第2課時(shí)練習(xí)課(教案)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 22:38本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)方體、正方體等立體圖形面的特點(diǎn)，這對(duì)我們今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。（2）數(shù)字“6”的對(duì)面是數(shù)字（）。，就能折成右面的正方體盒子。前面和（）面同樣大。（2）你看到哪幾個(gè)面？（3）上面和（）面同樣大。，涂一涂。小結(jié)：1號(hào)的對(duì)面是2號(hào)，5號(hào)的對(duì)面是6號(hào)，4號(hào)的對(duì)面是3號(hào)。學(xué)生動(dòng)手操作。師：他們說(shuō)得對(duì)嗎？我們來(lái)折一折，試驗(yàn)一下好嗎？ 生：好。因?yàn)榘阉鼈冋燮饋?lái)，正好相對(duì)。因?yàn)榘阉鼈冋燮饋?lái)，正好相對(duì)。師：對(duì)！正方體有幾個(gè)面呢？ 生：6個(gè)面。師：這是一個(gè)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的物體的展開(kāi)圖。學(xué)生獨(dú)立判斷、連線。（2）完成教材第7頁(yè)練習(xí)一的第7題。師：能說(shuō)說(shuō)你們驗(yàn)證的結(jié)果嗎？生：通過(guò)試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)上面的面和下面的面相等，右面的面和左面的面相等，前面的面和后面的面相等。學(xué)生分組操作。師：這些方法都不錯(cuò)。生1：把盒子拆開(kāi)，把上面的面和下面的面重疊比一比，把左面的面和右面的面重疊比一比，把前面的面和后面的面重疊比一比，看它們能否都是完全一樣大的。師：他們說(shuō)得正確嗎？你們能想辦法驗(yàn)證一下嗎？先小組討論一下，再匯報(bào)。生2：左面的面和右面的面是“好朋友”，因?yàn)樗鼈兊拿嬉蚕嗟取煟洪L(zhǎng)方體有幾個(gè)面？ 生：6個(gè)面。（1）了解長(zhǎng)方體各個(gè)面之間的關(guān)系。生5：用圓柱的面可以畫(huà)出圓形。師：能畫(huà)幾種大小不同的長(zhǎng)方形？ 生3：3種。生1：用正方體的面可以畫(huà)出正方形。師：剛才小朋友通過(guò)小組合作，幫助把這些平面圖形的家安到了紙上。③全班交流。比一比哪一組合作得好。每張紙只描或印一個(gè)圖形。①提要求。小結(jié)：畫(huà)、印、描、折。（1）從立體圖形中找平面圖形。（2）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。（1）觀察操作。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。生2：從這些圖形中可以找到前一節(jié)課學(xué)習(xí)的平面圖形。生5：7號(hào)叫三棱柱。生3：3號(hào)是球。出示下圖：師：你能說(shuō)出這些圖形的名稱嗎？ 生1：1號(hào)是圓柱?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】。【教學(xué)目標(biāo)】，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)立體圖形（長(zhǎng)方體和正方體）面的特征，初步感知平面圖形和立體圖形之間的關(guān)系。第3課時(shí)練習(xí)課在教學(xué)中，教師多采用生活中的實(shí)例指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，對(duì)我們生活中的事物進(jìn)行分類，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性，明白“生活處處有數(shù)學(xué)”?！菊n堂小結(jié)】這節(jié)課大家收獲了什么？請(qǐng)與同學(xué)討論?？梢园雌矫鎴D形和立體圖形分兩組，也可以按顏色分兩類。【課堂作業(yè)】。生：喜歡小烏龜?shù)娜藬?shù)最少。師：看著這些數(shù)字大家發(fā)現(xiàn)了什么嗎？ 生：喜歡大熊貓的人數(shù)最多。師：同學(xué)們最喜歡的小動(dòng)物是什么呀？ 讓學(xué)生自說(shuō)自話，發(fā)表完意見(jiàn)后師：今天讓我們來(lái)看看一（1）班最喜歡的小動(dòng)物有哪些？那你們喜歡那個(gè)動(dòng)物呢？生：貓！師：好，讓我們來(lái)看看一（1）班喜歡貓的有多少人？ 生：6個(gè)人?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】師：上兩節(jié)課我們學(xué)會(huì)了分類與整理，今天讓我們來(lái)對(duì)這個(gè)課時(shí)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。，感知分類的意義，掌握分類的方法。第二篇：第3課時(shí) 練習(xí)課(教案)第3課時(shí)練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】教材第2932頁(yè)練習(xí)七。最后充分讓學(xué)生感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在各行各業(yè)中的作用。第2課時(shí) 練習(xí)課根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析并解決問(wèn)
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