【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)北京立交橋你能在身邊再找出一些相交線的實(shí)例嗎?公共點(diǎn)叫做兩直線的交點(diǎn)記作:直線AB、CD相交于點(diǎn)O。ABCDO問題1:如果將剪刀的構(gòu)造抽象成一個(gè)幾何圖形,會(huì)是怎樣的圖形昵?有什么特點(diǎn)?問題2:用這把剪刀,緊握剪刀的把手去剪,就能剪開紙片。在用剪刀去剪
2025-06-18 00:56
【摘要】第二章相交線與平行線一、成果展示兩條直線相交成四個(gè)角,如果有一個(gè)角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直通常用“⊥”表示兩直線垂直。二、歸納總結(jié)第一環(huán)節(jié)走進(jìn)生活引入課題記作l⊥m,垂足為點(diǎn)O.記作AB⊥CD,垂足為點(diǎn)O.ABDC
2024-12-08 14:20
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)在奧運(yùn)會(huì)的跳遠(yuǎn)比賽中,裁判員在測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí),拉緊的皮尺與起跳線有什么關(guān)系?這樣做的依據(jù)是什么?提示:垂直.因?yàn)橹本€外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度才是點(diǎn)到直線的距離.首頁情境引入【例】如圖,∠ACB=90°,D是AB上一點(diǎn),且∠ADC=∠BDC,請(qǐng)寫出圖中互相垂直
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo);、補(bǔ)角、余角等概念,并掌握其性質(zhì);、推理能力和初步的有條理表達(dá)的能力。圖二:建筑物圖四:橋圖三:樓梯扶手圖五:柜臺(tái)圖六:門在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系?相交平行在同一平面內(nèi),
2025-08-01 09:52
【摘要】第一環(huán)節(jié)走進(jìn)生活引入課題在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有相交和平行兩種在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線。生活中處處可見道路、房屋、山川、橋梁。在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊(yùn)含著無數(shù)的相交線和平行線。我們知道:在同一平面內(nèi),有一個(gè)公共點(diǎn)的兩條直線叫相交線。對(duì)頂
2024-11-29 22:00
【摘要】【課標(biāo)與教材分析】課標(biāo)要求:理解對(duì)頂角、余角、補(bǔ)角的概念,探索并掌握對(duì)頂角相等、同角(等角)的余角相等、同角(等角)的補(bǔ)角相等的性質(zhì)。【學(xué)情分析】學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了平行線、相交線、角;在七年級(jí)上冊(cè)中,已經(jīng)對(duì)角及其分類有了一定的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)儲(chǔ)備為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),使學(xué)生具備了掌握本節(jié)知識(shí)的基本技能。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在前面知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中
2025-05-18 00:16
【摘要】?jī)蓷l直線的位置關(guān)系第二章相交線與平行線第1課時(shí)對(duì)頂角、補(bǔ)角和余角在生活中,你常見的同一平面內(nèi)的兩直線有哪些位置關(guān)系?你能給它們下定義嗎?首頁情境引入相交平行同一平面內(nèi)的兩直線有兩種位置關(guān)系:_____和_____.相交線:在同一平面內(nèi),若兩條直線_________公共
2025-06-18 02:36
【摘要】1兩條直線的位置關(guān)系第二章相交線與平行線、操作、推理、交流等過程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.、平行、補(bǔ)角、余角、對(duì)頂角、垂直的定義,知道等角的余角相等、等角的補(bǔ)角相等、對(duì)頂角相等,理解垂直的性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問題.、量角器、方格紙畫垂線,進(jìn)一步豐富操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn).看一看,它們有什么共同之處?扶手
2025-06-22 12:10
【摘要】2、1兩條直線的位置關(guān)系(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用符號(hào)表示兩直線垂直,并能借助三角板、直尺和方格紙畫垂線.(重點(diǎn))、動(dòng)手操作等活動(dòng)探究歸納垂直的有關(guān)性質(zhì),會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.(難點(diǎn))圖中的線段所在的直線呈現(xiàn)的位置關(guān)系是什么?定義1:兩條直線相交成四個(gè)角,如果有一個(gè)角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直。他們的交點(diǎn)
2025-06-18 15:20
2025-06-18 06:34
【摘要】?第二章相交線與平行線知識(shí)點(diǎn)一相交線與平行線在同一平面內(nèi),直線與直線的位置關(guān)系只有兩種:相交和平行.若兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn),我們稱這兩條直線為相交線.在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線.如圖2-1-1,直線a與直線b平行,記作:a∥b.如圖2-1-2,直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O.?
2025-06-19 07:59
2025-06-19 07:42
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)兩條直線的位置關(guān)系課時(shí)訓(xùn)練北師大版必修2一、選擇題1.過點(diǎn)(1,0)且與直線x-2y-2=0平行的直線方程是()A.x-2y-1=0B.x-2y+1=0C.2x+y-2=0D.x+2y-1=0【解析】過點(diǎn)(
2024-12-11 03:18
【摘要】第二章相交線與平行線兩條直線的位置關(guān)系第1課時(shí)兩條直線相交所成的角◎知識(shí)梳理1.兩條直線相交有且只有交點(diǎn);在同一平面內(nèi),的兩條直線叫做平行線.2.如果兩個(gè)角的和是,那么稱這兩個(gè)角互為余角.如果兩個(gè)角的和是180°,那么稱這兩個(gè)角.兩條相交直
2025-06-18 12:07
【摘要】說課課件康縣一中李文會(huì)兩條直線的位置關(guān)系(1)兩條直線的位置關(guān)系一﹑教材地位和內(nèi)容分析從整體來看,兩條直線的位置關(guān)系初步體現(xiàn)了解析幾何的實(shí)質(zhì)——用代數(shù)的知識(shí)來研究幾何問題。是學(xué)習(xí)解析幾何的基礎(chǔ)。從本節(jié)來看是學(xué)生在已掌握了直線的傾斜角和斜率及直線的方程基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)的。兩條直線平行和垂直的充要
2025-05-19 08:54