【正文】 學二年級期中考試家長會發(fā)言稿原創(chuàng)二（2）班期中考試家長會發(fā)言稿尊敬的家長大家好！首先非常感謝各位家長在百忙之中抽空來參加我們的家長會。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育?，F(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學生有事能及時聯(lián)系。希望家長共同注意學生的作息時間。五、強調(diào)學校的作息時間現(xiàn)在，學校特別注意學生的安全情況，因為學校前面是馬路，車輛來來往往非常危險，所以校長特別強調(diào)學生早上7：50分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。４．培養(yǎng)孩子活躍的思維。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。３．認真細致。２．獨立思考。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長，愛護同學的好習慣。２．由于一天的時間實在過得很快，面對的學生又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本來不及做。很多種情況，由于在學校的時間有限，課余也只有十分鐘，所以……我也有家，我也想早點回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是……有的家長也許會說，那你為什么？因為我們心中有責任二字，不想讓一個學生掉隊，把他們當作自己的孩子。我想借此機會談談我的工作，澄清我們彼此的誤會。三、你我的溝通在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導。下面我就針對此次期中試題，談談我的思索。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：張媛媛、孫思源、孫思涵、鄭傲等。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級，并有很好的禮貌。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。說了這么多，希望對各位家長能有一點點的幫助，謝謝大家！第三篇：二年級家長會發(fā)言稿(期中考試)二（3）班家長會班主任發(fā)言稿班主任：周鳳玲各位尊敬的家長!大家好！首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。除了制定學習計劃，家長還可以建議孩子邀請同學到家里共同做作業(yè)，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但愿意聽同學家長的話。家長對孩子學習的關心要有所行動，制定學習計劃是行動之一。這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。有的孩子書包都是家長給整理，作業(yè)帶了都找不到。我曾稱過孩子的書包，重7．5斤?！痹囅?，孩子聽到家長這樣評價他，以后要是再考90分，都不敢和家長說了。請不要光看到孩子的不足，要多發(fā)現(xiàn)孩子的進步。這就是動力。每一個人，不論是大人、孩子都愿意得到別人的肯定，當聽到自己某一方面做得好的時候，就會加倍的去發(fā)展他的優(yōu)點。四、樹立孩子的自信心，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點這里說的自信心，不光是指學習的自信心。您看那些學習成績特別好的孩子，都是會主動解決問題的孩子，不上補習班成績照樣名列前茅。不會不是問題，關鍵是對待不會的問題怎么把他弄明白。其實這些家長望子成龍的心情，關心孩子的學習這一點不能否認，可是，這樣做無形之中就培養(yǎng)了孩子的懶惰心態(tài)，他們會覺得我不會的題有人告訴我。三、培養(yǎng)孩子的學習能力升入二年級，有的家長就會有這樣的感觸。其實我們每個人也都是不斷長大的孩子，永遠有需要學習和提高的地方；和孩子共同經(jīng)歷這些學習提高的過程，將會使他們得到相應的認識和提高。有的孩子詞語寫10遍、20遍也記不住，這些就是無效的學習。而是強調(diào)有效兩個字。二、陪伴孩子進行有效學習。老師不怕麻煩，您有什么問題及時和老師交流，我們都會虛心接受，真誠回答。事實證明，就是與老師勤溝通的家長，他們的孩子能讓老師得到更多的關注，孩子認為老師重視他了，他們的進步也比其他孩子快。有的家長孩子有了問題也不馬上和老師說，怕給老師添麻煩。一、家長要與教師勤溝通以我當班主任的經(jīng)驗來說，家長與老師勤溝通，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足，能夠讓家長和老師在第一時間解決孩子的問題。四、抓好子女在家的行為習慣如良好的休息,科學的安排學習,適量的家務勞動等。然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,