【摘要】(1)小紅在店里看到一塊漂亮的方紗巾，非常想買(mǎi)。但她拿起來(lái)看時(shí)感覺(jué)不太方。商店老板看她猶豫的樣子，馬上過(guò)來(lái)拉起一組對(duì)角，讓小紅看這組對(duì)角是否對(duì)齊，小紅還有些猶豫，老板又拉起另一組對(duì)角，讓小紅檢驗(yàn)。小紅終于買(mǎi)了這塊紗巾。你認(rèn)為小紅買(mǎi)的這塊紗巾真是正方形嗎？你能幫她檢驗(yàn)嗎？引入新課正方形的性質(zhì)邊角對(duì)角線
2024-12-16 04:01
【摘要】正方形(2)—正方形的性質(zhì)知識(shí)回顧一組鄰邊相等且一個(gè)角是直角邊:對(duì)邊平行四邊相等角：四個(gè)角都是直角對(duì)角線：相等互相垂直平分每條
2024-12-15 13:01
【摘要】本節(jié)內(nèi)容正方形（2）裝修房子鋪地板的磚（如下圖）大都是正方形的形狀，它是什么樣的四邊形呢？它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系？矩形呢？觀察圖2-57正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角.正方形既是矩形又是菱形.我們把有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形
2024-12-16 07:41
【摘要】正方形（1）教案【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過(guò)程，了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系3、掌握正方形的判定4、進(jìn)一步加深對(duì)特殊與一般的認(rèn)識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：正方形的判定．難點(diǎn)：正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系．【教學(xué)過(guò)程】一、情景
2024-12-17 02:35
【摘要】（2）四邊形平行四邊形矩形菱形矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究（一）探究（二）菱形怎樣變化后就成了正方形呢?正方形探究小結(jié)矩形正方形鄰邊相等發(fā)現(xiàn)：一組鄰
【摘要】本節(jié)內(nèi)容正方形（2）裝修房子鋪地板的磚（如下圖）大都是正方形的形狀，它是什么樣的四邊形呢？它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系？矩形呢？觀察圖2-57正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角.正方形既是矩形又是菱形.我們把有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方
2024-12-15 13:17
【摘要】正方形（1）【基礎(chǔ)練習(xí)】一、填空題：1.在正方形ABCD的AB邊的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E，使BE=BD，連接DE交BC于F，則∠BFD=°；2.已知：四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于O.①若OA=OB，且OA⊥OB，則四邊形ABCD是，②若
2024-12-11 05:59
【摘要】第5章特殊平行四邊形正方形（第2課時(shí)）正方形的性質(zhì)例1把正方形ABCD繞著點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點(diǎn)H（如圖）.試問(wèn)：線段HG與線段HB相等嗎？請(qǐng)先觀察猜想，然后再證明你的猜想.（注：旋轉(zhuǎn)前后的兩圖形全等）.分析：方法一：構(gòu)造全等三角形.連結(jié)AH，結(jié)合
2024-12-16 11:12
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)七巧板銅錢(qián)方巾回顧與思考?.矩形的定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。?.菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。特殊的平行四邊形：矩形和菱形你覺(jué)得什么樣的平行四邊形是正方形
2024-12-08 15:04
【摘要】正方形一、選擇題(每小題4分,共12分)ABCD,AD=10cm,若將紙片沿DE折疊,使DC落在DA上,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)F,若BE=6cm,則CD=()2.(2020·涼山州中考)如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,則以AC為邊的正方形AC
2024-11-23 06:53
【摘要】12OCBDABACDADBCFE矩形、菱形、正方形（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，發(fā)展自己的探究意識(shí)和有條理的表達(dá)能力用四邊形是矩形的條件解決問(wèn)題重點(diǎn)、難點(diǎn)：能正確地應(yīng)用四邊形是矩形的條件解決問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1、下列說(shuō)法正確的是（
2024-12-16 00:20
【摘要】2．7正方形1．掌握正方形的概念、性質(zhì)，并會(huì)運(yùn)用；(重點(diǎn))2．理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別；(難點(diǎn))3．掌握正方形的判定條件；(重點(diǎn))4．合理地利用正方形的判定進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算．(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入做一做：用一張長(zhǎng)方形的紙片(如圖所示)折出一個(gè)正方形．學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中對(duì)正方形
2024-12-16 10:43
【摘要】第5章特殊平行四邊形正方形（第1課時(shí)）正方形的判定例1如圖，已知ABCD中，對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)O，E是BD延長(zhǎng)線上的點(diǎn)，△ACE是等邊三角形，且∠AED=2∠EAD，求證：四邊形ABCD是正方形.分析：由△ACE是等邊三角形，O是AC的中點(diǎn)，易得BD與AC垂直，所以可先證得四邊形
【摘要】正方形第2章四邊形1．掌握正方形的性質(zhì)及判定方法．（重點(diǎn)）2．會(huì)運(yùn)用正方形的性質(zhì)及判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng):觀察這些圖片，你什么發(fā)現(xiàn)？正方形四條邊有什么關(guān)系？四個(gè)角呢？導(dǎo)入新課正方形的定義一活動(dòng)1：準(zhǔn)備一張矩形的紙片，按照下圖折疊,然后展開(kāi)，得到
2024-11-26 19:45
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