人教版必修二55向心加速度1-文庫吧資料
2024-12-17 10:02本頁面
【正文】 量成正比，與半徑成正比，與角速度成正比。） 學(xué)生的猜想：向心力跟物體質(zhì)量 m、半徑 r、角速度ω有關(guān)。 六、實驗探究：向心力的大小 提出問題：向心力的大小跟哪些因素有關(guān)？ （引導(dǎo)學(xué)生用兩個小鏈球?qū)嶒?，憑感覺粗略體驗。 五、通過三個典型題目引導(dǎo)學(xué)生分析向心力的來源 對物體受力分析，說明向心力的來源。 板書：向心力的方向：始終指向圓而且速 度方向垂直 四、引導(dǎo)學(xué)生分析 得到 向心力的作用效果 因為向心力和速度方向始終垂直，所以向心力不做功，不改變速度的大小，只改變速度 的方向，得到向心力的作用效果。 板書：向心力 向心力的定義：做勻速圓周運動的物體會受到一個始終指向圓心等效的力。這節(jié)課我們共同探究做勻速圓周運動的物體合外力及加速度的特點。 【 教學(xué)過程 】 一、引入新課 欣賞視頻：我國選手趙宏博和申雪在 06 年冬奧會花樣滑冰比賽中，以精彩表演獲得金牌，為國爭 光。 向心力演示器 16 臺。通過簡單實例及分組實驗加強感知，突破難點。 【 教學(xué)重點 】 向心力概念的建立及實驗探究向心力的大小是教學(xué)重點。 二、過程與方法 通過向心力理論分析到實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生用理論指導(dǎo)實踐的
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