人教版化學(xué)九年離子word教案二-文庫吧資料

【摘要】課題3離子教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：1．知道原子核外電子是分層排布的。（難點(diǎn)）2．了解離子的形成，初步認(rèn)識離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。（重點(diǎn)）3．了解原子結(jié)構(gòu)示意圖涵義及原子最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的關(guān)系。過程與方法目標(biāo)：1．通過想象、猜想→探索證明→歸納原子核外電子的排布，培養(yǎng)學(xué)生空間想象力。2．觀察l～18號元

2024-12-07 05:33

人教版化學(xué)九年離子同步測試題-文庫吧資料

【摘要】課題3離子5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)：(1)2個氮原子____________。(2)銨根離子____________。(3)地殼中含量最多的金屬元素。____________(4)1個硫酸分子____________。(5)構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子____________。(6)由硫離子與亞鐵離子構(gòu)成的物質(zhì)_______

2024-12-11 10:26

人教版化學(xué)九上離子word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】課題1離子（第一課時）【教學(xué)目標(biāo)】1、知道原子核外電子是分層排布的；了解原子結(jié)構(gòu)示意圖涵義及原子最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的關(guān)系。2、通過想象、猜想——探索證明——?dú)w納和學(xué)生間相互討論、交流，增強(qiáng)學(xué)生歸納知識、獲取知識的能力，培養(yǎng)空間想象力3、培養(yǎng)學(xué)生對微觀世界學(xué)習(xí)的興趣；初步體會物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，樹立“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的辯證唯物主

2024-12-17 00:24

人教版化學(xué)九上離子word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】第四單元課題3《離子》導(dǎo)學(xué)案——第一課時核外電子排布原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系備課學(xué)校澗池中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步了解原子核外的電子是分層排布的和原子結(jié)構(gòu)的表示方法。2、了解原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系以及核外電子的排布規(guī)律3、初步體會物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，抽象思維能力和分析

2024-11-26 17:21

人教版化學(xué)九上離子同步測試-文庫吧資料

【摘要】課題3離子5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)：(1)2個氮原子____________。(2)銨根離子____________。(3)地殼中含量最多的金屬元素。____________(4)1個硫酸分子____________。(5)構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子____________。(6)由硫離子與亞鐵離子構(gòu)成的物質(zhì)_______

2024-11-24 00:30

人教版化學(xué)九年氧氣四-文庫吧資料

【摘要】課題2氧氣班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。、木炭、鐵絲在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從而記住氧氣的化學(xué)性質(zhì)。、氧化反應(yīng)的概念及二者的區(qū)別?！靶再|(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”的化學(xué)思想。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】氧氣的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)【預(yù)習(xí)

2024-12-17 10:20

九年級化學(xué)離子-文庫吧資料

【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子【思考】電子在核外的空間里做高速的運(yùn)動。它們會相互碰撞打架嗎？電子在核外的排布會有什么特點(diǎn)？排布特點(diǎn)1：電子在核外是分層排布的（電子在核外是按照能量由低→高，由里→外分層排布的）一、核外電子的排布【思考】能否用一個更簡明的圖形來表示原

2024-08-18 19:33

化學(xué)：43離子課件(7)(人教版九年級上)-文庫吧資料

【摘要】讓我們在化學(xué)知識的海洋中歌唱?。?！Na+ClNaCl點(diǎn)燃目錄教學(xué)目標(biāo)一、初步了解離子的形成過程，為學(xué)習(xí)化合價打下理論基礎(chǔ)。二、掌握離子符號的表示和它的意義。三、能分析離子化合物的形成，能分辯出離子化合物。?Na是金

2024-08-29 01:02

人教版化學(xué)九年制取氧氣四-文庫吧資料

【摘要】第二課時制取氧氣的裝置和操作教學(xué)過程知識回顧寫出實(shí)驗室制取氧氣的三個反應(yīng)原理。導(dǎo)入新課知道了制取氧氣的反應(yīng)原理后，這節(jié)課我們來選擇反應(yīng)裝置，并親自動手制取氧氣，然后驗證氧氣的性質(zhì)。推進(jìn)新課［分析］根據(jù)實(shí)驗臺上所給儀器，組內(nèi)同學(xué)充分討論、設(shè)計、自行組裝一套實(shí)驗室制取氧氣的發(fā)生裝置并討論出裝置的使用范圍。一、選擇裝

2024-11-26 17:15

九年級化學(xué)離子課件-文庫吧資料

【摘要】課題3離子一核外電子的排布（電子在核外是按照能量由低→高，由里→外分層排布的）【思考】電子在核外的空間里做高速的運(yùn)動。它們會相互碰撞打架

2024-11-17 07:26

九年級化學(xué)離子課件-文庫吧資料

【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子原子是怎樣構(gòu)成的？原子原子核質(zhì)子（+）中子（不帶電）核外電子（一）（+）核外電子是怎樣繞原子核運(yùn)動的呢？有規(guī)律嗎？氫原子的核外電子運(yùn)動情況電子不像行星繞太陽旋轉(zhuǎn)有固定的軌道，但有經(jīng)常出現(xiàn)的區(qū)域，科學(xué)家把這樣的區(qū)域稱為

2024-08-18 19:42

人教版化學(xué)九上離子第一章-文庫吧資料

【摘要】課題3離子電子的能量低，就在離核近的區(qū)域運(yùn)動;電子的能量高,就在離核遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動.一、核外電子的排布原子核核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）電子層該層的電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖第一層最多排2個電子，第二層最多排8個電子，最外層電子數(shù)最多不超過8個（只有1層的不超過2個電子）。核

2024-12-16 11:20

人教版化學(xué)九年溶液的形成四-文庫吧資料

【摘要】課題1溶液的形成（兩課時）教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)的概念。(2)知道一些常見的乳化現(xiàn)象。(3)探究幾種物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化。(4)了解溶液在生產(chǎn)和生活中的重要作用。2．過程與方法(1)學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗的方法，觀察，記錄。分析實(shí)驗現(xiàn)象。(2)學(xué)習(xí)采用對比的方法認(rèn)

2024-12-17 10:20

人教版化學(xué)九年燃燒和滅火四-文庫吧資料

【摘要】課題1燃燒和滅火教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能①認(rèn)識燃燒條件和滅火原理；②初步學(xué)會滅火器的選擇和使用；③了解易燃物和易爆物的安全知識；2、過程與方法①通過實(shí)驗認(rèn)識探究問題方法；②利用實(shí)驗學(xué)習(xí)對比在化學(xué)學(xué)習(xí)中作用；③通過活動和探究，體會對獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價值觀①認(rèn)識燃燒實(shí)質(zhì)及

2024-12-17 10:19

人教版化學(xué)九年愛護(hù)水資源四-文庫吧資料

【摘要】課題4愛護(hù)水資源目的要求：1．了解世界和中國的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)看待水資源的豐富和有限。2．養(yǎng)成關(guān)心社會、為社會做貢獻(xiàn)的時代責(zé)任感。重點(diǎn)：節(jié)約用水，防止水污染難點(diǎn)：水體的污染教學(xué)過程：人類一刻也離不開空氣，同樣也離不開水。因為水和空氣一樣，也是人類及自然界各種動物、植物生存的不可缺少的物質(zhì)，水

2024-12-17 10:19

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