小記者興趣小組計劃-文庫吧資料
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 內(nèi)容進行口語表達、觀察思考、作文技法、構思等訓練。第三篇：小記者興趣小組計劃小記者興趣小組活動計劃一、指導思想為了全面提高學生語文素養(yǎng)。在課程上以學生為 主體，調(diào)動學生積極性，啟發(fā)學生思維。五、具體措施給學生充分的自我展示空間，鍛煉他們的膽量和交流能力。調(diào)查學校周圍的環(huán)境保護工作等等。如：采訪學生自己的家長，了解爸媽的愛好興趣和生活經(jīng)歷。（3）帶學生采訪學校的校長和老師等。其中包括：多讀課外書，敢于和人溝通，多寫作文，開闊視野，了解社會。四、活動內(nèi)容（1）講訴關于中外記者的經(jīng)典事例。(4)培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。（2）使興趣小組的同學們充分認識實踐的重要性，以推動學生綜合水平的提高。本學期為豐富學生課余生活，拓展實踐空間，成立了五年級小記者興趣小組活動，通過活動的開展，讓學生學會當校園小記者，通過各種實踐活動達到自我鍛煉、自我學習，自我提高的目的。以陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生學習和實踐能力，接受知識的整合，課堂學習的延續(xù)和補充。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興趣愛好和特長的教育理念，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活。現(xiàn)擔任板橋鎮(zhèn)中心小學小記者站的輔導員，在工作中，她熱愛小記者站工作，竭誠為小記者的健康成長服務，富有開拓創(chuàng)新精神，深受學生的歡迎和尊敬。四、活動對象三至六年級部分學生五、活動內(nèi)容自我介紹了解新聞體裁新聞采訪身邊的新聞培養(yǎng)新聞的敏感性人物專訪采訪校內(nèi)老師或同學寫作練習新聞基礎命題作文1新聞開篇寫法1口語表達練習1讀繞口令練口語1講故事比賽 151復習總結板橋鎮(zhèn)中心小學小記者 興趣小組輔導教師簡介李慧明，小學語文高級教師，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，1991年從教。多改，及時反饋。教師設置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受?！笔箤W生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達能力，提高習作水平。三、具體實施多讀。在體驗、活動中，讓孩子們在寫人，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。二、活動內(nèi)容進行口語表達、觀察思考、作文技法、構思等訓練。為了全面提高學生語文素養(yǎng)。四、活動對象一至六年級部分學生五、活動內(nèi)容
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