人教版化學(xué)九上質(zhì)量守恒定律-文庫(kù)吧資料

【摘要】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系呢？反應(yīng)物的質(zhì)量總和生成物的質(zhì)量總和=或或有以下2個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、白磷在空氣中燃燒2、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)在密閉容器中點(diǎn)燃白磷白磷：容易自燃，必須保存在水

2024-12-16 06:18

人教版化學(xué)九上質(zhì)量守恒定律(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】?質(zhì)量守恒定律問(wèn)題：在一定條件下，反應(yīng)物之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新的物質(zhì)，如鎂條燃燒生成的氧化鎂，酒精燃燒生成的二氧化碳和水等等。請(qǐng)同學(xué)們思考：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有沒(méi)有變化呢？方案一：在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中，放入一粒火柴大小的白磷。在錐形瓶口套一個(gè)氣球，將錐形瓶放在托盤上用砝碼平衡。然后，取下錐形瓶，用酒精燈給

2024-12-16 17:06

人教版化學(xué)九年質(zhì)量守恒定律一-文庫(kù)吧資料

【摘要】《質(zhì)量守恒定律》說(shuō)課稿一、教材分析（一）教材內(nèi)容的地位和作用質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)的重要定律，教材從提出在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量同生成物的質(zhì)量之間存在什么關(guān)系入手，從觀察白磷燃燒和氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系出發(fā)，通過(guò)思考去“發(fā)現(xiàn)”質(zhì)量守恒定律，而不是去死記硬背規(guī)律。這樣學(xué)生容易接受。在此基礎(chǔ)上，提出問(wèn)題“為什么物

2024-11-26 17:13

人教版化學(xué)九上質(zhì)量守恒定律同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1.____________的反應(yīng)物的____________一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的____________，這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的相對(duì)質(zhì)量____________一定等于生成的各物質(zhì)的相對(duì)質(zhì)量____________。答案

2024-11-24 00:30

人教版化學(xué)九年質(zhì)量守恒定律二-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，使學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的原因。過(guò)程與方法：初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)定量研究問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生由感性到理性，由個(gè)別到一般的認(rèn)識(shí)方法。重點(diǎn)對(duì)質(zhì)量守恒定律涵義的理解和運(yùn)用。難點(diǎn)對(duì)質(zhì)量守恒定律涵義的理解和運(yùn)用。教學(xué)方法設(shè)疑

2024-12-17 10:19

質(zhì)量守恒定律-(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律一天,神探狄仁杰看到燃著的蠟燭感到非常疑惑，就問(wèn)身邊的元芳?！霸?，為什么蠟燭燃燒后質(zhì)量會(huì)減輕呢？”接著他又走到關(guān)公神像面前說(shuō)“為什么關(guān)公手中的刀時(shí)間久了質(zhì)量會(huì)變重呢？元芳，此事你怎么看？”這個(gè)……大人，此事定有蹊蹺，我看還是問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們吧！當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并生成新物質(zhì)時(shí),反應(yīng)物

2024-08-29 00:44

質(zhì)量守恒定律-文庫(kù)吧資料

【摘要】運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法進(jìn)行質(zhì)量守恒定律教學(xué)的案例泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校王震寧本節(jié)課是滬教版第四章第二節(jié)《定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化》的第一課時(shí)，在過(guò)去的《質(zhì)量守恒定律》的教學(xué)中,筆者常見的做法是通過(guò)火柴燃燒后最后剩下灰燼、酒精燃燒連灰燼都沒(méi)有留下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情景，問(wèn)學(xué)生化學(xué)變化前后物質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生了怎樣的變化？許多學(xué)生很快回答：相等，即使有少數(shù)同學(xué)的答案不一致，但當(dāng)學(xué)生完成了課本的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：硫酸銅溶

2024-08-18 15:56

人教版化學(xué)九年質(zhì)量守恒定律之四-文庫(kù)吧資料

【摘要】無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校祝燕青無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校祝燕青學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)?3．培養(yǎng)從質(zhì)的變化和量的變化全面理解化學(xué)變化的思維能力拉瓦錫使用的實(shí)驗(yàn)儀器拉瓦錫1774年，拉瓦錫用精確的定量實(shí)驗(yàn)

2024-12-16 01:01

人教版化學(xué)九年質(zhì)量守恒定律之六-文庫(kù)吧資料

【摘要】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律居巢黃麓謝玉榮課題1質(zhì)量守恒定律第一課時(shí)質(zhì)量守恒定律第二

2024-12-16 01:01

人教版化學(xué)九年質(zhì)量守恒定律之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】鎮(zhèn)平縣棗園初中梁蕾學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．通過(guò)探究活動(dòng)能說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2．從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)?3．培養(yǎng)從質(zhì)的變化和量的變化全面理解化學(xué)變化的思維能力新課引入問(wèn)：煤燃燒只剩下灰燼；天然氣（液化石油氣）燃燒連灰燼都沒(méi)有留下；是不是反應(yīng)后質(zhì)量都變小呢？不是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，

2024-12-16 01:01

人教版化學(xué)九上質(zhì)量守恒定律ppt說(shuō)課課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】英山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳芳教材分析教法和學(xué)法教學(xué)重難點(diǎn)一二三四教學(xué)流程板書設(shè)計(jì)五六教學(xué)三維目標(biāo)七作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教材分析一知識(shí)結(jié)構(gòu)地位和作用教學(xué)三維目標(biāo)三知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-16 06:18

人教版化學(xué)九年質(zhì)量守恒定律之八-文庫(kù)吧資料

【摘要】邵陽(yáng)縣十一中陳偉宏①化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是什么？②用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)。探究思考鐵絲在氧氣中燃燒水的電解③從化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)出發(fā),用分子、原子觀點(diǎn)解釋水電解生成氫氣和氧氣的過(guò)程。探究思考(1)白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)演示(2)蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定方案一鐵釘與Cu

2024-12-04 17:28

質(zhì)量守恒定律-文庫(kù)吧資料

【摘要】質(zhì)量守恒定律復(fù)習(xí)課?一、質(zhì)量守恒定律?1、質(zhì)量守恒定律：?參加反應(yīng)的各物質(zhì)的__________等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的___________。?2、化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)量守恒”的原因：?在化學(xué)反應(yīng)前后___________沒(méi)有改變、_______沒(méi)有增減，___________沒(méi)有改變。?二、化學(xué)反

2024-08-14 14:15

質(zhì)量守恒定律-文庫(kù)吧資料

【摘要】質(zhì)量守恒定律推測(cè)：反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和如何變化，是變大？變?。窟€是不變？氫氧化鈉+硫酸銅?氫氧化銅+硫酸鈉NaOHCuSO4Cu(OH)2Na2SO4現(xiàn)象：生成藍(lán)色沉淀反應(yīng)表達(dá)式：硫酸銅＋氫氧化鈉氫氧化銅＋硫酸鈉CuSO4+N

2025-01-26 02:22

質(zhì)量守恒定律-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課題1質(zhì)量守恒定律思考：?在化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？一、質(zhì)量守恒定律課題1質(zhì)量守恒定律請(qǐng)根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究2、鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵1、白磷+氧氣

2024-08-14 15:31

人教版化學(xué)九上質(zhì)量守恒定律1(參考版)

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