【正文】 參加長(zhǎng)城科技節(jié)，在參觀的過程中有任何想要了解的問題我們都咨詢相關(guān)工作人員。尤其是寫作板塊，是我們展示文學(xué)才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺(tái)，是一塊通向文學(xué)殿堂的奠基石。通過在小記者站的學(xué)習(xí)和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對(duì)我們處事及社會(huì)能力很好的提高。我真想有一天也成為一名記者！此時(shí)此刻，漂亮的小記者證就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。第四篇：小記者發(fā)言稿篇一：小記者代表發(fā)言稿 2 小記者代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！很榮幸能夠代表青堡小學(xué)的全體小記者在這里發(fā)言。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者，就要做一名出色的導(dǎo)航員。其中科技小論文獲得二等獎(jiǎng)，習(xí)作《》被推薦為新聞報(bào)道，刊登在《》上。他利用雙休日認(rèn)真學(xué)習(xí)樂器，陶冶情操，鍛煉了毅力。各科成績(jī)優(yōu)秀，曾多次被評(píng)為“三好學(xué)生”或全面發(fā)展生。通過不斷學(xué)習(xí)，定期投稿，注重自我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展，他漸漸地在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，全面提升了自我。XX X小學(xué) 年X月X日第三篇：小記者推薦理由[范文模版]該生熱情活潑，充滿自信?；顒?dòng)結(jié)束后很多家長(zhǎng)也紛紛表示，此次活動(dòng)讓孩子們初次了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也鍛煉了小記者與陌生人交流、采訪的能力。職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示如何制作手工作品，小記者們聽得聚精會(huì)神，體驗(yàn)的不亦樂乎。在參觀汽車實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，小記者們認(rèn)真地聽著講解記著筆記，了解汽車主要構(gòu)成部件的使用及原理，有不少小記者滿懷憧憬地說：“我一定好好學(xué)習(xí)，走進(jìn)大學(xué)獲取更多的知識(shí)。輔導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)小記者的情況進(jìn)行了收集，保證出行安全?！边@句話的理解。從這些詞語中，你體會(huì)到了：。我們還知道一個(gè)人物，名字中也含有“頗”字，他是，文中直接寫他的一個(gè)故事是這樣一個(gè)成語：（3分）：（3分）①一心一意（ABAC式）：、②寥寥數(shù)筆（AABC式）：、③千里迢迢（ABCC式）：、不改變句子原意?！邦H”在字典里的解釋有：①不正；②很?！贝藭r(shí)，年輕人。③年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯(cuò)，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯(cuò)了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺？”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？”于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯?！雹卺寛A聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。_________________________________________________________________________________ 9．讀完這篇感人的文章，請(qǐng)你寫一句贊美老師的話。（3分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8．讀下面句子，聯(lián)系上下文，體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情。（1分）一名被救女生的舅舅面對(duì)譚老師的遺體，動(dòng)情地說：“你是大好人，大英雄啊！”_________________________________________________________________________________ 6．文中標(biāo)明序號(hào)的省略號(hào)是什么作用？請(qǐng)選擇合適的答案。（）⑶她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。（）⑴一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。（3分）3．畫出文中的成語，聯(lián)系上下文體會(huì)它們的意思，選擇其中的一個(gè)造句。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了??②一名被救女生的舅舅面對(duì)譚老師的遺體，動(dòng)情地說：“你是大好人，大英雄啊！” ??③抗震救災(zāi)中，遍地是英雄！1．給短文加一個(gè)合適的題目。13日22時(shí)12分，救援人員扒出了德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警官兵用手扒開廢墟。這名男子是該校29歲的老師張米亞。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，人們被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。我爬上了一個(gè)高高的沙灘，望著伙伴們歡樂的背影，覺得自己仿佛正置身于一個(gè)快樂的天堂。一個(gè)伙伴捉螃蟹心切，用力猛撲，非但沒有撲到，還吃了一嘴沙。哈哈！真舒服！高興之余，我才覺得全身濕漉漉的，怪不是滋味，而且不太雅觀，只好到沙灘上曬衣服去了。等浪沖到跟前，才猛然奮力跳起。這次浪更大了，一些伙伴嚇得直伸舌頭?！袄擞謥砹?！”伙伴們歡叫著。我揉了揉眼睛，一瞧，衣服褲子全濕了，都粘在了身上，再舔舔嘴唇，什么味呀！又苦又澀又咸。“呀，浪來了！”隨著伙伴們的喊聲，我放眼望去，一排一排藍(lán)色的波浪頂著白色的花環(huán)，借著風(fēng)勢(shì)飛快地向岸邊涌來，越來越大。踏海今年清明節(jié)，我與親朋好友一起，來到了昆明的長(zhǎng)樂安度假村，來到日夜向往的大海的懷抱。如今的農(nóng)民真有福氣，不