【摘要】全等三角形練習題(4)一、選擇題(每小題3分,共30分)△ABC中,∠B=∠C,與△ABC全等的三角形有一個角是100°,那么在△ABC中與這100°角對應相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C,在CD
2024-12-06 16:35
【摘要】全等三角形練習題(3)一、選擇題(每題3分,共18分)1.下列命題①同旁內(nèi)角互補,兩直線平行;②全等三角形的周長相等;③直角都相等;④等邊對等角.它們的逆命題是真命題的個數(shù)是()個個個個2.命題“到線段兩端距離相等的點在這條線段的垂直平分線上”的結(jié)論是()(A)在這條線段的垂
【摘要】上述圖形中形狀、大小相同相同嗎?①②③活動一:找出下列圖形中形狀、大小相同的圖形。FFadcbhgfe活動2:你能再舉一些生活中形狀、大小相同的圖形嗎?同一張底片洗出的照片同一張底片洗出的兩張照片,得到的兩個圖形大小、形狀相同。能夠完全重合的兩
2024-12-15 13:03
【摘要】全等三角形一、填空題1._______________________________的兩個圖形叫做全等形.2.全等三角形的對應邊_____,對應角_____,這是全等三角形的重要性質(zhì).3.如果ΔABC≌ΔDEF,則AB的對應邊是_____,AC的對應邊是_____,∠C的對應角是_____,∠DEF的對應角是_____.
2024-12-17 02:36
【摘要】全等三角形一、選擇題(每小題3分,共30分)△ABC中,∠B=∠C,與△ABC全等的三角形有一個角是100°,那么在△ABC中與這100°角對應相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C,在CD上求一點P,使它到OA
2024-12-16 19:40
【摘要】認識三角形1.三(1注意:Ⅰ.三條線段必須“不在同一直線上(2“三角形”可以用符號“△”表示.頂點是A、B、C的三角形可以用“△ABC”表示,其中的字母順序可以任意放置.(3邊(三條)、角(三個)、頂點(三個)△ABC的三邊可以用AB、AC、BC表示,也可以用a、b
2024-12-17 14:50
【摘要】全等三角形------導學案一、學習目標:1、了解全等圖形的概念,會用疊合等方法判定兩個圖形是否全等。2、知道全等三角形的有關(guān)概念,能在全等三角形中正確地找出對應頂點、對應邊、對應角。3、會說出全等三角形的性質(zhì)二、學習重點:全等三角形的概念學習難點:例題的理解和過程的描述三、過程性學習(一)學前準備:
2024-12-05 00:10
【摘要】三角形全等的判定專題一利用全等探究線段數(shù)量關(guān)系1.如圖,已知∠AOB=90°,OM是∠AOB的平分線,將三角板的直角頂P在射線OM上滑動,兩直角邊分別與OA、OB交于C、D.PC和PD有怎樣的數(shù)量關(guān)系,證明你的結(jié)論.2.如圖,已知AB=DC,AC=BD,AC
2024-12-06 02:17
【摘要】第1頁共3頁八年級數(shù)學全等三角形的性質(zhì)(全等三角形)基礎(chǔ)練習試卷簡介:全卷共3個選擇題,9個填空題,2個解答題和1個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學生對全等三角形性質(zhì)的掌握情況。各個題目難度不一,學生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。
2024-08-28 22:01
【摘要】全等三角形說課稿1、教材分析全等三角形是人教版數(shù)學八年級上冊第十二章第一節(jié)的教學內(nèi)容。本節(jié)課是“全等三角形”的開篇,是全等三角形全等的條件以及全等三角形的判定的基礎(chǔ),也是進一步學習其它圖形的基礎(chǔ)之一。1、教材地位與作用本章是在學過了線段、角、相交線、平行線以及三角形的有關(guān)知識以及一些簡單的說理內(nèi)容之后來學習,為學習全等三角形奠定了基礎(chǔ)。通過本章的學
2025-03-30 02:09
【摘要】第1頁共4頁八年級數(shù)學三角形全等的判定(全等三角形)基礎(chǔ)練習試卷簡介:全卷共4個填空題,8個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學生對全等三角形判定的掌握情況。各個題目難度不一,學生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。學習建議:本講主要內(nèi)容是全
2024-08-28 22:19
【摘要】BCEDA課案(學生用)全等三角形復習(復習課)【學習目標】1、能夠利用三角形全等角平分線的性質(zhì)、判定對綜合題證明。2、進一步練習有理有據(jù)的推理證明、精煉準確地表達推理過程,注重分析思路,學會思考問題,注重書寫格式,學會清楚地表達思考的過程?!緦W
2024-12-17 02:29
【摘要】第十二章:全等三角形導學案《全等三角形》導學案一、學習目標:,能識別全等三角形的對應頂點、對應邊、對應角。,并運用性質(zhì)解決有關(guān)的問題。,培養(yǎng)大家的符號意識。二、重點難點:運用全等三角形的性質(zhì)解決相關(guān)的計算及證明等問題?!秾W習內(nèi)容》一、回答下列問題:1、全等形?;貞洠号e出現(xiàn)實生活中能夠完全重合的圖形的例子?同一張宣傳畫的大小是能夠完全重合的(如圖);
2025-04-22 23:10
【摘要】全等三角形(1)一.知識點:1.能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形含義:形狀相同,大小相等.2.符號:“≌”3.對應(邊、角、頂點):重合的邊、重合的角,重合的頂點4.全等三角形的性質(zhì):⑴全等三角形的對應邊相等.⑵全等三角形的對應角相等.⑶全等三角形的周長、面積相等.二.例題:如圖,≌,,求的度數(shù).9.如圖,≌,且、、、
2025-06-13 15:59
【摘要】義務教育教科書八年級(上冊)①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF2、什么叫全等三角形?能夠重合的兩個三角形叫全等三角形。3、全等三角形有什么性質(zhì)?1、什么叫全等
2024-12-15 23:42