一年級班主任學(xué)期工作計劃(5篇)-文庫吧資料
2024-09-25 13:07本頁面
【正文】 被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。了解每一個學(xué)生，培養(yǎng)選拔班干部。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。比如：可以利用校園遠(yuǎn)程教育活動節(jié)目等活動，對學(xué)生進行思想教育。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。（三）德育方面合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結(jié)。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教。我和孩子要多接觸，早一點了解他們，只有了解了每一個孩子的特點，才能因材施教。三、具體工作（一）抓緊時間了解學(xué)生。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。二、工作目標(biāo)培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。除此，他們接受學(xué)前教育也參差不齊。通過和學(xué)前班老師的交流及返校時跟孩子的接觸，我對這些孩子有了基本的了解。 對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做:態(tài)度習(xí)慣。四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的 ,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人, 使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。我隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.三、衛(wèi)生方面 ,既能使身體健康, 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。課間是學(xué)生輕松休息的時間,， 經(jīng)常有學(xué)生喧嘩， 會使整個學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。 合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得 做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中 學(xué)會合作,學(xué)會生活.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使 學(xué)生心中有他人,:流動紅旗的評比活動,對學(xué)生進行思想 教育.二、班級紀(jì)律方面 一個班級,要想有良好的班風(fēng),我從 以下幾點入手:課堂紀(jì)律 首先繼續(xù)強調(diào)班規(guī)班紀(jì),又有動力,， 自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。一年級班主任學(xué)期工作計劃篇2這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊地進行。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立
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