20xx粵教版語(yǔ)文中國(guó)現(xiàn)代散文選讀練習(xí)題：7寒風(fēng)吹徹含答案-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 11:49本頁(yè)面
【正文】 遮蔽的疤痕 ,一些少年時(shí)代持抱不放的愛(ài) 戀 ,不是展現(xiàn)了 ,就是放棄了。 ⑤ 漸漸形成一個(gè)晚秋愛(ài)好者。有幾次我讀到一些殘本 ,殘本毀棄了創(chuàng)作者的背景材料 ,如在異地驟遇了陌生人 ,沒(méi)有既往的歷史記錄 ,沒(méi)有陰影和光圈 ,使閱讀時(shí)每一字句都像秋風(fēng)里吹過(guò)的干果 ,水分濾去 ,肉質(zhì)干脆。也應(yīng)該有一個(gè)相近的閱讀環(huán)境 —— 村頭老樟樹(shù)下 ,寂靜蕭然的風(fēng)雨亭里 ,簡(jiǎn)約樸素的廊橋上。在鄉(xiāng)村寫(xiě)作 ,筆下的蔬筍氣明顯比上一個(gè)章節(jié)慢了一個(gè)節(jié)奏。這個(gè)文人松了一口氣 ,好幾次他像一個(gè)持燈者 ,火舌飄忽不定 ,他的心時(shí)浮時(shí) 沉 ,晴明陰晦在瘦削的臉龐上隱現(xiàn)。看來(lái) ,只有希望不落虛空 ,眉宇間才笑得起來(lái)。當(dāng)時(shí)是那么漫長(zhǎng) ,好像一盞秦時(shí)的燈 ,要擎到漢時(shí)才被真實(shí)地點(diǎn)亮 ,中間這么多的交替、銜接、奔跑 —— 的確 ,我看過(guò)那些最終不能點(diǎn)亮燈盞的農(nóng)耕人家 ,秋日遠(yuǎn)去 ,寒冬到來(lái) ,是那么黯然神傷地蹲著 ,敲打著春日吃進(jìn)泥層中的犁耙 ,要問(wèn)個(gè)究竟。漿果、稻穗這樣兀立風(fēng)寒中的燈盞 ,秋日的過(guò)去就是它們生命的過(guò)去 ,許多美艷走到這里 ,自然變得素潔起來(lái) ,像戲臺(tái)上的名角戲裝卸下 ,鉛華洗去 ,走在街市上 ,純乎一個(gè)普通的中年婦女。農(nóng)夫已經(jīng)走遠(yuǎn) ,不會(huì)回頭 ,注定這一穗金黃要堅(jiān)持到秋日的最后 ,被人遺漏、忘卻 ,不能和億萬(wàn)弟兄一道進(jìn)入溫暖的谷倉(cāng) ,此時(shí)它的美超過(guò)一切。交接的日子來(lái)臨 ,一些矮小的灌木叢里 ,漿果外表抹上了一層紫黑 ,一只翠綠的螳螂舉著帶鋸的刀 ,輕輕劃了一下 ,漿水霎時(shí)奔涌而出 ,紫透了枝下的土皮。 秋日的燈盞 朱以撒 ① 秋天來(lái)了 ,山里閃動(dòng)著風(fēng)吹過(guò)的暗影。③ 處根據(jù)橫線前的文字 “ 需要從政府到企業(yè) ,從社會(huì)到個(gè)人 ” 做出概括 。 答案示例 ① 環(huán)境污染的影響沒(méi)有國(guó)界 ② 環(huán)境污染的成因 ③ 樹(shù)立 “ 全國(guó)一盤(pán)棋 ” 的整體觀念 解析 ① 處根據(jù)橫線后面的文字 “ 一個(gè)國(guó)家遭遇的污染非常容易進(jìn)入另一個(gè)國(guó)家 ”“ 綜合性環(huán)境效應(yīng) ”, 做出概括。由此來(lái)看 ,當(dāng)前國(guó)內(nèi)的灰霾天氣 ,不能將 ② ,要么單純歸于國(guó)內(nèi)不合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或生活方式 ,要么單純歸于國(guó)家層面的缺乏規(guī)劃和監(jiān)管不力。每處不超過(guò) 12字。 D項(xiàng) ,語(yǔ)序不當(dāng) ,“ 不但 ” 應(yīng)提到 “ 日照時(shí)間 ” 前。 答案 B 解析 A項(xiàng) ,偷換主語(yǔ) ,“ 有很高的收視率 ” 的主語(yǔ)不是 “ 他 ”, 而是 “ 他主持的節(jié)目 ” 。近年來(lái) ,中國(guó)政府將明確提出這一基本理念 ,并在政策制定、執(zhí)行上有所體現(xiàn)。 4 月以來(lái) ,國(guó)務(wù)院出臺(tái)了一系列樓市調(diào)控政策 ,一路高歌猛進(jìn)的國(guó)內(nèi)樓巿因此有了微妙的變化 ,人們對(duì)未來(lái)樓巿走向也有著更多的疑惑與期待。使用對(duì)象錯(cuò)誤
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