【正文】 ，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。十二月份入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。訓練學生的衛(wèi)生習慣。評選“愛國之星”。鞏固學生的學習習慣。慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。四，具體安排九月份培養(yǎng)學生良好的學習習慣。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。（四）關心學生身心健康。密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。（5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。（二）、針對特殊學生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。營造向上氛圍根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。三、重點工作（一）、加強班風建設安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型?！厩锛緦W期班主任工作計劃】相關文章：第五篇：班主任秋季學期工作計劃班主任秋季學期工作計劃集合9篇班主任秋季學期工作計劃 篇1今年我繼續(xù)擔任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是關鍵的一年，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊。一月：進行期末考試。做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊。做好后進生的輔導工作。抓好教學進度，在十六周結(jié)束教學進入復習階段。因而,我從以下幾點入手:十二月：召開中段家長會，匯報學生在校表現(xiàn)及成績。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。使學生心中有他人,:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。我將在班級設立“評價表”,有助監(jiān)督學生的日常行為,并在一周進行總結(jié),通過匯報,及時表揚好的學生。因此,我決定從以下幾點入手:1,充分利用班隊會及晨會的時間。培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力。中隊名稱：快樂中隊。營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。個人目標：學會做人，學會學習，學會生活。學習上欠勤奮，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信：只要我用心去交流。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。與家長共同完成對孩子的教育。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。充分利用好一切德育教育材料除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。所以我打算在班級里成立一個57人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。(4)增強集體凝聚力增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。(2)實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。二、奮斗目標努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。平等。思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一(4)班的第一學期工作計劃：一、指導思想我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重。秋季學期班主任工作計劃3今年我擔任高一級(4)班的班主任。(16)學生評優(yōu)高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.(14)作好與學生、家長的溝通工作。(12)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。.(10)在一個學期內(nèi)，跟所有的學生談話至少兩次，根據(jù)該生的`個方面表現(xiàn)進行總結(jié)輔導。(8)加強對學生進行心理健康教育，并開展相應主題班會。(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會。(2)搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理.(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。同時結(jié)合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。在平時的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教育。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校德育處和團委的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。.積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在高三這一特殊而且最關鍵的階段，幫助學生擺脫面臨高考，減輕心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重，因此，本學期我的工作計劃如下：二、思想德育工作進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。四、其它方面嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。在信息技術方面努力提高自己的先進的思想意識，并結(jié)合到自己的實際課堂中，以適應最新的信息化教學觀念。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功?！敖虒W是一門藝術”。同時，結(jié)合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。三、教育能力及素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為課改實驗班的年輕教師，我將積極響應上級的號召，利用業(yè)余時間，大量閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學工作打下鋪墊。學生的各種作業(yè)及時批改，做到無錯批漏批現(xiàn)象；作文注重眉批，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學生的寫作能力。課后將繼續(xù)細心輔導后進生，使后進生的成績有明顯提高。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供直觀、生動的教具，以提高學生學習的積極性。二、教學業(yè)務方面教學工作是教師的中心工作。在本學期中，將繼續(xù)加強學生的愛護公物意識，提高學生進行維護、保養(yǎng)的意識，做到使班級物品無損壞、丟失。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部，具體分工，連帶促進，使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好風氣。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足?？傊?希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，