快樂的大課間作文指導(dǎo)-文庫吧資料
2024-11-10 01:38本頁面
【正文】 ３、各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全。第一天為一、二、三年級，第二天為四、五、六年級。２、形式：先集體做廣播操、健美操，再進(jìn)行分班分點(diǎn)分項(xiàng)目活動。組長：王淑榮副 組 長：孫麗娟、王淑娟、趙一楠、楊琳娜成員：各班班主任、音體美全體教師四、實(shí)施措施：體育教師開發(fā)游戲系列音樂教師開發(fā)集體舞蹈系列班主任開發(fā)小型體育項(xiàng)目教導(dǎo)處、少先隊(duì)進(jìn)行評比陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行（如：讀書活動、棋類活動、智力游戲等）五、大課間體育活動內(nèi)容１、內(nèi)容：（1）集體項(xiàng)目：廣播操、健美操、（2）眼保健操（3）分組活動：a、室內(nèi)活動項(xiàng)目：手工（剪紙、折紙、橡皮泥、三模制作）、書法、美術(shù)、閱覽、棋類、唱歌、智力游戲等。三、成立組織機(jī)構(gòu)，完善制度，強(qiáng)化管理為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。4．創(chuàng)新型原則。3．全體性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。4．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。一、指導(dǎo)思想為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。第二篇：大課間文體活動正陽小學(xué)大課間活動方案正陽小學(xué)2007年4月正陽小學(xué)大課間活動方案大課間文體活動是發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校文體活動新的組織形式。多么快樂呀，期待下一個大課間的到來。當(dāng)我返回的時候，同組的伙伴都在大聲給我加油。當(dāng)同學(xué)把球遞給我時，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟舆^球，撒腿就跑，邊跑邊給自己鼓勁。陸丞銘放球的時候，球就是不聽他的話，總要滾下來，他急得臉都紅了。大家都玩得不亦樂乎！瞧，我們班正在“抱球接力”的游戲呢！同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。別的班有的在踢足球，足球在他們的腳下被靈活地踢來踢去；有的在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來。課間活動既鍛煉了我們的身體，又給了我們很多快樂。多么快樂呀，期待下一個大課間的到來！} 清脆的上課鈴響了，我們有序地排隊(duì)回到教室，結(jié)束了今天的大課間活動。結(jié)果對手沒追上，我樂滋滋的。我趕緊用手擋住它的去路。3．隊(duì)員夾球的樣子十分滑稽：有的像兔子又蹦又跳；有的像老爺爺走路，慢悠悠的；有的像一只黑白相間的且會跳的小豬。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。你看，小紅和小田揮動長繩，把繩子甩得“啪啪”直響。（挑一個你最喜歡而且玩過的）精彩片斷賞析 1．看，那邊正在跳繩子，只見一個人緊抓繩索，輕輕地擺動，身子像小兔子一樣蹦蹦跳跳，腳好像蜻蜓點(diǎn)水，就像一位亭亭玉立的少女在跳舞。大家都玩得不亦樂乎！2．瞧！這幾個小女孩正奔跑著、跳躍著，玩“老鷹捉小雞”，她們是那么專注，美麗繽紛的笑容在她們臉上閃爍、流動：那幾個男
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