小記者興趣小組計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 校內(nèi)老師或同學(xué)寫作練習(xí)新聞基礎(chǔ)命題作文1新聞開(kāi)篇寫法1口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)1讀繞口令練口語(yǔ)1講故事比賽 151復(fù)習(xí)總結(jié)板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)小記者 興趣小組輔導(dǎo)教師簡(jiǎn)介李慧明，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，1991年從教。本學(xué)期為豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，成立了五年級(jí)小記者興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)當(dāng)校園小記者，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到自我鍛煉、自我學(xué)習(xí)，自我提高的目的。其中包括：多讀課外書(shū)，敢于和人溝通，多寫作文，開(kāi)闊視野，了解社會(huì)。五、具體措施給學(xué)生充分的自我展示空間，鍛煉他們的膽量和交流能力。在體驗(yàn)、活動(dòng)中，讓孩子們?cè)趯懭?，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。多改，及時(shí)反饋。實(shí)踐是最好的老師，本學(xué)期學(xué)校的幾個(gè)大型的活動(dòng)，都有我們小記者的身影，也是我們同學(xué)大展身手的好機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)內(nèi)容：（1）講訴關(guān)于中外記者的經(jīng)典事例。調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境保護(hù)工作等等。在活動(dòng)過(guò)程中，更多的給以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的自信。如：采訪學(xué)生自己的家長(zhǎng)，了解爸媽的愛(ài)好興趣和生活經(jīng)歷。相信在未來(lái)日子里，小記者們必將再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有更出色的表現(xiàn)。使孩子們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，寫稿投稿不再是完成老師布置的任務(wù)，而是主動(dòng)參與和競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，有了“我以我眼看世界”的專業(yè)意識(shí)。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。二、活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓(xùn)練。調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境保護(hù)工作等等。四、活動(dòng)內(nèi)容（1）講訴關(guān)于中外記者的經(jīng)典事例。以陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，接受知識(shí)的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。多改，及時(shí)反饋。在體驗(yàn)、活動(dòng)中，讓孩子們?cè)趯懭?，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。多改，及時(shí)反饋。在體驗(yàn)、活動(dòng)中，讓孩子們?cè)趯懭耍浭?，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。寫作能力的提高，更是學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。在活動(dòng)中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。寫作能力的提高，更是學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。在活動(dòng)中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多年來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作，有扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)功底和豐富的語(yǔ)文教學(xué)
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