【摘要】第一篇:收藏自己喜歡的網(wǎng)站蘇科版教學設計設計者韓冬設 收藏自己喜歡的網(wǎng)站 教學目標: 1、收藏網(wǎng)站 2、從收藏夾里瀏覽網(wǎng)站 3、整理收藏夾 教學重點:收藏網(wǎng)站及從收藏夾里瀏覽網(wǎng)站 教學難...
2024-11-09 22:10
【摘要】第一篇:在Word中制作月歷蘇科版教學設計設計者韓冬設 在Word中制作月歷 教學目標 1、認識Word向導模板,學會制作月歷的流程。 2、用任務驅動促使學生完成學習任務。 3、培養(yǎng)學生學習...
2024-11-07 14:30
【摘要】第一篇:乘車印象蘇科版美術教案韓冬設計 乘車印象 一、教材分析 《乘車印象》為本單元的最后一課時,教學重點將從車的造型轉向以人物造型為主的情節(jié)性創(chuàng)作繪畫學習,通過欣賞、回憶、討論等環(huán)節(jié),引導學生...
2024-11-09 13:40
【摘要】第一篇:團圓蘇科版美術教案韓冬設計 團圓第一課時 教學目標 1、能認真聽賞歌曲《盼團圓》,理解歌曲內容,體會思念親人和同胞,盼望祖國統(tǒng)一的情感。 2、能與他人一起,用深情、流暢的聲音演出歌曲《...
2024-11-09 17:19
【摘要】第一篇:拔蘿卜教案設計思路 迎接外省市攀登英語展示 拔蘿卜 設計思路:在熟悉故事的基礎上,請他們扮演故事中的人物形象來進行表演,使他們以這種感興趣的方式進一步理解故事內容,感受人多力量大,同伴間...
2024-10-29 04:33
【摘要】 雕蘿卜說課稿 我說課的內容是《雕蘿卜》,小學美術教材第9冊第21課。下面,我著重從教材分析、教法學法、教學程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。 一.教材分析 首先我根...
2024-12-05 00:41
【摘要】設計者謝汝蕩七年級數(shù)學垂線題課學習目標:1、理解垂線的概念,會用三角板、量角器過一點畫一條直線的垂線。2、理解點到直線的距離的概念,并會度量點到直線的距離。兩直線相交“直線AB、CD相交于點O”DCABO12∠1、∠2分別是什么角?∠1是銳角,
2024-11-01 13:22
【摘要】第一篇:箱板上的新發(fā)現(xiàn)蘇科版美術教案韓冬設計 箱板上的新發(fā)現(xiàn) 教學時間:1課時課業(yè)類型:造型?表現(xiàn) 教學目標 : 1、學習利用瓦棱紙進行有趣的藝術活動 2、培養(yǎng)學生的動手能力、想象力和創(chuàng)造...
2024-11-09 22:39
【摘要】第一篇:《江南的冬景》教案設計 一、教學目標: 1、培養(yǎng)學生對自然美的觀察能力和感受能力。 2、培養(yǎng)學生文本閱讀的概括能力和審美感知、賞析能力。 3、通過自主閱讀、交流探究,品味文本意境之美,...
2024-10-25 14:44
【摘要】設計者:朱玉明使周瑜自嘆不如的是諸葛亮的什么?神機妙算諸葛亮的“神機妙算”表現(xiàn)在哪些地方?要求:朗讀課文(4到10自然段),把你認為最能表現(xiàn)諸葛亮神機妙算的句子畫出來,用心體會,諸葛亮到底神在哪里,妙在何處?這時候大霧漫天,江上連面對面都看不清。思考?1、假如你是魯肅,看到這場大
2024-10-06 10:22
【摘要】第一篇:獨特的交通工具蘇科版美術教案韓冬設計 獨特的交通工具 教學時間:1課時教學目標: 1、知道“風俗畫”、“歷史畫”。 2、能用語言和繪畫形式評述交通工具的造型、色彩與功能特點。 3、在...
2024-11-09 22:33
【摘要】第一篇:中班美術教案設計 中班美術教案設計:有趣的臉 設計意圖: 世界上每個人的長相都是不相同的,通過欣賞漫畫作品,讓小朋友們感受漫畫人物的臉型、五官的夸張變形帶來的趣味。同時嘗試用這種夸張、變...
2024-10-15 00:24
【摘要】第一篇:小班數(shù)學活動:《小兔拔蘿卜》教案設計 小班數(shù)學活動:《小兔拔蘿卜》教案設計 · 活動目標: 1、感知物體大小,并用身體語言認識和理解大小標記。 2、學會看標記給物體進行大小分類。 ...
2024-10-27 22:42
【摘要】第一篇:2017年初中美術網(wǎng)絡研修心得 2017年初中美術網(wǎng)絡研修心得 今年我有幸參加初中美術網(wǎng)絡研修培訓,有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深,受益匪淺。在這段的學習生活中,作為網(wǎng)絡研修的一員,我忙...
2024-11-03 22:18
【摘要】第一篇:蘿卜魚大班美術教案 【活動目標】 1、在拓印的基礎上,添畫成小魚。 2、體會好朋友之間的關愛之情。 【活動準備】 1、材料準備:水粉顏料、胡蘿卜、課頁背面、棉簽。 2、幼兒知識經(jīng)驗...
2024-11-08 07:31