【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊) 黃金分割教學目標1.知識與技能目標:(1)了解黃金分割的概念,求作任意線段的黃金分割點;(2)進一步理解線段的比,增強知識的綜合運用能力.2.過程與方法目標:(1)通過現(xiàn)實情境與素材加強對線段的比的認識,了解黃金分割的文化價值;(2)培養(yǎng)學生的實踐意識、動手能力和自主學習的能
2024-12-06 10:05
【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張成培(連云港市西苑中學) 黃金分割教學目標1.知識與技能目標:(1)了解黃金分割的概念,求作任意線段的黃金分割點;(2)進一步理解線段的比,增強知識的綜合運用能力.2.過程與方法目標:(1)通過現(xiàn)實情境與素材加強對線段的比的認識,了解黃金分割的文化價值;(2
2024-12-06 11:58
【摘要】初中數(shù)學九年級下冊(蘇科版)為什么翩翩起舞的芭蕾舞演員要掂起腳?為什么身材苗條的時裝模特還要穿高跟鞋?為什么她們會給人感到和諧、平衡、舒適、美的感覺?黃金身材比例如圖,點B把線段AB分成兩條線段AB和BC,如果BCABACAB=那么稱線段A
2024-12-16 09:43
【摘要】黃金分割及其發(fā)現(xiàn)史黃金分割又稱黃金律,是指事物各部分間一定的數(shù)學比例關系,即將整體一分為二,較大部分與較小部分之比等于整體與較大部分之比,其比值為1∶∶1,即長段為全段的..上述比例是最能引起人的美感的比例,因此被稱為黃金分割.黃金分割發(fā)現(xiàn)關于黃金分割比例的起源大多認為來自畢達哥拉斯,據(jù)說在古希臘,有一天畢達哥拉斯走在街上,在經(jīng)過
2024-12-16 19:14
【摘要】第2課時黃金分割1.(1)如圖,若點C是AB的黃金分割點,AB=1,則AC≈_______,BC≈_______.(2)-條線段的黃金分割點有_______個.2.據(jù)有關實驗測定,當氣溫處于人體正常體溫(37℃)的黃金比值時,人體感到最舒適.這個氣溫約為_______℃(精確到1℃).3.我們知道古希臘
【摘要】課題第十章相似三角形黃金分割課型新授教學目標與知識點1、經(jīng)歷探索黃金分割、黃金矩形、黃金三角形的過程,了解黃金分割在生活的各個領域有價值的運用;2、會找一條線段的黃金分割點;3、在應用中進一步理解線段的比、成比例線段,并在實際操作、思考、交流等過程中進一步感悟數(shù)
2024-11-27 21:14
【摘要】八年級下學期數(shù)學《比例線段與黃金分割》檢測題時間:45分鐘卷面滿分:100分姓名:得分:一、選擇題(每題3分,共30分)1、在比例尺為1:400000的地圖上,量得AB兩地距離是24cm,則A、B兩地實際距離為()A、960mB、9600m
2024-11-24 01:24
【摘要】芭蕾舞ABC芭蕾舞ABC上海東方明珠電視塔雅典巴特農(nóng)神殿ABCD點B為線段AC的黃金分割點,BC與AB的比叫黃金比(約為).BCABABAC?如果,(精確到)BCA
2024-12-16 04:34
【摘要】度量C到點A、B的距離,ACABACBC與相等嗎?ACB如圖,點C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果ACABACBC=那么稱線段AB被點C黃金分割(goldensection),點C叫做線段AB的黃金分割點,AC與AB的
2024-08-17 10:14
【摘要】使用數(shù)碼相機,用黃金分割法留下精彩瞬間風景極佳,但拍出來以后,卻發(fā)現(xiàn)沒有抓住主題,效果很不理想??為了避免出現(xiàn)這種情況,只需記住一個簡單易用的法則,這就是被稱為“三等分法”或“黃金分割法”的畫面結(jié)構(gòu)法.如下圖所示,將畫面分成三等分,假設在這些位置上有水平線和豎線,然后將作為主題的對象置于橫豎線的交叉點.通過特意將攝影對象從畫面的正中移開一些,就能
2024-12-17 13:14
2024-12-16 05:42
【摘要】課題:黃金分割的應用●教學目標:(一)教學知識點:。。。。(二)能力訓練要求:通過找一條線段的黃金分割,培養(yǎng)學生的理解與動手能力。.(三)情感與價值觀要求:理解黃金分割的意義,并能動手找到和制作黃金分割點和圖形,讓學生認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系對人類歷史發(fā)展的作用.●教學重點:了解黃金分割的意義,并能運用.●教學難點:找黃金分割點和會用一條線段的
2024-08-31 16:30
【摘要】第一篇:黃金分割導學案 ——黃金分割導學案 主備人:復備人:審核: 溫馨寄語:相信自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己。【使用說明】 ,獨立思考完成導學案,用紅色筆勾畫出疑惑點,以備上課時認真傾聽同學的講...
2024-11-05 04:19
【摘要】費氏數(shù)列與黃金分割?十三世紀的意大利數(shù)學家Fibonacci寫了一本商用的算術(shù)和代數(shù)手冊《Liberabacci》。在這本書里,他提出了這么一個有趣的問題:假定一對兔子在它們出生整整兩個月以后可以生一對小兔子,其后每隔一個月又可以再生一對小兔子。假定現(xiàn)在在一個籠子里有一對剛生下來的小兔子,請問一年以后籠子里應該有幾對兔子?
2024-11-19 12:56
【摘要】神秘的黃金分割曼妙的斐波納契數(shù)列主講人:北京市陳經(jīng)綸中學牟成梅一些有趣的現(xiàn)象:什么是黃金分割?黃金分割是公元前六世紀古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯所發(fā)現(xiàn),后來古希臘美學家柏拉圖將此稱為黃金分割。這其實是一個數(shù)字的比例關系,即把一條線分為兩部分,此時長段與短段之比恰恰等于整條線與長段之比,其數(shù)值比為:1或1:
2025-01-09 03:23