20xx-20xx學年寒假繼續(xù)教育培訓總結-文庫吧資料
2024-11-10 00:00本頁面
【正文】 識。努力使自己成為一位具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務基礎的高素質的新時代教師為教育事業(yè)作出應有的貢獻。立足課堂服務教學?？偠灾處熇^續(xù)教育培訓是成功的對我來講可謂收獲多多。通過繼續(xù)教育學習我深切感覺到做為一位教師需有先進完備的教學策略與方法。通過繼續(xù)教育網上培訓我有了長足的進步使我感到自己的教師修為有了深一層次的進步使我更加如饑似渴的尋求新知的攝取。三、重視交換在教育教學中的利用。二、學習進程中我重視師德方面的修養(yǎng)我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓從理論與實際的結合上學習和領會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內容進步自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。現把這幾個月學習的心得總結如下：一、參加培訓使我對教科研方面的熟悉有進一步進步能自覺地參與課堂的教學研究積極參加課改研究及時總結自己在教育教學工作的經驗撰寫教育論文。使學生產生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。第五篇：繼續(xù)教育培訓總結繼續(xù)教育培訓總結篇一：2014繼續(xù)教育學習心得體會教師個人繼續(xù)教育工作學習心得體會冊亨縣冗渡中學符佐文2014年12月2014教師個人繼續(xù)教育學習心得體會教師：符佐文2014年繼續(xù)教育培訓，使我認識到素質教育的重要性，更需要高素質的教師。能強化成就動機與自我實現的高層次要求，從而為個體行為不斷增添新的動力。實踐長才干，實踐出成績。從中感悟人生的奧秘，了解困惑與決擇的得失、理想與現實的差距，從而確立一種“積極有為”的人生哲學，除去無精神追求的心態(tài)。三、多讀名人傳記。自我安慰、學會放棄。但是由于每個人所處的環(huán)境不同，遇到的問題各異，也就沒有一個套用每一個人而皆準的方法，要提升自己的心理層次，我認為掌握以下幾點尤為重要：一、認知自我，尋找目標。教師不僅面對著社會快速發(fā)展帶來的壓力，還要面對教師這一職業(yè)本身的壓力。教師心理健康的標準，是一項系統(tǒng)工程，需要社會、學校和教師三方面通力配合。讓教室到處飄蕩著快樂的音符！所謂的心理健康就是人的內心世界與客觀環(huán)境的一種平衡關系，是自我與他人之間的一種良好的維持，即不僅是自我安定感和安心感的獲得和確保，還要自我實現，具有為他人的健康服務的能力。我們完全可以進行自我的設計與提升，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗?！蔽覀兊男腋２粌H僅是學生的成功，同時應該是自己的充實與成功。偉人和罪人都可能在他的手中形成。教師就是教師，我們首先是人，有自己的七情——喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲，有自己的七事——柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，我們必須做好一個人，一個能夠影響學生健康發(fā)展的人，一個永遠讓學生記住并學習的人。心理健康是指一種合乎某種社會水準的行為，一個心理健康的人，其個體必須對自我持肯定的態(tài)度，能自我認知，明確自己的潛能、長處和缺點，并發(fā)展自我；認知系統(tǒng)和環(huán)境適應系統(tǒng)能保持正常而有效率；有自我發(fā)展上與人際和諧方面均能兼顧；在本能、自我與超越自我之間能平衡發(fā)展，且能面對問題，積極調適，而不依賴消極的心理防衛(wèi)。在現代信息，人們越來越認識到健康的重要性。保護知識產權的法律主要是國內立法（專利法、商標法和著作權法），也有國際條約。工業(yè)產權是個廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農業(yè)、采掘業(yè)以及交通運輸業(yè)等。知識產權是一種無形財產，它與房屋、汽車等有形財產一樣，都受到國家法律的保護。而知識產權戰(zhàn)略是國家為了實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，從知識產權的創(chuàng)造、管理、保護和利用等方面做出的一系列配套政策和制度安排。第四篇：繼續(xù)教育培訓總結繼續(xù)教育培訓總結一個星期以來，我在網上認真學習《創(chuàng)新驅動與知識產權》和《心理健康與心理調適》的相關內容。張老師和楊老師的培訓中都提到了學生，在新標準下，學生有什么特點，他們的認知規(guī)律，影響學生學習效率的因素，學生的身體發(fā)展規(guī)律，怎樣才能在德智體美勞中讓學生健康成長等等，兩位老師都一一給我們做了詳細的講解，分析，對一些常見的教學問題和學生經常出現的問題都給出了一些策略，簡單而又使用。教師的道德是我們前進的方向，也能使我們對工作更加的熱愛，從而對工作產生更大的動力。教師道德行為規(guī)范要求我們教師要愛國守法，敬業(yè)縫隙，熱愛學生。對工作的認識：有的人說工作對老師來說就是個謀生的職業(yè)，有的人認為它是一項事業(yè)，不同的人對工作的態(tài)度不同。但是聽了刁校長的課程，知道了課程的實施，教育過程，是和老師的專業(yè)知識是分不開的，只有明白了教師的專業(yè)標準所要求的內容，自己的理論知識扎實了，有了理論的基礎，在課堂中才能把教學目標很好的運用在實際上中，教學才能運用多樣化的有趣的方式，學生在輕松愉快的學習氛圍中，才能積極參與到課堂活動中，教師也能很好的完成教學任務，達到良好的教學效果。但是由于對學習的渴望，對知識的需要，對自己追求的教育事業(yè)的喜歡和熱愛，所以三天的時間以來，由于上述的種種的原因，再加上組織學校提供的周到服務和領導的關心，我還是在辛
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