【正文】 學(xué)習(xí)制度不動(dòng)搖，舉辦師德教育系列講座 學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在重要日程，堅(jiān)持雙周一次的政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定》，廣大干部、教師踐行《凌源市教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師政治學(xué)習(xí)，舉辦師德教育系列講座，如《培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《黨的基本知識(shí)》、《學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》、《樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)》、《認(rèn)識(shí)“四個(gè)全面”治國(guó)理政戰(zhàn)略布局》、《切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會(huì)精神上來(lái)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，學(xué)校與每位教師簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》，組織教師撰寫(xiě)教育法規(guī)學(xué)習(xí)心得，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，用習(xí)總書(shū)記講話精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)工作。規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄。如：有時(shí)候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當(dāng)言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。自覺(jué)踐行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。干部就是服務(wù)，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。問(wèn)題的存在與黨員干部作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)有關(guān)，嚴(yán)以修身不夠，沒(méi)能做到時(shí)時(shí)處處自重自警自省。如：有時(shí)候把自己混同于普通群眾，隨意發(fā)表不正當(dāng)言論，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范。三、強(qiáng)化工作措施,狠抓整改落實(shí)?！锻ㄖ分赋?折達(dá)公路考勒隧道問(wèn)題雖然發(fā)生在交通系統(tǒng),反映在與項(xiàng)目相關(guān)的部門(mén)和單位,反映在個(gè)別工作人員身上,但充分暴露出一些地方,部門(mén)和干部不擔(dān)當(dāng)不作為,存在對(duì)社會(huì)各界和基層群眾反映強(qiáng)烈的事項(xiàng)置若罔聞、蠻橫刁難、層層推諉、糊弄應(yīng)付,干工作得過(guò)且過(guò)、消極應(yīng)付,缺乏擔(dān)當(dāng)精神、不愿動(dòng)真碰硬的問(wèn)題也直接反映出一些干部“四個(gè)意識(shí)”樹(shù)得不牢,黨性觀念嚴(yán)重缺失,政績(jī)觀嚴(yán)重扭曲,官德官品嚴(yán)重滑坡,宗旨意識(shí)嚴(yán)重淡化,管黨治黨主體責(zé)任嚴(yán)重削弱。對(duì)干部隊(duì)伍、行重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展專項(xiàng)監(jiān)督檢查，整治重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)存在的“不作為、不擔(dān)當(dāng)”突出問(wèn)題。及時(shí)將上級(jí)以及我局出臺(tái)的相關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)文件規(guī)定下發(fā)至各科（室）、處站（所），組織黨員干部學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。第一篇：深入開(kāi)展整治不作為不擔(dān)當(dāng)專項(xiàng)行動(dòng)[精選]營(yíng)子中心小學(xué)深入開(kāi)展整治不作為不擔(dān)當(dāng)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案平泉縣營(yíng)子中心小學(xué)2015年9月7日營(yíng)子中心小學(xué)深入開(kāi)展整治不作為不擔(dān)當(dāng)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案中心小學(xué)及各村?。簽檎J(rèn)真貫徹總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，從嚴(yán)整治“不作為、不擔(dān)當(dāng)”等嚴(yán)重影響我局改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題，切實(shí)強(qiáng)化我局機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，著力提升干部的精氣神和執(zhí)行力，根據(jù)《中共平泉縣委教育工作委員會(huì)的通知》（平教發(fā)〔2015〕30號(hào)）要求，制定本方案。四、具體措施（一）加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。（四）實(shí)施專項(xiàng)監(jiān)督，整治突出問(wèn)題。我辦及時(shí)召開(kāi)全體會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了《關(guān)于汲取折達(dá)公路考勒隧道案例教訓(xùn)整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題的通知》（榆黨組發(fā)?2018?51號(hào)）。我辦建立干部不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題臺(tái)賬,列出干部不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題清單,將通過(guò)各種渠道收集到的不擔(dān)當(dāng)不作為的人和事納入重點(diǎn)關(guān)注視野,逐一調(diào)查核實(shí)后進(jìn)行大力整治。現(xiàn)歸納如下：在守紀(jì)律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識(shí)不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。存在問(wèn)題原因分析：“打鐵還需自身硬”。工作本領(lǐng)還亟待提高。通過(guò)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”等形式，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨性原則辦事，推動(dòng)黨的組織生活制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。在守紀(jì)律、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識(shí)不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)模糊，遵守工作制度率先垂范不夠，要求別人的多，要求自己的不夠。問(wèn)題的存在與干部教師作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)有關(guān)，嚴(yán)以修身不夠，沒(méi)能做到時(shí)時(shí)處處自重自警自省。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，加大宣傳教育力度按照凌教（2015）160號(hào)文件要求，學(xué)校分別召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體教師會(huì)議，組織干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于教育系統(tǒng)開(kāi)展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案》，領(lǐng)學(xué)了本校專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施辦法，公布此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的范圍、內(nèi)容、階段、目的、意義、要求、措施和監(jiān)督舉報(bào)電話，建立直查快辦的調(diào)查解決機(jī)制，自覺(jué)接受全校師生和社會(huì)監(jiān)督，進(jìn)一步加大專項(xiàng)整治活動(dòng)宣傳力度。在講擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)方面：存在責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)、工作時(shí)緊時(shí)松、對(duì)違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問(wèn)題。理想信念不夠堅(jiān)定。我們要以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等榜樣為鏡，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。凌源市XXX中學(xué) 2015年11月20日