàn)機(jī)械美的韻律;漸變的節(jié)奏產(chǎn)生律動(dòng)美的韻律;它們是情感的詩(shī)化、形式的韻律,形象、色彩、構(gòu)圖和情感的
【摘要】設(shè)計(jì)紋樣紋樣欣賞四方連續(xù)紋樣?多用于紡織物上。以一個(gè)單元紋樣為基礎(chǔ),向上下左右四面擴(kuò)展延伸的連續(xù)紋樣。分為散點(diǎn)式、連綴式、重疊式三種。圖案設(shè)計(jì)的基本步驟?設(shè)計(jì)草圖:用鉛筆在草稿紙上將構(gòu)思畫(huà)出,并逐漸確定下來(lái)。?先著底色再拷印:如圖形有底色,先將底色平涂好,待干。如沒(méi)有底色可直接上色。
【摘要】《設(shè)計(jì)紋樣》教案教學(xué)要求:在“開(kāi)放式”教學(xué)的同時(shí),不忽略雙基教學(xué),邀請(qǐng)學(xué)生共同參與示范的過(guò)程,讓學(xué)生從動(dòng)手嘗試中探究出紋樣形式美的基本元素,如點(diǎn)線面的巧妙組合、色彩的適當(dāng)搭配等,讓學(xué)生快樂(lè)地用美術(shù)元素去創(chuàng)造出生活中的美:可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗的花朵、簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線在手中都可以變成美麗的紋樣,讓學(xué)生感受到“美源于生活”這樣的真諦,提高學(xué)生對(duì)美的感悟能力及創(chuàng)作能力。
【摘要】《設(shè)計(jì)紋樣》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解寫(xiě)生與紋樣設(shè)計(jì)的關(guān)系,學(xué)習(xí)紋樣設(shè)計(jì)的基本方法,完成一幅紋樣設(shè)計(jì)的作品,并應(yīng)用于生活。過(guò)程與方法:積極參與課堂討論,開(kāi)展互動(dòng)式的探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐。情感態(tài)度價(jià)值觀:初步形成紋樣設(shè)計(jì)意識(shí),有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美化生活的愿望。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):紋樣設(shè)計(jì)的基本方法。難點(diǎn):學(xué)生能夠運(yùn)用基本方法
【摘要】《設(shè)計(jì)紋樣》教案學(xué)情分析:本課涉及的紋樣知識(shí)內(nèi)容很豐富,色彩搭配的基本知識(shí)在小學(xué)階段和七年級(jí)時(shí)都曾經(jīng)涉及,所以在本節(jié)課中重點(diǎn)可放在紋樣的構(gòu)圖和組織形式上。教師用具:教學(xué)多媒體課件、實(shí)物投影儀、范例、繪畫(huà)工具。學(xué)生用具:繪畫(huà)工具、作業(yè)紙、圓規(guī)、小尺、書(shū)。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)。穩(wěn)定學(xué)生情緒,集中注意力。課前利用
【摘要】《書(shū)林漫步》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解書(shū)籍的結(jié)構(gòu)和書(shū)籍設(shè)計(jì)的概念與不同形式,學(xué)會(huì)欣賞書(shū)籍設(shè)計(jì)作品。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)各種裝幀設(shè)計(jì)的書(shū)籍圖片和實(shí)物分析,按照書(shū)籍設(shè)計(jì)形式和方法進(jìn)行分類(lèi)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)欣賞和收集資料,使學(xué)生對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)產(chǎn)生興趣,逐漸形成愛(ài)賞書(shū)的藝術(shù)情感,愛(ài)讀書(shū)的學(xué)習(xí)態(tài)度和愛(ài)藏書(shū)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-15 23:59
【摘要】部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元檢測(cè)試卷2 一、積累運(yùn)用 ( ?。? (liǎn) 緘默(jiān) 豁然貫通(huò) (xuè)媲美(pì)鍥而不舍(qiè) (xuán)倔強(qiáng)(jiàng...
2025-04-05 02:58
【摘要】手工書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易手工書(shū)的作法八格造型書(shū)?先做好一本八格書(shū)。?設(shè)計(jì)造型,剪下。?四個(gè)邊不可以全部剪斷。?外層再加貼一張封面紙,完成。?不另加封面紙也可以。?整本書(shū)都有可愛(ài)的造型。造型屏風(fēng)書(shū)?四開(kāi)圖畫(huà)紙橫式對(duì)折,割開(kāi)。?各折成四等分。?以透明膠帶貼
2024-11-25 01:18
【摘要】第二單元檢測(cè)題時(shí)間:120分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(29分)1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(B)(3分)A.翩.然(piān)龜.裂(jūn)農(nóng)諺.(yán)銷(xiāo)聲匿.跡(nì)B.劫.難(jié)蟾.蜍(chán)
2024-11-23 07:03