【摘要】三角形的分類教學(xué)目的:通過動手操作,會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及分析推理能力。教學(xué)重點:會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。教學(xué)難點:會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類,。教學(xué)用具:量角器、直尺。教學(xué)過程:一、引入:我們認(rèn)識了三角形,三角形有什么特征?今天這
2024-11-27 05:36
【摘要】三角形的特性教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動中,經(jīng)歷認(rèn)識三角形的過程。2.認(rèn)識三角形各部分名稱,會畫三角形的高,了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3.體驗三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用,感受幾何圖形與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:理解三角形的特性;在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)難點:理解三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)
2024-12-16 06:22
【摘要】三角形的認(rèn)識實驗證明:三角形具有穩(wěn)定性你認(rèn)為哪種方法更牢固?舉例:\畫一畫是三角形不是三角形
2024-12-01 10:41
【摘要】《三角形的認(rèn)識》(一)銳角直角鈍角90=9090180三角形下面每組圖形中,哪個圖形是三角形?第一組:第二組:第三組:下面每組圖形中,哪個圖形是三角形?第一組:第二組:
2024-12-01 13:18
【摘要】三角形總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。教學(xué)目標(biāo):,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。教學(xué)過程:活動一:簡單基礎(chǔ)的題目。1、作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。
【摘要】三角形1.填空(1)一個三角形有()個角,()條邊。(2)三角形具有()性。(3)銳角三角形的三個角都是()角。(4)等腰三角形的兩腰(),兩個底角也()。(5)()條邊都相等的()形叫做等邊三角形。又叫做()三角形。(6)
2024-11-24 00:22
【摘要】三角形的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生聯(lián)系實際和利用生活經(jīng)驗,通過觀察、操作、測量等學(xué)習(xí)活動,認(rèn)識三角形的基本特征,初步形成三角形的概念,了解三角形兩邊之和大于第三邊。2.使學(xué)生在認(rèn)識三角形有關(guān)特征的活動中,體會認(rèn)識多邊形特征的基本方法,發(fā)展觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。教學(xué)重點:認(rèn)識三角形的一些基本特征。教學(xué)難點:探究三角形較
2024-12-17 05:00
【摘要】三角形的認(rèn)識三維目標(biāo),初步形成三角形的概念,了解三角形兩邊之和大于第三邊。學(xué)生的觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。。教學(xué)重點難點重點:使學(xué)生理解三角形的意義和特征。難點:組成三角形三邊之間的關(guān)系。教學(xué)資源掛圖、釘子板、三角板、小棒等預(yù)習(xí)設(shè)計。。,說說
2024-11-28 01:08
【摘要】四年級《三角形的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 《三角形的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級下冊第五單元三有形P59、60、61。 教材簡析:《三角形的認(rèn)識》是人教版四年級下冊第五單元的第...
2025-04-05 07:50
【摘要】三角形的認(rèn)識蘇教版四年級下冊銳角直角鈍角90=9090180三角形的認(rèn)識電線桿自行車三角形具有穩(wěn)定性紅領(lǐng)巾看圖填表銳角(個)鈍角(個)直角(個)330000022221
2024-12-19 07:20
【摘要】教學(xué)要求:1、通過教學(xué),讓學(xué)生全面認(rèn)識三角形,系統(tǒng)學(xué)習(xí)三角形的最基礎(chǔ)的知識,如了解三角形的兩邊之和大于第三邊,認(rèn)識三角形的底和高。2、使學(xué)生會按要求在方格紙上畫三角形,會測量或畫出一個三角形指定底邊上的高(高在三角形內(nèi))。3、能根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊的知識解釋簡單生活現(xiàn)象或解決簡單實際問題。教學(xué)重點
2024-08-17 15:05
【摘要】三角形的認(rèn)識教學(xué)目的:使學(xué)生理解三角形的意義,掌握三角形的特征和特性。經(jīng)歷度量三角形邊長的實踐活動,理解三角形三邊不等的關(guān)系。通過引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓學(xué)生樹立幾何知識源于客觀實際,用于實際的觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:掌握三角形的特性教學(xué)難點:懂得判斷三角形三條線段能否構(gòu)成一個三
2024-12-19 14:26
【摘要】四年級數(shù)學(xué)下冊《三角形的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 四年級數(shù)學(xué)下冊《三角形的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,體會三角形的本質(zhì)特征,理解三角形的含義,認(rèn)識三角形各部分的名稱,了解三角形的特性。認(rèn)...
2024-12-06 23:24
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊三角形分類及答案一、判斷1.直角三角形中,直角所對的邊最長。()2.等邊三角形一定是銳角三角形。()二、單選直角三角形的高有[]A.1條B.2條C.3條三、一個三角形,如果其中兩個內(nèi)角和,等于第三個內(nèi)角的度數(shù),這個三角形是直角三角形。(
2024-12-11 10:14
【摘要】三角形人教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案 三角形人教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案1 教學(xué)內(nèi)容:三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。 教學(xué)目標(biāo): ,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和...
2024-12-06 02:24