二年級期中考試家長會發(fā)言稿_2-文庫吧資料
2024-11-10 01:49本頁面
【正文】 比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導。下面我就針對此次期中試題，談談我的思索。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：張媛媛、孫思源、孫思涵、鄭傲等。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級，并有很好的禮貌。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。本文由收集整理4第四篇：二年級家長會發(fā)言稿(期中考試)二（3）班家長會班主任發(fā)言稿班主任：周鳳玲各位尊敬的家長!大家好！首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。相信一段時間的訓練后，學生的作業(yè)速度就能上去了。孩子回到家后，家長要及時了解孩子當天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，各位家長可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間。如果在孩子學習的同時，家長也能看看書，寫點東西，學生就能耳濡目染。給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境。給家長的建議：每天擠一點時間看一看孩子的作業(yè)，督促孩子把家庭作業(yè)做完，并力爭對、字美。大量寫題，還能做到熟能生巧。寫題對于學生來說，也可以幫助他們及時地了解自己有沒有達到學習要求，有些題在聽課時還不容易暴露，通過寫，學習的效果如何馬上就能暴露出來。想強調(diào)一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫作業(yè)，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣，認真寫是學生掌握知識、形成技能、發(fā)展智力的重要途徑。專心致志聽，一節(jié)課40分，老師講課，一般15分鐘左右，聽講一定要專心致志。但是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，有的好動，有的好走神，他們成績普遍待提高。第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們很懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持。根據(jù)期中考試語文成績，孩子大體分為四隊：第一隊：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習。三是有一部分同學下滑的比較快。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固。三期中考試前五名： 第趙xx 第朱xx 第吳xx 第陳xx 第孔xx 四有進步的學生有：吳zz 趙xx 本學期剛剛完成了期中檢測，我單從語文方面來分析。每天的早讀、課間操、午歌，都是他們在管理班級的紀律，可以說，有了她們，老師可以少操很多心。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則，起到了模范帶頭作用。說了這么多，希望對各位家長能有一點點的幫助，謝謝大家！第三篇：二年級期中考試家長會發(fā)言稿本文由收集整理4 二年級期中考試家長會發(fā)言稿首先感謝家長百忙中抽出時間參加家長會，本次家長會有以下內(nèi)容：一家長會內(nèi)容班主任發(fā)言優(yōu)秀生家長談家教經(jīng)驗共同學習我校創(chuàng)建文明班集體活動。除了制定學習計劃，家長還可以建議孩子邀請同學到家里共同做作業(yè)，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但愿意聽同學家長的話。家長對孩子學習的關心要有所行動，制定學習計劃是行動之一。這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。有的孩子書包都是家長給整理，作業(yè)帶了都找不到。我曾稱過孩子的書包，重7．5斤?！痹囅耄⒆勇牭郊议L這樣評價他，以后要是再考90分，都不敢和家長說了。請不要光看到孩子的不足，要多發(fā)現(xiàn)孩子的進步。這就是動力。每一個人，不論是大人、孩子都愿意得到別人的肯定，當聽到自己某一方面做得好的時候，就會加倍的去發(fā)展他的優(yōu)點。四、樹立孩子的自信心，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點這里說的自信心，不光是指學習的自信心。您看那些學習成績特別好的孩子，都是會主動解決問題的孩子，不上補習班成績照樣名列前茅。不會不是問題，關鍵是對待不會的問題怎么把他弄明白。其實這些家長望子成龍的心情，關心孩子的學習這一點不能否認，可是，這樣做無形之中就培養(yǎng)了孩子的懶惰心態(tài)，他
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