語文教學的經(jīng)驗總結(jié)及擴展資料-文庫吧資料
2024-11-12 18:00本頁面
【正文】 法，基于這些優(yōu)越的條件,我要求學生擁有的是雄心壯志，要定下更遠更高的目標，沒有最好，只有更好。著名教育家韓鳳珍說過：“難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有強烈自尊心的孩子。一、把心貼近每一個學生常言說，寸有所長，尺有所短；月有圓缺，學有遲速。xx年的高考正在不遠處向我們走來，對我們?nèi)w高三學生和老師來說，接下來的短短幾個月的時間異常關(guān)鍵，成敗在此一舉，高考對我們來說就是最終的考驗，我明白它的重要性，也深深地知道，目前更重要的是在本學期之后如何提高學生的語文水平。我認為認真抓好講評這一堂課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識，提高運用所學知識的能力，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和習慣，是高三復(fù)習教學的一條有效途徑。五、提高效率，上好講評課。完整性。（2）把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識交給學生。在這一專題我從實詞、虛詞、文言句式、翻譯到整體閱讀都做到了細致落實。狠抓薄弱環(huán)節(jié)。針對學生的學情和教學工作中存在的問題，我及時調(diào)整自己的教學思路、教學內(nèi)容、教學方法，在教學中注重：細化內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)學生的失分點主要集中在以下幾個方面：文言文翻譯、詩歌鑒賞、還有作文。四、分析學生每次考試情況，對癥下藥。三、深入研究考試大綱。二、瞄準高考，狠抓常規(guī)，注重平時積累。穩(wěn)扎穩(wěn)打，以專題訓(xùn)練為依托，讓學生的知識系統(tǒng)化。在漫長的教研道路上，我們會加倍努力，積極改進不足，一步一個腳印地奮力前進！語文教學的經(jīng)驗總結(jié)范文 篇2忙碌的高三上學期教學工作接近尾聲了，為了以后能更好地開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)如下：本年度我擔任高三（1）、（2）班的語文教學工作，感覺壓力很大，因為這兩個班的語文基礎(chǔ)比較弱，因此，在每一天的教學工作中，我都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，絲毫不敢有所懈怠。陳新宵老師執(zhí)教的《最好的老師》，正如其題目怎樣的老師是最好，像陳老師一切為了學生的老師就是最好的老師。王雪飛老師執(zhí)教《猴王
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