培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-10 01:27本頁面
【正文】 明愛護圖書的意義指導(dǎo)看圖。雷鋒（當(dāng)代優(yōu)秀戰(zhàn)士烈士）引自《雷鋒日記》我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)?！坝兄菊撸戮钩伞?，只要勤奮耕耘，就一定有收獲！板書設(shè)計 日記的格式 開頭 某月某日星期幾天氣正文釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。5日記作為一種文體，也有它固定的格式，誰來說說。（4）還有一點必須提醒同學(xué)們：你瞧圖上的這位同學(xué)坐姿很端正，桌上的文具擺放得很整齊，字也寫得很工整。一句兩句可以，幾百字也可以，不要勉強拉長，也不要硬縮短。攤開本子，記下幾筆幾十筆的，就成了。堅持了，就會形成一種習(xí)慣，就成了我們生活中的一部分?！弊鋈魏问虑?，都不能一暴十寒。（3）用自己的語言寫想說的話。教師在黑板上總結(jié)了三條：（1）要持之以恒。一些事情時間長了總是會遺忘的，寫日記可以克服這一點，俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是這個道理。我們是四年級的學(xué)生了，已經(jīng)有了一定的寫作能力，如果養(yǎng)成了堅持寫日記的習(xí)慣，對今后的成才也是大有幫助的。雷鋒同志也寫下了大量的日記，《雷鋒日記選》中就留下了自己成長的足跡。請看圖（圖1）。他有個習(xí)慣，就是每天晚上臨睡前都要記日記，通過日記總結(jié)一天的生活和學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：投影片、《雷鋒日記選》。第二篇：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(8)教學(xué)設(shè)計《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（8）》教學(xué)設(shè)計培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(8)課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察課本插圖及掛圖，使學(xué)生了解寫日記的意義、要求和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記的好習(xí)慣。做書簽。同學(xué)們，聽了這些破書的哭訴，我們該怎樣幫助他們呢？如何修補圖書呢？總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，使我們懂得了愛護圖書的意義，該怎樣保護圖書，希望在你們今后的日常生活中，從愛護課本做起，愛護書、讀好書。書架上的圖書保管得怎樣？指名說。作業(yè)：按照寫日記的要求、格式練習(xí)開始堅持寫日記。
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