【正文】 而作為中和小學(xué)記者站的一員，我更是深感自豪，在此我想告訴大家我們所有小記者們的心聲：我們會用眼睛去感受，我們會用心去聆聽時代的強音，我們會用筆去歌頌生活中的真、善、美!參加這次儀式，使我真正認(rèn)識到了做一名小記者的義務(wù)和責(zé)任，我相信：在小記者站老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)w人員都將成為一名合格的小記者。讓雷鋒精神滲透我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們的一生。然而，隨著時代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。今后，我會多看書，多學(xué)習(xí)，用自己的眼去觀察,用自己的心去體驗，用自己的筆去書寫，多向我們的網(wǎng)站報道，多向《周報》投稿。小記者站成立那天，周報領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，飽含著對我們的關(guān)懷和鼓勵，輔導(dǎo)員老師生動有趣的引導(dǎo)，讓我們對小記者工作充滿挑戰(zhàn)和信心。漸漸地，我終于可以單獨讀報了。能成為一名“小記者”，我會認(rèn)真、負(fù)責(zé)地干好編輯部交給我的每一件事情，如果不成功，我也不會灰心，并且我堅信，如果一個人用力去做一件事情，結(jié)果最多是良好，但如果用心去做，結(jié)果總是優(yōu)秀。世上無難事只怕有心人！篇四：小記者競選演講稿小龍人記者站站長競選稿 牛子孺尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!能站在這里參加小龍人學(xué)習(xí)報小記者的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。第一就是要有自信，相信我能行。如果你還沒有成為小記者，就先來認(rèn)識一下我們的小記者吧！掌聲有請xxxxx。篇三：小學(xué)小記者團啟動儀式發(fā)言稿青島xxx小學(xué)半島小記者特約通訊站啟動儀式親愛的同學(xué)們：讓我們先用熱烈的掌聲歡迎來到我們學(xué)校做客的xx阿姨等記者大朋友。通過小記者站的學(xué)習(xí)會讓我們獲益匪淺。小記者站就是一座連接社會的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會接軌，了解更多的知識?！耙环指?，一分收獲”，相信以我們的實力一定能把小記者的工作做好。我知道，作為一名小記者，不光是一種榮耀，更多的是一種責(zé)任。在過去的一年里，我們參加了許多社會實踐活動，開闊了自己的視野，提高了自己的采訪和寫作能力。我們是多么的幸福！小記者站就是一座連接社會的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會接軌，了解更多的知識。今后，他會多角度地觀察，豐富生活經(jīng)歷和體驗，他會團結(jié)協(xié)作，學(xué)會自我管理，多出好的作品，形成對自然、社會和人生的感悟與思考。他還擅長寫作，習(xí)作多次在校發(fā)表并獲獎。具有一定的興趣愛好及特長，品學(xué)兼優(yōu)。希望多一些這樣實踐的活動，游與學(xué)相結(jié)合，真正讓孩子學(xué)到知識，得到鍛煉，而不是走馬觀花式的游玩?！弊詈笮∮浾邆儊淼剿囆g(shù)系手工、繪畫作品展現(xiàn)場，觀看了國畫篇、色彩風(fēng)景篇、精微素描片、書法篇、裝飾繪畫篇、手工制作篇、手工黏土篇七個主題展覽。（2分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________第二篇：小記者總結(jié)XX小學(xué)志愿者系列活動——小記者走進大學(xué)校園活動總結(jié)為了讓小記者更加深入了解社會，在行走中增長見識,在行走中提升自信，在行走中獲得靈感，在行走中獲得課堂上學(xué)不到的知識，我校參加了駐馬店市職業(yè)技術(shù)學(xué)院“小記者走進大校園”志愿者服務(wù)活動，此次活動意義重大，現(xiàn)總結(jié)如下：一、組織完善我們根據(jù)實際情況對對小記者們進行了精心的組織安排，調(diào)派了三位業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，活動能力強，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富，能全心全意奉獻小記者工作的教師擔(dān)任了小記者專任輔導(dǎo)教師。（1分）、并在文章最后的橫線上填上描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語 ：。1.“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。（1分）_______________________________________________________________________短文2： 茶杯與茶壺（15分）①一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。（）①表示（）②表示（）③表示（）A．引文的省略 7．簡要概括文中是用哪幾個事例來說明抗震救災(zāi)中遍地是英雄的。（）⑵直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)。（1分）2．在文中的□里加上合適的標(biāo)點符號。旁邊一位武警戰(zhàn)士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。摘下我的翅膀 送給你飛翔 熱愛工作 喜愛唱歌的張米亞老師用生命解釋了這句歌詞 用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢地守住了生命之門大震中，張老師的妻子同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。第一次去踏海，讓我飽覽了大海的英姿；“領(lǐng)略”踏浪的“見面禮”；“體味”了捉螃蟹的趣味??暑期五年級小記者活動材料 6 閱讀沖浪短文1：（15分）2008年5月12日。沙灘上，家人們?nèi)宄扇旱孛χ襟π?。不知怎的，我反倒不緊張了。原來海水沖到了我身上。那金黃色的沙灘，那湛藍(lán)的海水，像一塊磁鐵深深地吸引了我，使我一改往日的文靜加入了踏浪的行列。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)