【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 徒有虛名，有的畫(huà)技還不如我?！雹卺寛A聽(tīng)了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛(ài)懼一些名家精品。既然施主畫(huà)技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問(wèn)：“畫(huà)什么呢？”釋圓說(shuō)：“老僧最大的嗜好就是愛(ài)品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫(huà)一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺？”年輕人聽(tīng)了，信心十足地說(shuō)：“這還不容易？”于是鋪開(kāi)宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫(huà)出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來(lái)，注入那茶杯中。③年輕人沾沾自喜，問(wèn)：“這幅畫(huà)你滿(mǎn)意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說(shuō)：“你畫(huà)得不錯(cuò)，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯(cuò)了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀?！蹦贻p人聽(tīng)了，說(shuō)：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的？”④釋圓聽(tīng)了，說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)?！贝藭r(shí)，年輕人。1.“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首?！邦H”在字典里的解釋有：①不正；②很。第二自然段中“頗愛(ài)收集”的“頗”應(yīng)選第 種解釋?zhuān)谌匀欢沃小坝惺H”的“頗”應(yīng)選第 種解釋。我們還知道一個(gè)人物，名字中也含有“頗”字，他是，文中直接寫(xiě)他的一個(gè)故事是這樣一個(gè)成語(yǔ)：（3分）：（3分）①一心一意（ABAC式）：、②寥寥數(shù)筆（AABC式）：、③千里迢迢（ABCC式）：、不改變句子原意。（1分）、并在文章最后的橫線(xiàn)上填上描寫(xiě)年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語(yǔ) ：。從這些詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了：。（4）？你具體談?wù)勀愕目捶ǎ海?分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ，談?wù)勀銓?duì)“澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)?！边@句話(huà)的理解。（2分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________第二篇：小記者總結(jié)XX小學(xué)志愿者系列活動(dòng)——小記者走進(jìn)大學(xué)校園活動(dòng)總結(jié)為了讓小記者更加深入了解社會(huì)，在行走中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在行走中提升自信，在行走中獲得靈感，在行走中獲得課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我校參加了駐馬店市職業(yè)技術(shù)學(xué)院“小記者走進(jìn)大校園”志愿者服務(wù)活動(dòng)，此次活動(dòng)意義重大，現(xiàn)總結(jié)如下：一、組織完善我們根據(jù)實(shí)際情況對(duì)對(duì)小記者們進(jìn)行了精心的組織安排，調(diào)派了三位業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，活動(dòng)能力強(qiáng)，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，能全心全意奉獻(xiàn)小記者工作的教師擔(dān)任了小記者專(zhuān)任輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)小記者的情況進(jìn)行了收集，保證出行安全。二、小記者體驗(yàn)小記者們體會(huì)到了大學(xué)校園的文化氛圍，觀(guān)看了學(xué)校宣傳片，欣賞了職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果和社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)目展示，大家參觀(guān)學(xué)校圖書(shū)館，了解了圖書(shū)館的藏書(shū)以及作用，小記者們感受到深深的震撼。在參觀(guān)汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，小記者們認(rèn)真地聽(tīng)著講解記著筆記，了解汽車(chē)主要構(gòu)成部件的使用及原理，有不少小記者滿(mǎn)懷憧憬地說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，走進(jìn)大學(xué)獲取更多的知識(shí)。”最后小記者們來(lái)到藝術(shù)系手工、繪畫(huà)作品展現(xiàn)場(chǎng)，觀(guān)看了國(guó)畫(huà)篇、色彩風(fēng)景篇、精微素描片、書(shū)法篇、裝飾繪畫(huà)篇、手工制作篇、手工黏土篇七個(gè)主題展覽。職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示如何制作手工作品，小記者們聽(tīng)得聚精會(huì)神，體驗(yàn)的不亦樂(lè)乎。社參觀(guān)完后，小記者們還對(duì)社團(tuán)的大哥哥大姐姐進(jìn)行了采訪(fǎng),并合影留念?；顒?dòng)結(jié)束后很多家長(zhǎng)也紛紛表示，此次活動(dòng)讓孩子們初次了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也鍛煉了小記者與陌生人交流、采訪(fǎng)的能力。希望多一些這樣實(shí)踐的活動(dòng)，游與學(xué)相結(jié)合，真正讓孩子學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉，而不是走馬觀(guān)花式的游玩。XX X小學(xué) 年X月X日第三篇：小記者推薦理由[范文模版]該生熱情活潑，充滿(mǎn)自信。他積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，他用手中的筆，記下身邊的人和事，積極撰稿投稿，努力完成小記者的光榮使命。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，定期投稿，注重自我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展，他漸漸地在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，全面提升了自我。具有一定的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)。各科成績(jī)優(yōu)秀，曾多次被評(píng)為“三好學(xué)生”或全面發(fā)展生。他興趣愛(ài)好廣泛，在節(jié)日的小品表演舞臺(tái)上，時(shí)常有他的身影。他利用雙休日認(rèn)真學(xué)習(xí)樂(lè)器，陶冶情操，鍛煉了毅力。他還擅長(zhǎng)寫(xiě)作，習(xí)作多次在校發(fā)表并獲獎(jiǎng)。其中科技小論文獲得二等獎(jiǎng)，習(xí)作《》被推薦為新聞報(bào)道，刊登在《》上。他還利用社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，走進(jìn)《福利院》，走進(jìn)“長(zhǎng)途汽車(chē)站”，牢牢把握鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，配合老師的工作，帶領(lǐng)班中的小記者們走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)同學(xué)們的生活，用其敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上所有的閃光之處，并用精彩的文筆向大家展現(xiàn)出來(lái)。既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者