【正文】 遇到婚喪節(jié)慶、應(yīng)來送往、拜會尊長、覲見佛像、送別遠行等，都有獻“哈達”的習(xí)慣。文化對人有哪些影響 出示圖片：中國搜課網(wǎng) 提供中小學(xué)全科課件、教案、論文、中高考試題、新課標資源、電子圖書搜索與下載服務(wù)。因此，面對祖先創(chuàng)造的精美文化產(chǎn)品，美術(shù)家、將軍、冶金學(xué)家，由于他們的文化素養(yǎng)不同，思維方式不同，對精美產(chǎn)品認識就不同，就會得出不同的結(jié)論有以上分析我們可以看出，文化對人們的影響是多方面的，可謂文化影響面面觀了。不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識的廣度和深度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。舉其他事例：如，中國的中秋節(jié)、春節(jié)和西方的圣誕節(jié)之間的區(qū)別。這反映出了中西方不同的交往行為和交往方式。出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生探究，思考兩個問題：①從這兩幅畫面中發(fā)現(xiàn)了哪些文化上的區(qū)別？你還能舉出更多的事例嗎？②面對我們祖先創(chuàng)造的精美文化產(chǎn)品，人們的感慨，既有差異，又有共同之處。中國搜課網(wǎng) 課件 教案 試題 論文 圖書 中考 高考 新課標回顧第一課所講的內(nèi)容，說明第一課所講的文化主要是從社會發(fā)展的角度去理解的。采用powerpoint課件輔助教學(xué)。教學(xué)方式學(xué)生自主探究、討論，教師進行引導(dǎo)總結(jié)。自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極參加健康向上的文化活動，自覺接受優(yōu)秀文化，促進自身全面發(fā)展。教學(xué)目標 文化對人們交往行為和交往方式的影響；文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式的影響；文化對人的影響的特點。需要學(xué)生結(jié)合自身體驗展開探究。這為這節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生分析通過第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了文化的含義以及文化和經(jīng)濟、政治的關(guān)系。主要是從人的發(fā)展的角度看文化。第四篇：必修3第二課第一框《感受文化影響》教學(xué)設(shè)計中國搜課網(wǎng) 課件 教案 試題 論文 圖書 中考 高考 新課標必修3第二課第一框《感受文化影響》教學(xué)設(shè)計教材分析本課包括兩框，即“感受文化影響”和“文化塑造人生”。（2）文化是對經(jīng)濟和政治的反映，一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定，又反作用于一定的經(jīng)濟、政治，給經(jīng)濟、政治以重大影響。8.（1）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。大慶精神、鐵人精神，形成于上個世紀60年代艱苦卓絕的石油會戰(zhàn)，貫穿于40多年火熱的發(fā)展實踐，是中華民族精神的重要組成部分，是大慶人的精神支柱和傳家寶。8．《人民日報》指出，大慶市在創(chuàng)造巨大物質(zhì)財富的同時，培育了以“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”為核心內(nèi)容的大慶精神。發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，能夠豐富廣大農(nóng)民的精神世界，增強農(nóng)民的精神力量，促進農(nóng)民的全面發(fā)展。發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，有利于提高廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持，促進農(nóng)村經(jīng)濟的快速、健康發(fā)展。推進農(nóng)村文化建設(shè)，能夠為農(nóng)村改革發(fā)展提供不竭的精神動力，促進農(nóng)村的和諧發(fā)展。（4）綜上所述，上題的觀點是不科學(xué)的。（3）人們參加優(yōu)秀文化活動是一個自覺學(xué)習(xí)、主動感悟的過程。只有參加健康有益的文化活動，才能使人的精神健康向上。所以，優(yōu)秀文化能夠豐富而人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。課堂有效訓(xùn)練一、單項選擇題： 1—5：ACDBC二、非選擇題：6.（1）文化塑造人生。（3）人們應(yīng)當提高識別先進與落后、腐朽文化的能力，自覺參加健康向上的文化活動，抵制落后和腐朽文化的侵蝕。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程。因此，認為文化對人的影響具有潛移默化的特點是正確的?！竞献魈骄?】（1）文化對人的影響一般不是有形的、強制的。（2）文化對人的影響具有潛移默化的特點，但文化對人的影響不都是被動、無目的地接受的，人們接受健康向上文化的影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程。先進、健康的文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙人的全面發(fā)展。（4）文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。（2）文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。運用文化知識說明，山東省上述措施對農(nóng)村改革發(fā)展有什么重要意義？第二課 第一框 感受文化影響 參考答案 典型例題例1答案：（1）文化作為一種精神力量，能夠影響個人成長。這表明（）A．文化影響人們的交往行為和交往方式 B．文化對人的影響具有潛移默化的特點C．文化對人的影響是有形的，強制的 D．文化對人的影響是深遠持久的，學(xué)習(xí)“八榮八恥”首先要明確什么是正確的是非觀和價值觀，還要不斷深化對正確價值觀和是非觀的理解，更需要從學(xué)習(xí)、課外活動等各種實際行動中去感悟和踐行社會主義榮辱觀。燃放爆竹是春節(jié)的一個傳統(tǒng)。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。在奧運精神的激蕩之下，并不是人人都受到相同的影響，這是因為（）A．文化影響人是深遠持久的 B．文化影響人是潛移默化的C．文化影響人是主動感悟的 D．文化影響人是形式各異的荀子日：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。這主要說明（）A．文化影響人的思維方式 B．文化影響人們的交往行為和交往方式 C．文化影響人們的認識活動 D．西方交往方式優(yōu)越于我國的交往方式2．開展“書香校園”評選活動，旨在倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風尚，營造知書達理、好學(xué)求進的校園書香氛圍，促進學(xué)生健康成長。【課后拓展學(xué)案】一、單項選擇題，屬于典型的西方文化產(chǎn)物。由此可見，只要參加文化活動，人的精神就會健康向上?！睆奈幕畹慕嵌瓤矗@主要說明（） 5．許多在國外定居幾十年的華人，還是喜歡喝烏龍茶，吃飯習(xí)慣用筷子，見到家鄉(xiāng)人仍講地道的家鄉(xiāng)話。材料主要表明（）A．文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動 B．不同的地區(qū)和民族有不同的文化 C．文化對人的影響有相對穩(wěn)定性 D．文化對人的影響是深遠持久的不同國家、民族的人在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞為尊貴的客人獻哈達，泰國人會見客人行“合十禮”，擁抱是歐美常見的見面禮節(jié)，這說明了()A、交往方式不同，價值觀不同 B、文化具有潛移默化持久深遠的影響 C、文化影響人的交往行為、交往方式 D、文化能豐富人的精神世界美國人能夠較為輕松地對待子女的教育，并不刻意追求高學(xué)歷、好職業(yè)的功利性目標；而中國人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來有出息，有好職業(yè)，一生能在順境中度過。請結(jié)合文化生活的相關(guān)知識談?wù)勀愕目捶?。【課內(nèi)探究學(xué)案】【合作探究】人們從事文化活動，如閱讀文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落，許多都是發(fā)生于潛移默化的過程之中的。：俗話說：“近朱者赤、近墨者黑”。這一系列措施使學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，年輕人所特有的朝氣、陽光又得以重現(xiàn)。第三篇：第二課 第一框 感受文化影響導(dǎo)學(xué)案年級 高三實驗 班 學(xué)科 政治主備人 何明良審核人 郭俊第二課 第一框 感受文化影響導(dǎo)學(xué)案【課前延伸學(xué)案】 【學(xué)習(xí)目標】文化對人影響的來源、內(nèi)容和特點【知識梳理】第一框 感受文化影響：文化對人影響的來源：（1）（2）文化對人影響內(nèi)容：（1）（2）文化對人影響的特點（1）潛移默化：（2）深遠持久： ①表現(xiàn)： ②原因：【典型例題】例1．2008年，山東省全面推進素質(zhì)教育。（2）文化對人的發(fā)展有著潛移默化和深遠持久的影響。答案：（1）優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。潛移默化的影響了網(wǎng)民的世界觀、人生觀、價值觀。（3）文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。1(1)文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。網(wǎng)絡(luò)語言成為人們的交流工具，當然是文化對人們交往方式的影響。4A5A6C 7 B 8 A9A、C、D 本題考查文化影響人的內(nèi)容，考查學(xué)生的理解和運用知識的能力。3D。2A。第二課 ——第一框—— 感受文化影響答案六、達標檢測：（一）單項選擇題1D。運用所學(xué)知識回答活動是怎樣激發(fā)網(wǎng)民的愛國熱情的？文化對人影響的來源有哪些？文化對人影響的表現(xiàn)有哪些？文化對人影響的特點有哪些？1H企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設(shè)，形成了獨特的價值觀念、人才觀念和團隊精神，提高了員工對企業(yè)的認同感，增強了企業(yè)的凝聚力，有力的支持和保障了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實施。網(wǎng)絡(luò)語言成為人們的交流工具，這體現(xiàn)了（）A．文化影響人們的交往方式B．文化影響人們的實踐活動 C．文化影響人們的認識活動D．文化影響人們的思維方式1人民網(wǎng)推出網(wǎng)上愛國主義教育大型互動專題——“愛我中華”網(wǎng)民總動員，旨在為廣大網(wǎng)民提供一個認識祖國、表達愛國熱情、弘揚愛國主義精神的互動交流平臺。在不同的網(wǎng)絡(luò)平臺上，國內(nèi)網(wǎng)民不約而同地自發(fā)參與網(wǎng)上“5這說明（）A．文化的差異影響人們之間的交往 B．文化的差異體現(xiàn)民族文化的優(yōu)劣C．文化的差異是不同意識形態(tài)的反映D．文化的差異是交往不可逾越的障礙閱讀文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落。參觀者無不為之深受震撼，并感受到祖國歷史的悠久和我國古代勞動人民的聰明才智，民族自豪感油然而生。這說明（）A．文化對人具有潛移默化的影響 B．杜甫的詩句膾炙人口C．文化氛圍看不見、摸不著D．人們總要在一定的文化氛圍中生活“人的完美需要在文化中實現(xiàn)。這種交往方式的文化影響取決于（）A．價值觀念的不同 B．風俗習(xí)慣的不同C．文化程度的不同D．行為習(xí)慣的不同幾位同學(xué)相約游覽泰山，看到沿途的崖刻和寺廟建筑等文物、古跡，有人不禁吟詠起杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句。下列表述體現(xiàn)文化對人的影響的是（）A．風和日麗 B．鳥語花香C．枯木逢春D．鄉(xiāng)音難改文化對人的影響來自（）①特定