20xx長春版語文八年級(jí)上冊(cè)第5課清塘荷韻1-文庫吧資料
2024-12-17 13:05本頁面
【正文】 夜過去了 ,在經(jīng)歷了漫長的寂寞后 ,第四年 ,荷花完成了生命的涅 3,這種頑強(qiáng)而漂亮的生命 ,這種 極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量 會(huì) 讓你聯(lián)想到什么呢 ?結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談一談 生答 :臨風(fēng)之草、迎霜之菊、竭澤之魚、曇花、依米花、鳴蟬 …… 4,這是生命萌發(fā) ,蓬勃發(fā)展時(shí)所體現(xiàn)的生氣盎然 ,頑強(qiáng)與漂亮 。用鐵錘在蓮子上砸開一條縫 . 4,問 :作者為什么要如此煞費(fèi)心機(jī)的種植荷花 (種荷前 ) 明確 :(1)作者在記憶中曾經(jīng)有荷花的碎影 。 二 ,初 讀感知學(xué)生自由朗讀課文 ,思考問題 1,作者告訴了我們一個(gè)關(guān)于荷花的什么故事 ,請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍脦讉€(gè)詞語來歸納 明確 :戀荷 —種荷 —盼荷 ——護(hù)荷 ——贊荷 ——名荷 ——賞荷 —祝荷 2,作者描述荷花的生長情況 ,是按什么順序來表達(dá)的又表達(dá)了這樣的感悟 (讓同學(xué)填表格 ,用文中的要害詞 ) (1)明確 :荷花真正長成可分為四個(gè)階段 : 第一年 ——第二年 ——第三年 ——第四年 。從佛教的觀點(diǎn)來看，蓮花（即荷花）是釋迦牟尼的寶座，它是不受輪回的污濁環(huán)境影響的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1