【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《離子反應(yīng)》教案（第1課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能：?通過幾組物質(zhì)的導(dǎo)電實驗了解電離、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念；?知道強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的概念；?通過電解質(zhì)的電離掌握酸、堿、鹽的概念；2.過程與方法：?通過對比實驗“幾組物質(zhì)的導(dǎo)電實驗”，初步學(xué)會形成概念的分析方法；?通過設(shè)計實
2024-12-17 03:08
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《離子反應(yīng)》教案（第3課時）【溫故知新】【課堂生成】【課堂研討】⑷硫酸銅溶液中加入氫氧化鋇溶液：Ba2＋＋SO42－＝BaSO4↓錯誤，除生成BaSO4外還生成Cu(OH)2。正確的為：Ba2＋＋2OH－＋Cu2＋＋SO42－＝BaSO4↓＋Cu(OH)2↓⑸稀硫
2024-12-17 15:12
【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)(第一課時)【教學(xué)目標(biāo)】：1.了解電解質(zhì)的概念，知道酸、堿、鹽在水中能發(fā)生電離；2.通過實驗事實認(rèn)識離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件?！窘虒W(xué)重點】：離子反應(yīng)發(fā)生的條件【教學(xué)難點】：電離、電解質(zhì)等概念的建立【教材分析】：本節(jié)包括緊密聯(lián)系的兩個部分“酸、堿、鹽在水中的電離”和“離子反應(yīng)發(fā)生的條件”。如何引導(dǎo)學(xué)生正確而深刻的理解電解質(zhì)
2024-08-18 17:44
【摘要】2021年高中化學(xué)離子反應(yīng)提高訓(xùn)練新人教版必修1【鞏固練習(xí)】一、選擇題：（每題有1-2個選項符合題意）1．下列關(guān)于電解質(zhì)的說法正確的是()A．液態(tài)HCl不導(dǎo)電，所以HCl不是電解質(zhì)B．NH3溶于水形成的溶液能導(dǎo)電，所以NH3是電解質(zhì)C．SO2溶于水能導(dǎo)電，所以SO2是電解質(zhì)D．BaSO4在水溶液中難導(dǎo)
2024-12-06 00:31
【摘要】必修一第二章第二節(jié)離子反應(yīng)教學(xué)設(shè)計（第一課時）一、教材分析《離子反應(yīng)》是本章教學(xué)的一個重點，本節(jié)內(nèi)容主要是電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念，電離方程式的書寫。其中，電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念是研究離子反應(yīng)的基礎(chǔ)，也是第二冊《電離平衡》的基礎(chǔ)。因此，能否理解基本概念將直接影響以后的學(xué)習(xí)。21世紀(jì)教育網(wǎng)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能
2024-12-08 03:56
【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)第一課時【教學(xué)目的】1、讓學(xué)生掌握電解質(zhì)與非電解質(zhì)的定義，正確理解電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念，了解電解質(zhì)的導(dǎo)電原理，讓學(xué)生從電離的角度掌握酸、堿、鹽的本質(zhì)。3、讓學(xué)生掌握離子反應(yīng)及離子方程式的定義，使學(xué)生對離子反應(yīng)及離子方程式有了初步的印象，為下節(jié)課的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點】1、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念；
2025-06-21 21:15
【摘要】第2課時離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.通過實驗事實認(rèn)識離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件。2.會書寫離子方程式并能進(jìn)行正誤判斷。3.理解離子方程式的意義。4.掌握一些常見離子
2024-11-24 22:06
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《氧化還原反應(yīng)》導(dǎo)學(xué)案（第1課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解氧化還原反應(yīng)的概念和本質(zhì)；2.學(xué)會用化合價升降法分析氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念；3.能快速地判斷出一個氧化還原反應(yīng)的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物；【課堂研討】1.(思考、討論)結(jié)合你初中已經(jīng)掌握的知識與同學(xué)
2024-12-16 12:25
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《氧化還原反應(yīng)》導(dǎo)學(xué)案（第3課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律；2.掌握氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律在具體反應(yīng)的應(yīng)用；3.進(jìn)一步鞏固、理解氧化還原反應(yīng)的基本概念?！緶毓手隆?.(思考、討論)在含有Cu(NO3)2、Zn(NO3)2、Fe(NO3)3、AgNO3各m
【摘要】第2課時離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件課后訓(xùn)練案鞏固提升,且屬于離子反應(yīng)的是()K2SO4溶液混合MnO2固體混合物加熱制O2O2反應(yīng)生成水解析:A項不具備復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;B項離子反應(yīng)是Zn+2H+Zn2++H2↑;C項不是溶液中進(jìn)行的離子反應(yīng)
2024-12-06 22:15
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)實驗基本方法》導(dǎo)學(xué)案（第2課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道溶解，過濾，蒸發(fā)，結(jié)晶操作的操作要領(lǐng)；2．知道常用離子(SO42－、Cl－、CO32－)檢驗方法；3．初步學(xué)會物質(zhì)的檢驗、分離和提純的基本實驗技能；4．學(xué)會規(guī)范性地進(jìn)行化學(xué)實驗的方法?！緶毓手隆?.
【摘要】學(xué)科教師輔導(dǎo)學(xué)案學(xué)員編號：年級：高一課時數(shù)：3學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：化學(xué)學(xué)科教師：授課內(nèi)容T——離子反應(yīng)與離子方程式C——離子共存C——離子反應(yīng)過量問題
2025-04-23 12:48
【摘要】課前回顧：給下列物質(zhì)分類：蒸餾水、硫酸鋇懸濁液、硫酸鋇、氯化鈉溶液、氯化鈉固體、純醋酸、稀醋酸、氨氣、氨水能導(dǎo)電______________________________電解質(zhì)______________________________強(qiáng)電解質(zhì)____________________________弱電解質(zhì)_____________
2024-11-27 18:23
【摘要】第二章第二節(jié)第二課時練習(xí)（離子反應(yīng)）一、選擇題：1．下列離子反應(yīng)不．能發(fā)生的是()A．KHCO3＋HCl===KCl＋CO2↑＋H2OB．AgNO3＋NaCl===AgCl↓＋NaNO3C．Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOHD．2HCl＋Na2SO4===2NaCl＋H2SO4
2024-12-06 20:21
【摘要】離子反應(yīng)2、寫離子方程式時，哪些物質(zhì)能拆成離子形式？氧化銅與硫酸反應(yīng)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)醋酸和氨水反應(yīng)碳酸氫鈉與硝酸反應(yīng)硫酸氫鈉與氯化鋇反應(yīng)硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)成果檢測成果檢測思考與交流:觀察表格的異同,得出什么結(jié)論?異同:化學(xué)方程式不同，但離子方程式可以相同。思
2024-11-25 13:18
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