【正文】 學(xué)生理解作者對生命的感悟?！眱H僅是表現(xiàn)母親為擔(dān)心我而找尋我走了很多路嗎？三、吸收遷移（1）要是以園子里的聲響來對應(yīng)四季呢？那么()a 是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，b 是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，c 是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，d 是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。沒有，“我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來不及了”，其中蘊(yùn)涵著對母親的深深的懷念，更有著對母親無盡的歉疚和抱憾終生的痛悔，可見，這里不僅寫出了母親這一輩子給了我生存的啟示，同時(shí)也是一首獻(xiàn)給母親的贊歌。）“母親生前沒給我留下過什么雋永的誓言，或要我格守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，光陰的流逝，在我的印象中愈鮮明深刻。是一位注定“活得最苦”的母親，而且是一位“意志堅(jiān)忍”的母親。（2）母親沒有退縮、沒有消極的對待、更沒有放棄，而是“承擔(dān)”這“苦難”，堅(jiān)毅地走下去，母親希望直到兒子找到一條通向自己幸福的道路。石門中的落日將地上的坎坷映照得燦爛 一群雨燕把天地都叫喊得蒼涼 冬天雪地上孩子的腳印總讓人猜想 蒼黑的古柏沒日沒夜地鎮(zhèn)靜地站在那兒 草木和泥土的一陣陣灼烈而清純的氣味 落葉或飄搖歌舞或坦然安臥滿園中播散著的熨帖而微苦的味道?！拔野残亩嗔?，眼前的一切變得不再那么可怕”。老柏樹愈見蒼幽 野草荒藤自在坦蕩 蜂兒、螞蟻、瓢蟲自得其樂蟬蛻、露水、草木各顯其美（幻燈片展示）啟示：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會降臨的節(jié)日。為什么“總是”到地壇去？（用課文原句來回答）問：哪些地方體現(xiàn)了地壇這一景物特點(diǎn)的？ 明確：第5自然段。為什么“獨(dú)自”去？那是一種什么樣的心境？找出課文的句子來分析。那又是如何去的？他怎么了？（用課文的原句來回答）“我搖著輪椅進(jìn)入園中”，“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”。答：在第八自然段“當(dāng)年我總是獨(dú)自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個(gè)怎樣的難題”。這個(gè)人就是史鐵生，今天讓我們看看他是如何走出當(dāng)時(shí)那痛不欲生的困境的。后來，在母親的奔走下進(jìn)了街道的一家小廠，每天在那里畫彩蛋。教學(xué)步驟：一、設(shè)置情境，激情導(dǎo)入(放映背景音樂)導(dǎo)語: 有這樣一個(gè)人，從小生長在北京城，16歲時(shí)從清華大學(xué)附中初中畢業(yè)，18歲時(shí)響應(yīng)“上山下鄉(xiāng)”的號召，主動去陜北農(nóng)村插隊(duì)落戶，21歲時(shí)因積勞成疾回北京住進(jìn)醫(yī)院，那一天正是他的生日，他從此以后再也沒能站立起來。”高考全程導(dǎo)航家長入口學(xué)生入口日期查詢2014年2013年藝術(shù)類招生專業(yè)課測試港校內(nèi)地招生計(jì)劃公布自主招生考試開學(xué)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段寒假二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)高考體檢自主招生面試一模沖刺高水平運(yùn)動員統(tǒng)一測試《專業(yè)招生》目錄《招生章程》發(fā)放加分政策性名單一?？荚囎灾髡猩浫⊥庹Z口試體育專業(yè)考試小語種專業(yè)加試保送生等高校優(yōu)惠政策最終名單公示二模考試五一假期復(fù)習(xí)總結(jié) 填報(bào)高考志愿澳門高校內(nèi)地招生報(bào)名啟動 高校招生咨詢會高考軍事、武警、公安類院校軍檢面試 高考成績出臺部分香港高?？忌嬖嚫呗氈驹柑顖?bào) 提前批次錄取 高招錄取?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線公布高考錄取通知書寄出 一本錄取 二本錄取 三本錄取?？疲ǜ呗殻┡武浫∷囆g(shù)類測試 體育特長生測試 保送生測試 藝術(shù)特長生測試 自主招生測試 期末考試 寒假復(fù)習(xí)學(xué)校開學(xué)一輪復(fù)習(xí)開始空軍招飛啟動高三第一次月考國慶節(jié)復(fù)習(xí)保送生藝術(shù)特長生體育特長生期中考試高考報(bào)名時(shí)間及入口自主招生簡章出臺藝術(shù)特長生招生通知民航招飛政策發(fā)布《北京卷考試說明》出臺保送生招生簡章體育特長生招生簡章藝術(shù)特長生招生簡章自主招生招生簡章高校招生簡章發(fā)布外語口試熱門關(guān)鍵詞大學(xué)自主招生網(wǎng)大學(xué)排名高考資源網(wǎng)北約自主招生大學(xué)專業(yè)介紹高分經(jīng)驗(yàn)自主招生條件大學(xué)排行榜自主招生網(wǎng)自主招生自薦信高考名師原創(chuàng)文章高考報(bào)名時(shí)間華約自主招生高考知識點(diǎn)自主招生一本分?jǐn)?shù)線二本分?jǐn)?shù)線三本分?jǐn)?shù)線?？品?jǐn)?shù)線自主招生簡章相關(guān)推薦高中思想政治電子書：人教版普高課標(biāo)實(shí)全日制普高高一語文第一冊 第7課 我高一語文教案：《我與地壇》（節(jié)選）自高中思想政治電子書：人教版普高課標(biāo)實(shí)全日制普高高一語文第一冊教師用書 我高一語文教案：我與地壇（節(jié)選）高一語文《我與地壇》復(fù)習(xí)高一語文我與地壇同步練習(xí)4人教版高一語文上冊07：我與地壇選修一第三單元 第四節(jié) 文化源地與文移動客戶端下載高考院校庫（挑大學(xué)還可以用藝術(shù)形式對應(yīng)四季，這樣春天就是一幅畫，夏天是一部長篇小說，秋天是一首短歌或詩，冬天是一群雕塑。以園中的景物對應(yīng)四季，春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串楊花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報(bào)紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。如果以樂器來對應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。抄寫第三部分的一段文字（見下），背誦，并在寫作中仿寫。整篇《我與地壇》都是那樣的和美親切。這樣一種洋溢著生命本色之美的境界，既成就了史鐵生內(nèi)心的希冀與不舍的探詢，也完成了他為文的寄托?？吹搅税萑魏喂陋?dú)的個(gè)體生命在內(nèi)的更大的生命本相。它是指“以最真實(shí)的人生境界和最深入的內(nèi)心痛苦為基礎(chǔ)，將一己的生命放在天地宇宙之間而不覺其小，反而因背景的恢宏和深邃更顯生命之大”。這種在根本上認(rèn)可了苦難的命運(yùn)和不幸的角色，卻不是看輕生命自身的殘酷和傷痛，而是把這生命的殘酷和傷痛從自我中抽離出來，去融入到一個(gè)更大也更恢宏的所在之中。不幸的命運(yùn)已經(jīng)為你規(guī)定了承受苦難的角色，那么你還能有什么別的方式來度過你的人生呢？或者說，你還能有屬于自己的救贖之路嗎？很顯然，問題的關(guān)鍵就是在于那個(gè)想不透的方式：人到底應(yīng)該怎樣來看待自己的苦難。他在園子里又遇到一個(gè)漂亮但卻是弱智的少女（刪節(jié)部分），再一次感受到“就命運(yùn)而言，休論公道”，這就是一個(gè)因苦難而有差別的世界，如果你被選擇去充任那苦難的角色，“看來就只好接受苦難——人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它”。先是寫到他的母親?！边@樣的結(jié)論便引出了無法反抗的命運(yùn)的觀念：人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)的造就，包括生命中最不堪的殘酷與傷痛也都是不能選擇的必然，人對于由超越個(gè)體生命的外在力量所設(shè)定的事實(shí)顯然沒有任何改變的余地。在整篇散文中，這沉思大致是歷經(jīng)了前后兩個(gè)階段。這種并非普遍性的事件落到了個(gè)體的頭上，使他的命運(yùn)頓時(shí)與他人判然有別，而他對這命運(yùn)的承受也只能由他獨(dú)自來完成。”這不是寫出一種永恒嗎？自讀點(diǎn)撥《我與地壇》所講述的是有關(guān)生命本身的問題：人該怎樣來看待生命中的苦難。第三，景物描寫本身，實(shí)際上也是對“生命