【正文】 、目錄、內(nèi)容提要、前言等，以求在有限的時間內(nèi)獲取更多有價值的信息。面對琳瑯滿目的書籍報刊，人們既沒時間也完全沒有必要全部精讀細(xì)讀，而應(yīng)依據(jù)書目和實際需要區(qū)別對待，有所選擇。★★★其現(xiàn)實性和針對性，是針對學(xué)生好讀書卻不得要領(lǐng)，或只看熱鬧，或純?yōu)楂C奇，讀書不少卻收效不大的現(xiàn)狀而設(shè)臵的。三、閱讀策略指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：★?閱讀方法指導(dǎo)課?是有目的、有計劃地教給學(xué)生閱讀方法的一種課型。：在交流時，教師用眼神鼓勵那些不善于表達(dá)的學(xué)生、提示回答有困難的學(xué)生、表揚積極發(fā)言的學(xué)生。不足之處：學(xué)生交流喜歡的人物的故事時語言有些不通順，還有些本末倒臵，可以看出學(xué)生在說完整話，概括故事內(nèi)容等方面還要加強。把自己每天閱讀的感受寫在家庭作業(yè)本，希望家長也能和你一起讀書。（課件）老師發(fā)表格，學(xué)生用自己喜歡的方式畫上自己喜歡的人物，旁邊寫出他們的經(jīng)典小故事。學(xué)生交流自己搜集的與水滸傳的英雄人物有關(guān)的歇后語。四人小組，學(xué)生交流自己喜歡的人物的故事。課件：喜歡的英雄人物的照片及該人物相關(guān)的一個小故事。教學(xué)過程：播放電視劇《水滸傳》主題曲《好漢歌》節(jié)選。教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生寫出自己喜歡的人物及小故事、老師準(zhǔn)備根據(jù)名著《水滸傳》改編的電視連續(xù)?。ㄇ傲鲁霈F(xiàn)的人物）、課件?！铩飳W(xué)會讀書：看前言、看目錄和后記，了解小說思想內(nèi)容、特點、以及后人評價等。整改之處：引導(dǎo)學(xué)生讀名著，就如同引導(dǎo)學(xué)生與大師共攜手，作為語文教育工作者的我們，一定要多用心、多實踐、多思考、多努力，想盡一切辦法放開手腳激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，引領(lǐng)學(xué)生在書籍的海洋里遨游，讓名著閱讀成為學(xué)生放飛?自由的讀書靈魂?的精神家園！節(jié)，充分調(diào)動起學(xué)生的讀書興趣及積極性，讓每個孩子都沉浸在讀書的樂趣中。遺憾之處：還有四五個孩子沒有準(zhǔn)備好《水滸傳》，發(fā)動工作做得不夠到位。我把這節(jié)課分成了?我講我知道?、?我看我記牢?、?我品我明了?、?老師考考我?等四個板塊，讓學(xué)生去講、去看、去品、去悟。因此，這一節(jié)課我就沒有涉及關(guān)于寫作背景、小說主題等方面的內(nèi)容，甚至對《水滸》的藝術(shù)特色也講的很少。那么，水滸人物、小說主題、成書背景、藝術(shù)成就等等需要講的好像很多很多，究竟該從哪里入手呢？面面俱到顯然不可能，也確實辦不到。教學(xué)活動情境設(shè)計：運用多媒體設(shè)備，展示水滸人物的圖片，創(chuàng)設(shè)生動的情境；準(zhǔn)備央視《淺談水滸傳》的視頻片段，學(xué)生通過觀看了解大致內(nèi)容。并且，通過賞析中央電視臺的《子午書簡——淺談水滸》了解《水滸傳》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確看待對名著只?看?不?讀?的現(xiàn)象。在一節(jié)課的時間里向?qū)W生推薦閱讀這部作品，關(guān)鍵要調(diào)動起學(xué)生的閱讀熱情?！铩铩镆龑?dǎo)學(xué)生正確看待對名著只?看?不?讀?的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好讀書的好習(xí)慣。回家了解江蘇省各市的郵政編碼及常州各區(qū)的郵政編碼二、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有怎樣的收獲？第十三講 用圓規(guī)畫圖形教學(xué)內(nèi)容：讓學(xué)生對畫圓的方法有系統(tǒng)的了解 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生會熟練使用圓規(guī)畫圓 教學(xué)過程：一 用圓規(guī)畫圖形 妙用8個圓，即用大小不同的8個圓都能組成哪些圖形？（比創(chuàng)意）二、用圓規(guī)畫圓1讓學(xué)生自己先用各種方式畫圓 2比較哪種方式畫的圓最標(biāo)準(zhǔn)？ 3指導(dǎo)學(xué)生用圓規(guī)畫圓三、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有怎樣的收獲？第二篇：五年級上冊數(shù)學(xué)校本課程教案篇一：五年級上冊校本教案《水滸傳》導(dǎo)讀教學(xué)目的：★了解《水滸傳》的藝術(shù)魅力，學(xué)會閱讀名著。請同學(xué)們課后繼續(xù)了解有關(guān)的數(shù)字編碼。第1位表示年級，第2位表示班級，第4位表示學(xué)號，最后一位表示性別。出示要求：學(xué)生自我設(shè)主，展示并進(jìn)行交流。數(shù)字編碼用幾個數(shù)字是根據(jù)需要決定的 ??你們愿不愿意運用今天學(xué)習(xí)的知識來解決問題?四、練習(xí)設(shè)計你們每個同學(xué)在班里都有自己的學(xué)號，但在學(xué)校里還沒有編號。今天我們研究了郵政編碼，進(jìn)一步認(rèn)識了居民身份證編號，你們有什么收獲?我覺得數(shù)字編碼簡單、實用，很方便。身份證中的年份由兩位變成四位，在未位加了個檢驗碼，但倒數(shù)第2位男性可以確定是單數(shù)，女性是雙數(shù)。2 2 4 0 1 7 5 0 8 1 1 0 3 2省 市 區(qū)縣 出生 月 日 編號順序號如果是1900出生或2000年出生的，在出生年份中省略了“19”“20”就有麻煩了。你們還有沒有什么問題?原來身份證的號碼是15位，現(xiàn)在變成了18位，是不是中國的人變多了?因為考慮到有些老壽星的年齡是跨世紀(jì)的，為了避免混淆，所以改成了18位的。師：現(xiàn)在大家知道郵政編碼六位數(shù)字所表示的意義了吧!多媒體出示：4 8 2 6 8湖北省 投遞局荊門郵局沙洋縣郵局 五里鎮(zhèn)郵電支局三、回家了解江蘇省各市的郵政編碼及常州各區(qū)的郵政編碼第二課教學(xué)內(nèi)容：了解有關(guān)編碼的知識 教學(xué)目標(biāo)：通過了解身份證號碼中蘊含的一些簡單信息和編碼的含義進(jìn)一步體會數(shù)字編碼的方法，進(jìn)一步體會數(shù)字編碼在我們?nèi)粘Ｉ钪械膹V泛應(yīng)用。郵政編碼為什么用六位數(shù)字?提示： 我國有三十多個省市自治區(qū)，有兩位就夠了，一個省一般不超過10個市，一位就夠了，一個市(地區(qū))不超過10個縣，一位也夠了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有兩位也夠了，因此六位正好。(出示湖北省的地圖)，而且也是由西向東、由北向南的順序編排的。那么郵政編碼的編排有沒有什么規(guī)律呢?我想應(yīng)該是按照省、市、的順序編排的吧!我們來看一組有關(guān)武漢市的郵政編碼出示武漢市郵政編碼表市、縣、區(qū)名 郵政編碼 市、縣、區(qū)名 郵政編碼江岸區(qū) 430014 江漢區(qū) 430000喬口區(qū) 430000 漢陽區(qū) 430050武昌區(qū) 430000 青山區(qū) 430080洪山區(qū) 430070 東西湖區(qū) 430040漢南區(qū) 430090 蔡甸區(qū) 430100江夏區(qū) 430200 黃陂區(qū) 432200新洲區(qū) 431400題問：這是武漢市各區(qū)郵政編碼，大家看看，你們有什么發(fā)現(xiàn)?學(xué)生答：前兩位和我們的前兩位一樣，我想前兩位代表的都是湖北省吧!第三位、第四位不一樣，應(yīng)該表示不同的市、縣吧!觀察湖北省的郵政編碼出示湖北省的郵政編碼表武漢市 430000 黃岡 436100 黃石 435000 鄂州 436000 孝感 432100咸寧 437000 荊州 431800 荊門 434500 襄樊 441000 隨州 441300恩施 445000 宜昌 443000 十堰 442000 神農(nóng)架 442400提問：是不是這樣呢?我們來看看湖北省的郵政編碼。我小舅在杭州，郵政編碼是310000。郵政編碼的作用真大啊!那你們了解郵政編碼每個位置上的數(shù)字表示的意義嗎?郵政編碼是全國統(tǒng)一的，都是六位數(shù)，不同的數(shù)字代表不同的地方。自動分揀機按照郵政編碼進(jìn)行自動分揀。大家都知道，寄信、寄對象、匯款都要寫上郵政編碼，課前大家到郵局進(jìn)行了調(diào)查，它的作用是什么?郵政編碼可以告訴我們這封信要寄到哪里。二 了解郵政編碼引出郵政編碼，感知郵政編碼的作用。感受生活中的還有這樣的例子嗎?多媒體出示：信封上的郵政編碼、身份證號碼、樓房的編號、街道的門牌號、學(xué)號??：大家看到，這些地方都用到了什么?都用上了數(shù)字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課多媒體出示：老師點名時的情境，小精靈引出問題：如果不叫姓名，還能怎樣區(qū)分班上的同學(xué)呢?學(xué)生討論后回答：可以給每個同學(xué)都編一個號。需要靠摩擦力使葉片轉(zhuǎn)動速度減小到0。原因：2中原因類似停電后，風(fēng)扇的葉片還要繼續(xù)旋轉(zhuǎn)一段時間。但由于灰塵是附著在被子上的，被子不可能給灰塵那么大的加速度，所以部分灰塵與被子脫離。用棍子敲打懸掛的被子，可以除掉一些被子上的灰塵。踩了剎車不可能立刻停住。生活中的慣性：比如說一個杯子上面放著一張硬紙板，紙上放了一個雞蛋，當(dāng)把紙片彈出去之后，雞蛋卻不會出去，仍然會保持靜止，就是因為慣性。無論受不受力都具有慣性, 慣性是由物體的質(zhì)量決定的,質(zhì)量越大,慣性越大,與外力,運動狀態(tài)無關(guān),不需要兩個物體的相互作用,，就是說物體原來是什么狀態(tài)，之后還是什么狀態(tài)。無論物體質(zhì)量的大或小。浮力：浮力及產(chǎn)生原因一切浸入液體（或氣體）的物體，都受到液體（或氣體）對它豎直向上的浮力的作用.“浸入”液體分為兩種情況：一是物體完全浸沒在液體之中，這時V排=V物；二是物體的一部分浸在液體中，即物體漂浮在液體表面上，這時V排＜V物.一切浸入液體（或氣體）：在液體中上浮的物體或者漂浮在液面上的物體受到浮力，而在液體中下沉的物體不受浮力，.浮力是由于浸入液體的物體，下表面所受向上壓力F ′ =F ′F，物體的左右兩側(cè)面、前后兩側(cè)面，受到的壓力都是大小相等、方向相反，？關(guān)鍵是看物體的下表面和容器底面之間有沒有滲進(jìn)液體，如果物體的下底面和容器的底面之間有滲進(jìn)的液體，或者物體就是容器底面的一部分，以致物體的下表面緊貼在底面上，不能滲進(jìn)液體，：原來處于靜止的物體,具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。重力是矢量，它的方向總是豎直向下的。重力大小可以用測力計測量，靜止或勻速直線運動的物體對測力計的拉力或壓力的大小等于重力的大小。因物體的向心力是很小的，所以在一般情況下，可以近似認(rèn)為物體的重力大小等于萬有引力的大小，即在一般情況下可以略去地球轉(zhuǎn)動的影響。重力并不等于地球?qū)ξ矬w的引力。重心的位置與物體的幾何形狀及質(zhì)量分布有關(guān)。()物體的各個部分都受重力的作用。地面上同一點處物體受到重力的大小跟物體的質(zhì)量m成正比，用關(guān)系式G=mg表示。單位 1兆帕(MPa)=145磅/英寸2(psi)=(kg/cm2)=10巴(bar)=(at m)1磅/英寸2(psi)=(MPa)=(kg/cm2)=(bar)=(at m)1巴(bar)=(MPa)=(psi)=(kg/cm2)=(at m)1大氣壓(at m)=(MPa)=(psi)=(kg/cm2)=(bar)重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力[1]。不少學(xué)科常常把壓強叫做壓力，同時把壓力叫做總壓力。力可以使物體產(chǎn)生形變。當(dāng)物體放在水平面上且無其他外力作用時，壓力與重力大小相等。（因為接觸面可能是水平的，也可能是豎直或傾斜的）重力有固定的指向，總是豎直向下。壓力與重力（1）壓力是由于相互接觸的兩個物體互相擠壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的；重力是由于地面附近的物體受到地球的吸引作用而產(chǎn)生的。方向：垂直于受力物體表面，并指向受力物體。對聯(lián)的 意思是“缺衣少食”，橫批的意思是“缺少東西”，也是內(nèi)涵極其豐富的兩則謎語。這副對聯(lián)和橫批，非常含蓄，含意深刻。解放前，有人作如下一副對聯(lián)： 二三四五，六七八九。它既是一副對聯(lián)，又是兩則拆字謎語，讀后細(xì)想，別有一番情趣。郁達(dá)夫笑著對莊主說，你在對 “三竺、六橋、九溪、十八澗”的對子嗎？有“吳中第一名勝”之稱的江蘇省蘇州虎丘，有一個三笑亭，亭中有一副對聯(lián)：橋橫虎溪，三教三源流，三人三笑語；蓮開僧舍，一花一世界，一葉一如來。我國小說家、詩人郁達(dá)夫，某年秋天到杭州，約了一位同學(xué)游九溪十八澗，在一茶莊要了一壺茶，四碟糕 點，兩碗藕粉，邊吃邊談。平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變卦土木金爻，水面偏能用火攻。工人的下聯(lián)是：十里運，九里香，八七六五號輪，雖走四三年舊道，只二日，勝似一年。時過幾百年，直到解放后的1959年，佛山一工人用輪船裝運木料“九里香”（一種名貴香樟木），觸發(fā)靈感，對出下聯(lián)。這位狀元冥思苦想，還是對不出。遲到友人的下聯(lián)是：十年寒窗，進(jìn)了九、八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番兩次，今日一定要中。結(jié)果一位朋友遲到，徐文長作一上聯(lián)，罰他對出下聯(lián)。從此，他一心做學(xué)問，終于成為一代文豪。萬語千言把郎怨，百無聊賴，十依闌干，九九重 陽看孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香點燭祭祖問蒼天，六月伏天人人搖扇我心寒，五月石榴如火偏遇 陣陣?yán)溆隄不ǘ耍脑妈凌宋袋S我梳妝懶，三月桃花又被風(fēng)吹散！郎呀郎，巴不得二一世你為女來我為男。卓文君接到信后，拆開一看，只見寫著“一二三四五六七八九十 百千萬萬千百十九八七六五四三二一”。西漢時，司馬相如告別妻子卓文君，離開成都去長安求取功名，時隔五年，不寫家書，心有休妻之念。清末年間，鴉片盛行，官署上下，幾乎無人不吸，大小衙門，幾乎變成煙館。據(jù)說乾隆皇帝南巡時，一天在江上看見一條漁船蕩槳而來，就叫紀(jì)曉嵐以 漁為題作詩一首，要求在詩中用上十個“一”字。一篙一櫓一漁舟，一個漁翁一釣鉤，一俯一仰一場笑，一人獨占