【正文】 及 千山一碧 萬古長青 綜合利用興國安邦 郁郁蔥蔥 心曠神怡 未老先衰 一針見血 綠樹成陰 從容鎮(zhèn)定青筋暴起 汗如雨下 肅然起敬 無動于衷 熱淚滂沱 虎視眈眈 威風凜凜一笑一顰 鴉雀無聲 不約而同 雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 古色古香余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格 奄奄一息 反躬自省二、按要求填寫詞語在括號里填上一對反義詞出（）入（）（）入（）出口（）心（）（）始（）終眼（）手（）（）奉（）違 頭（）腳（）（）南（）北在括號里填上表示顏色的詞并組成詞語桃（）柳（）唇（）齒（）（）天（）日（）（）不接姹（）嫣（）（）紙（）字填充下面帶“食”字的成語。（三）在作文復習上，重點進行審題練習、選材指導。其次，我們應重點指導一些主觀題的答題方法，比如閱讀文章中談自己的理解和感悟，要引導學生聯(lián)系上下文進行思考，選擇答題角度，歸納答題要點，緊扣中心答題。（二）加強方法指導和效果反饋，提高課外閱讀水平。要背熟，強調一字不差，還要進行默寫與檢查。特別要加強對標點符號的系統(tǒng)教學。對另外的句式也要進行系統(tǒng)復習，舉一反三，讓學生扎實掌握。最后要檢查，句子是否完整，有沒有改變句子原意，是不是最精簡的。句型復習：本冊有關句型的練習很多：關聯(lián)詞填空、照樣子改句子（包括：陳述句、反問句、雙重否定句的互改；把句子改成比喻句或擬人句、祈使句、疑問句、轉述句；把句子寫具體；擴寫句子；縮寫句子；修改病句、把句子補充完整。對于詞語的聽寫，要求是：學生回家聽寫，在家中一定要自批出錯誤，并訂正好；第二天，再請學生互相檢查；然后在課堂進行聽寫，批分，訂正，再對錯的詞語進行聽寫。3 熟讀詞語手冊的詞語和習題?！R克思第三篇：六年級語文上冊復習要點六年級語文上冊復習要點一 分單元復習要點聽寫詞語盤點，默寫本單元要背誦的段落?！葟貓蠹埡吞栆粯?，它們共同的使命就是給人帶來光明。2．讀報的注意點：第一、掌握讀報的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染。南閃四邊打，北閃有雨來。天有鐵砧云，地下雨淋淋。云絞云，雨淋淋。文中分別從頭頂的天空和腳下的土地兩個方面介紹了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別方向，觀察氣象，了解地質變化。(白居易《大林寺桃花》)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！(李白《贈汪倫》)西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。這首詩的后兩句是：長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。3．背誦《大林寺桃花》“人間四月芒菲盡，山寺桃花始盛開”其中的“盡”為完，指桃花凋謝，“始”為才，剛剛。2．哥白尼：波蘭天文天學家，創(chuàng)立“日心說”，巨著《天體運行論》沈括：北宋科學家，創(chuàng)作科學巨著《夢溪筆談》?！蟹颉獎⑾驎x百遍，其義自見。：讀書破萬卷，下筆如有神。泛觀博取，不若熟讀而精思。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳?！队^書有感》是宋代著名理學家朱熹的作品。這首詩深信導闡述了知與行之間的關系。你可以一時欺騙所有人，也可以永遠欺騙某些人，但不可能永遠欺騙所有人。——蘇霍莫林斯基7．亞伯拉罕5．表示與人相處之道的成語：寬以待人、先人后己、樂于助人、舍己為人、待人心誠、寬宏大度、坦誠相見、推心置腹6．有關寬容的名言警句：不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的——圖格涅夫愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。3．一個鞋匠的兒子能成為國家總統(tǒng)，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬容大度和謙遜的人格魅力。我們永遠不會忘了你——詹天佑鞋匠的兒子1．《鞋匠的兒子》課文以生動的事例敘述了兩度當選為美國總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面對態(tài)度傲慢、自恃上流社會的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴，贏得了大家的信任和愛戴。6．贊美詹天佑的片段：你的成功給了帝國主義一個有力的回擊，你的努力圓了幾代中國人的夢想。八達嶺：中部鑿井法。3．課文寫了詹天佑一生中最主要事跡，修筑京張鐵路在修筑鐵路的過程中，作者依次寫了勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路三件事，贊揚了詹天佑的杰出才能和愛國精神?！ㄌ疲┩蹙S《九月九日憶山東兄弟》春風又綠江南岸，明月何時照我還？——（宋）王安石《泊船瓜洲》詹天佑1．《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑京張鐵路的過程中，不怕帝國主義者要挾嘲笑，克服工程中的千難萬險，提前完成修筑任務的事跡，表現了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。——（唐）李白《靜夜思》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！惶m克林錢學森1．《錢學森》這篇課文生動地記敘了我國著名的科學家錢學森在美國時刻不忘祖國，以及回國后為我國運載火箭的研制及發(fā)射所作的卓越貢獻，贊揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。摒棄時間的人，時間也摒棄他。朋友是永恒的，并沒有結束的時候。：日月如梭、光陰似箭、白駒過隙、歲月如流、一刻千金。2．書信格式包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。地球上沒有了動物，也就沒有了活力。：顛沛流離、漂泊不定、四海為家、流離失所、浪跡天涯“鹿”字的成語：指鹿為馬、鹿死誰手、中原逐鹿：動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。：江蘇省鹽城市大豐縣。遠芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿別情。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。這句話的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽西下，大家站在蒙古包外，面對著一望無際的大草原，依依不舍地話別。3．理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。草原1.《草原》是著名作家老舍先生寫的一篇散文，作者生動地描寫了草原上如詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。(杜甫：《絕句》)、諺語：有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。(志南：《絕句》)渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。：桃紅柳綠、柳暗花明、殘花敗柳、柳暖花春、云輕柳弱：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。兩廊振法鼓，四角吟風箏?？矗衽Ｃ?、像花針、像細絲??青藏的高原的天是那么藍，像藍色的水晶；云是那么白，像盛開的棉花；水是那么清，像一眼就能看到底似的。雨是最尋常的，一下就是三兩天。3．“一聲渺遠的雞啼”表現了對明天充滿了希望。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現出“靜—鬧—靜”的表演過程。3．《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長久，千里共嬋娟。它與《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》被譽為我國四大民間故事?！杜＠煽椗返墓适卤磉_了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。三天不念口生，三天不做手生。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結善緣，有求必應。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。2．課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。：自力更生、自食其力、自強不息、知難而進、勇往直前：書籍是開啟未知大門的鑰匙；書籍是攀登知識高峰的階梯；書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍帶我走向陽光大道?? 江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。2．課文作者楊紅櫻，兒童文學作家，作品有校園系列小說《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學會生存、學會堅強、學會面對困難不畏懼的書。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。凱勒（學者）：活著就有希望。輪椅上的霍金1．《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學家史蒂芬?霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)作出重要貢獻的故事，贊揚了他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。——劉禹錫，而順境埋沒人才?！蜖栐祟B強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。：孜孜不倦、手不釋卷、爭分奪秒、韋編三絕。送人玫瑰，手留余香?！瓣P愛他人”的公益用語：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。人家?guī)兔Γ朗啦煌?；我?guī)腿思遥浶纳?。每個人的愛都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計報酬，老婦人幫助女店主，女店主關愛丈夫喬依的故事，生動展示了人與人之間的愛的鏈條，贊揚了人間的友愛互助，告訴人們：當別人需要幫助的時候，應該伸出援助的手。——司馬遷生當作人杰，死亦為鬼雄。：生的偉大，死的光榮。：一窩蜂、一鍋粥、一團糟、一擁而上、不可開交。4．表示時間短的詞語：霎時、轉眼間、剎那間、一瞬間、頃刻間、眨眼間。代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘的世界》。這篇小說講了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊后即將沉沒時，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻堅守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長，忠于船守，舍己救人的崇高精神。文章以“最后的姿勢”為題，飽含著對譚老師這種舍己救人的壯舉的贊頌和敬佩之情。7．課題中的“姿勢”是地震災難來襲千鈞一發(fā)之時，譚老師張開雙臂護住四個學生的姿勢。（仿寫）左右為難、黑白分明、生死存亡、生死與共、生死之交、責任的姿勢、英雄的姿勢、師德的姿勢、“張開雙臂，護住學生，成了他生命中最后的姿勢。3．藺相如：深明大義寬容大度廉頗：光明磊落知錯就改4．表示知錯就改的成語：迷途知返、改邪歸正、痛改前非、翻然悔悟、懸崖勒馬、浪子回頭、洗心革面5．出自《史記》的成語（故事）：紙上談兵（趙括）指鹿為馬（趙高）雞鳴狗盜（孟嘗君）完璧歸趙（藺相如）四面楚歌（項羽）圍魏救趙（孫臏）最后的姿勢，我們認識了恪盡職守、大愛無疆的譚千秋老師。“負荊請罪”這個成語的意思是背著荊條去請罪，表示向人認錯賠罪。劇本共分為兩幕；第一幕側重寫的人物是藺相如，第二部分側重寫的人物是廉頗?！ㄌ疲┩醪g《出塞》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。2．《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。（2）杜甫被譽為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！櫻孜湮槐拔锤彝鼞n國——陸游古詩兩首1.《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。3．中外愛國音樂家：冼星海、聶耳、喬羽、貝多芬、莫扎特、舒伯特。國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛?！巍鳌懹巍妒緝骸啡松怨耪l無死，留取丹心照汗青。5．中國歷史上的名族英雄及其主要事跡：岳飛——精忠報國，抗擊金兵鄭和——七下西洋，揚威異域戚繼光——抗擊沿海倭寇林則徐——虎門銷煙。3．ABAC式成語：載歌載舞、十全十美、百發(fā)百中、繪聲繪色、任勞任怨、人山人海、自言自語。負隅頑抗：負，依仗、依靠；隅，角落。這句話在全文中起總結全文、深化中心作用。臺灣是中國的第一大島?！ㄌ疲┩踔疁o《涼州詞》鄭成功1．《鄭成功》是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣，建設臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)?！ㄌ疲├畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》黃河：白日依山盡，黃河入海流。長江：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。3．贊美祖國的成語：山清水秀、江山如畫、人杰地靈、錦繡河山4．描繪山水的成語：連綿起伏、青山碧嶺、水平如鏡、水天一色。第二部分從從五個方面贊美了祖國，即（山河無比壯麗，物產聞名世界，民族風情迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大）抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情?！R克思第二篇：六年級語文上冊期末復習要點(蘇教版)我們愛你啊，中國1.《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總的結構寫的?！葟貓蠹埡吞栆粯?，它們共同的使命就是給人帶來光明。2．讀報的注意點：第一、掌握讀報的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染。南閃四邊打，北閃有雨來。天有鐵砧云，地下雨淋淋。云絞云，雨淋淋。文中分別從頭頂的天空和腳下的土地兩個方面介紹了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別方向，觀察氣象，了解地質變化。(白居易《大林寺桃花》)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！(李白《贈汪倫》)西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。這首詩的后兩句是：長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。3．背誦《大林寺桃花》“人間四月芒菲盡，山寺桃花始盛開”其中的“盡”為完，指桃花凋謝，“始”為才，剛剛。2．哥白尼：波蘭天文天學家，創(chuàng)立“日心說”，巨著《天體運行論》 沈 括：北宋科學家，創(chuàng)作科學巨著《夢溪筆談》。——列夫——劉向 書讀百遍，其義自見。：讀書破萬卷，下筆如有神。泛觀博取，不若熟讀而精思。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳?！队^書有感》是宋代著名理學家朱熹的作品。這首詩深信導闡述了知與行之間的關系。你可以一時欺騙所有人，也可以永遠欺騙某些人，但不可能永遠欺騙所有人。——蘇霍莫林斯基7．亞伯拉罕5．表示與人相處之道的成語：寬以