2007-2008學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)英語教研計劃-文庫吧資料
2024-11-10 00:12本頁面
【正文】 (二)優(yōu)化教研方式 推進校本教研，把握好中學(xué)英語教學(xué)研究活動的導(dǎo)向。；引導(dǎo)和組織教師深入研究課堂教學(xué)中遇到的困難和問題，力求突破課程改革中的重點和難點。要善于向教科研求效益、求質(zhì)量，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。，有針對性的解決本校教學(xué)過程中出現(xiàn)的共性問題，做到群策群力，發(fā)揮集體智慧。二、工作思路(一)加強理論學(xué)習(xí)，深化課程改革《課程標準》及相關(guān)教育教學(xué)理論。以科研帶動學(xué)科發(fā)展。積極反思交流通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。集中各組員進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。二、工作重點加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我鎮(zhèn)英語教研組的工作水平。（待定）認真組織好區(qū)聯(lián)片教研活動，制定好活動計劃，確?；顒淤|(zhì)量。（10月份）加強教師梯隊建設(shè)，定期開展學(xué)科中心組，學(xué)科團隊活動，促進青年教師的發(fā)展。充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。三、具體安排：召開教研組長會議，加強教研組的建設(shè)，使教研組工作更有實效。拓展小學(xué)英語教材內(nèi)容，注重學(xué)科資源整合，實施素質(zhì)教育；拓展小學(xué)英語學(xué)習(xí)空間，倡導(dǎo)體驗參與，開展豐富的課外活動；拓展語言運用渠道，創(chuàng)設(shè)多彩的校園環(huán)境，培養(yǎng)興趣與能力；激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心，促進學(xué)生自主發(fā)展。開發(fā)校本課程，拓寬學(xué)習(xí)渠道小學(xué)英語校本課程開發(fā)的一個首要任務(wù)就是要滿足學(xué)生的實際發(fā)展需要，讓每一位學(xué)生都能得到更好地發(fā)展。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法，根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語交際能力。實施素質(zhì)教育，促進和諧發(fā)展（1）努力創(chuàng)設(shè)練習(xí)英語的環(huán)境，使學(xué)生置于英語環(huán)境中，自覺運用英語思維，增加語言實踐機會。定期參加學(xué)校的教研組活動，通過開展多種形式的校本教研活動，促進教師整體提高。創(chuàng)新活動模式，提高活動效率根據(jù)我區(qū)的實際情況，本學(xué)期將開展多種形式的教研活動，活動中將改變那種主角是教研員和上課教師，參與教師只是被動地接受學(xué)習(xí)，活動時聽課教師沒有壓力，缺乏教師間互動的教研活動方式。認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》和《省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制。開展以“《牛津小學(xué)英語》不同版塊的教學(xué)”為主線的系列學(xué)科教研活動，引導(dǎo)教師鉆研教材和教法，提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生的全面發(fā)展。三﹑具體工作安排： 8月份：參加各年級教材分析 9月份：1班級英語角的布置2參加市四年級英語課堂教學(xué)研討 10月份：1四至六年級開展英語朗誦比賽，為區(qū)比賽做準備2對部分年級、班級進行英語分析性檢測 11月份：1參加市五年級英語課堂教學(xué)研討活動 2參加區(qū)小學(xué)英語朗誦比賽 12月份：做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作麗華三小 2007年
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