【摘要】《師生之情》同步練習(xí)一、選擇題1、師生之間產(chǎn)生隔閡的重要原因是()A、師生角色的差異B、看問(wèn)題的立場(chǎng)不同C、作為學(xué)生在學(xué)校生活中都難免會(huì)受到老師的批評(píng)D、地位的不同2、師生之間的交往有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,這主要是由于下列因素造成的()①師生角色的差異②師生之間存在利益上的沖突③師生看問(wèn)
2024-12-17 13:32
【摘要】《文明交往》同步練習(xí)一、選擇題1.今天是星期天,大治在家做作業(yè)時(shí),電話鈴響了,大治趕快跑過(guò)去接聽(tīng)電話。下面四個(gè)選項(xiàng)中,你認(rèn)為符合講禮儀的是()A.煩死了,星期天也不讓人休息,打什么電話?B.你好!請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)C.喂!你找誰(shuí)D.將電話拿起來(lái)放在一邊
2024-12-16 19:17
【摘要】《感悟親情》同步練習(xí)一、選擇題1.華師一附中關(guān)于北大、清華等高校校長(zhǎng)實(shí)名直推的實(shí)施細(xì)則出臺(tái),該《細(xì)則》明確規(guī)定:不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、不關(guān)心他人、從未參與社會(huì)公益活動(dòng)、有不良誠(chéng)信記錄的學(xué)生,都不得獲得推薦資格?!安恍⒕锤改覆坏帽煌扑]上清華、北大”,孝敬父母成為一些學(xué)校選才的標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)?)①孝敬父母,就是子女對(duì)父母的尊敬
【摘要】《學(xué)會(huì)共贏》同步練習(xí)一、選擇題:“一帶一路”建設(shè)要堅(jiān)持各國(guó)共商、共建、共享?!耙粠б宦贰背h提出三年來(lái),這條世界上跨度最長(zhǎng)、最具潛力的合作帶,凝聚了沿線國(guó)家渴望發(fā)展的最大共識(shí)。要實(shí)現(xiàn)合作共贏,就要做到()①樹(shù)立協(xié)作互助的觀念②在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展③按照誠(chéng)實(shí)公平的原則去競(jìng)爭(zhēng)④要遵守合作規(guī)則
2024-12-17 01:55
【摘要】《人言為信》同步練習(xí)一、選擇題1.每個(gè)人都渴望得到別人的信任,下列做法能得到他人信任的是(),對(duì)于別人托付的事,總是盡最大努力去做好,但是同學(xué)們問(wèn)他問(wèn)題,他總說(shuō)“不知道”,同學(xué)們跟她借,她總是忘記帶來(lái)去玩,可同學(xué)們等了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)
2024-12-16 11:08
【摘要】《七彩文化》同步練習(xí)一、選擇題1、從古至今,中國(guó)人過(guò)春節(jié)總是要吃團(tuán)圓飯、放爆竹,而西方人的圣誕節(jié)少不了唱圣誕歌,送圣誕卡,對(duì)此理解正確的是:()①民族文化的多樣性②民族文化表現(xiàn)了不同的民族情結(jié)③文化具有深遠(yuǎn)而持久的影響④各民族文化是根本不相容的A、①②④B、②③④C、①②③
2024-12-17 13:33
【摘要】《感受中華文化》同步練習(xí)一、選擇題1.《奔跑吧兄弟》是從韓國(guó)引進(jìn)的大型戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目,將韓版具備的活力、創(chuàng)造性與中國(guó)悠久的歷史文化相結(jié)合,獲得了極高的收視率。該節(jié)目之所以火爆,是因?yàn)椋ǎ〢.中華文化比韓國(guó)文化更優(yōu)秀B.中韓文化可以相互交流借鑒C.文化的交流可以消除文化的多樣性D.不同國(guó)家和民族有不同的文化特色
【摘要】《遭遇侵害靠法護(hù)》同步練習(xí)一、選擇題1、未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)各個(gè)方面的具體保護(hù),而()是預(yù)防未成年人犯罪的第一道防線。A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)2、家庭對(duì)于未成年人的健康成長(zhǎng)發(fā)揮著重要的作用,體現(xiàn)在()①家庭是未成年人的第一所學(xué)校②父母是未成年人的第一任老師
【摘要】《民族情誼之深》同步練習(xí)一、選擇題《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》,要求全國(guó)中小學(xué)設(shè)置專門的民族團(tuán)結(jié)教育課程。新時(shí)期加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育有利于()A.完全消除各民族之間的差異和發(fā)展程序的不均衡B.各民族學(xué)生自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)C.改變我國(guó)“大雜居、小聚居、各民族交錯(cuò)居住”的民族分布特點(diǎn)D.我國(guó)少數(shù)民族保
【摘要】《邯鄲冬至夜思家》?邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。思考:你聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)嗎?它是什么意思呢?這首詩(shī)表達(dá)了唐代詩(shī)人白居易在異鄉(xiāng)對(duì)家的深切思念。為什么自古以來(lái)人們一直對(duì)家深深地眷戀?初中學(xué)生應(yīng)該怎樣愛(ài)家、為家貢獻(xiàn)自己的力量呢?探究
2024-11-25 02:58
【摘要】《感悟親情》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第一單元溫馨和諧的家第一課感悟親情。本課內(nèi)容主要從家庭素描、我理解,我尊重和孝親敬長(zhǎng)三方面講解的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念;自覺(jué)尊敬父母,主動(dòng)幫助父母做事;從情感上更加熱愛(ài)父母,關(guān)心父母?!局R(shí)與能力目標(biāo)】孝敬父母是美德也是責(zé)任,孝敬父母就要體貼父母、尊
【摘要】《人字結(jié)構(gòu)》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第四單元遵守生活的約定第十一課人字結(jié)構(gòu)。本課內(nèi)容主要從平等待人和寬容相待來(lái)兩大方面講解的。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生知道人與人之間的平等,集中體現(xiàn)在法律地位上的平等。在法律地位上,每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)?!局R(shí)與能力目標(biāo)】人與人之間的平等,集中
【摘要】《文明交往》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第四單元遵守生活的約定第十三課文明交往。本課內(nèi)容主要從禮貌顯素質(zhì)和禮儀展風(fēng)采兩方面講解的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),知道社交禮儀日益重要。親切友好的問(wèn)候、彬彬有禮的舉止,不但給他人帶來(lái)快樂(lè),也使我們自己得到尊重【知識(shí)與能力目標(biāo)】懂得什么是禮儀;禮儀的作用,了解生活中社交禮儀。
【摘要】《學(xué)會(huì)共贏》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第四單元遵守生活的約定第十四課學(xué)會(huì)共贏。本課內(nèi)容主要從敢于競(jìng)爭(zhēng)與善于合作兩大方面講解的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的毅力和樹(shù)立堅(jiān)定的信心以面對(duì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),善于把競(jìng)爭(zhēng)的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,力爭(zhēng)上游。樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí),初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的能力。【知識(shí)與
【摘要】第11課《人字結(jié)構(gòu)》一、課標(biāo)要求二、主要內(nèi)容三、教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求?知道人在人格和法律地位上是平等的?能夠平等待人?不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或者自卑。二、本課主要內(nèi)容課題目題教學(xué)