深入開展整治不作為不擔(dān)當(dāng)專項行動-文庫吧資料
2024-11-09 22:29本頁面
【正文】 自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當(dāng)言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。二、認(rèn)真查擺問題，分析問題原因在自查自糾階段，學(xué)校按照開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項整治的八項主要內(nèi)容，結(jié)合本校師德師風(fēng)工作實際，確定了學(xué)校干部教師作風(fēng)問題為專項整治的重點，通過自己找、群眾提、互相幫等方式，認(rèn)真查擺“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題。第四篇：開展“不作為不擔(dān)當(dāng)”問題專項整治工作總結(jié)開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項整治工作總結(jié)史各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)2018年1月為了認(rèn)真深入貫徹《關(guān)于教育系統(tǒng)開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項整治活動的實施方案的通知》精神，在全校干部教師集中開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項整治活動，廣泛宣傳專項整治活動的目的、意義和整治重點，學(xué)校干部教師集中開展自查自糾，勇于拿起批評與自我批評的馬克思主義思想武器，敢于揭短亮丑，把問題找準(zhǔn)，把原因查實，按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求，切實把有效管用的整改措施落實到位，從而增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)一步調(diào)動黨員干部開拓進(jìn)取的積極性，從而扎實推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育深入開展。完善有效管用的《教師工作管理規(guī)定》。自覺踐行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活。我們要以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等榜樣為鏡，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求。四、遵規(guī)守紀(jì)，積極構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制班子成員帶頭自覺遵守制度、紀(jì)律和規(guī)矩。干部就是服務(wù)，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。政治紀(jì)律意識不強(qiáng)，黨中央提倡的要堅決響應(yīng)，黨中央禁止的要堅決杜絕，黨中央決策的要堅決執(zhí)行，對黨忠誠，老老實實做人，干干凈凈干事，清清白白為官。理想信念不夠堅定。要按照政策法規(guī)辦事，按照制度程序辦事。問題的存在與黨員干部作風(fēng)不嚴(yán)不實有關(guān)，嚴(yán)以修身不夠，沒能做到時時處處自重自警自省。在特色創(chuàng)建方面，沒能妥善處理普及與提高的關(guān)系，在“人無我有、人有我優(yōu)”等方面還有很大差距，堅守和拔高工作都做得不夠。在講擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)方面：存在責(zé)任感意識不強(qiáng)、工作時緊時松、對違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題。有時存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象。如：有時候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當(dāng)言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。認(rèn)真查擺并梳理存在的問題。二、堅持政治學(xué)習(xí)制度不動搖，舉辦師德教育系列講座 學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在重要日程，堅持雙周一次的政 治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動，深入貫徹落實踐行《化州市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師政治學(xué)習(xí)，舉辦師德教育系列講座，如《培育和弘揚社會主義核心價值觀》、《黨的基本知識》、《學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》、《樹立和發(fā)揚“三嚴(yán)三實”的作風(fēng)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，組織教師撰寫教育法規(guī)學(xué)習(xí)心得，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，用習(xí)總書記講話精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)工作。第三篇：開展“不作為不擔(dān)當(dāng)”問題專項整治工作總結(jié)開展“問責(zé)不作為、鼓勵敢作為”工作總結(jié)化州市長岐鎮(zhèn)西灣2017年11月28日“問責(zé)不作為、鼓勵敢作為”工作總結(jié)為了認(rèn)真深入貫徹《關(guān)于教育系統(tǒng)開展“問責(zé)不作為、鼓勵敢作為”活動的實施方案的通知》精神，并結(jié)合學(xué)校實際研究制定了具體實施辦法，廣泛宣傳專項整治活動的目的、意義和整治重點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中開展自查自糾，勇于拿起批評與自我批評的馬克思主義思想武器，敢于揭短亮丑，把問題找準(zhǔn)，把原因查實，按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求，切實把有效管用的整改措施落實到位，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)一步調(diào)動教師開拓進(jìn)取的積極性。三、強(qiáng)化工作措施,狠抓整改落實。二是建立臺賬。一是認(rèn)真自查。二、深刻汲取教訓(xùn),全面查擺問題。《通知》指出,折達(dá)公路考勒隧道問題雖然發(fā)生在交通系統(tǒng),反映在與項目相關(guān)的部門和單位,反映在個別工作人員身上,但充分暴露出一些地方,部門和干部不擔(dān)當(dāng)不作為,存在對社會各界和基層群眾反映強(qiáng)烈的事項置若罔聞、蠻橫刁難、層層推諉、糊弄應(yīng)付,干工作得過且過、消極應(yīng)付,缺乏擔(dān)當(dāng)精神、不愿動真碰硬的問題也直接反映出一些干部“四個意識”樹得不牢,黨性觀念嚴(yán)重缺失,政績觀嚴(yán)重扭曲,官德官品嚴(yán)重滑坡,宗旨意識嚴(yán)重淡化,管黨治黨主體責(zé)任嚴(yán)重削弱。平泉縣營子中心小學(xué)2015年9月7日營子中心小學(xué)深入開展整治不作為不擔(dān)當(dāng)專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張連才成員：王維學(xué)李平丁亞芹 丁國權(quán)李貴賀 王世華2015年9月7日平泉縣營子中心小學(xué)第二篇：不擔(dān)當(dāng)不作為
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1