日行一善主題活動(dòng)方案5篇范文-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 22:17本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)的一些情況作簡(jiǎn)單匯報(bào)。金東小學(xué) 2012年2月金東小學(xué) “日行一善”活動(dòng)總結(jié)近年來(lái)，我校始終能堅(jiān)持“以人為本、以德育人”的教育方針，緊緊圍繞未成年人思想特點(diǎn)，積極調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，堅(jiān)持“以學(xué)校教育青少年學(xué)生，以青少年學(xué)生帶動(dòng)家庭，以家庭推動(dòng)全社會(huì)”的工作方針，開(kāi)展了扎實(shí)有效、豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)。第三階段：本學(xué)期總結(jié)表彰階段積極倡導(dǎo)“人人向善、人人崇善”良好道德風(fēng)尚，激勵(lì)廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)，學(xué)校將定期總結(jié)表彰一批在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生和班集體。第二階段：本學(xué)期深入實(shí)施階段1．每天堅(jiān)持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。一句話，凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為都屬于“日行一善”的活動(dòng)內(nèi)容。善在家庭：開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)，從做簡(jiǎn)單家務(wù)入手，培養(yǎng)自己的自理能力，從生活細(xì)節(jié)入手，讓自己真正成為家庭的一員，而不僅僅是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)、親情意識(shí)、理解意識(shí)；給家人講“善”的故事，同家人一起體驗(yàn)善的快樂(lè)！善在社會(huì)：社會(huì)是踐行善行的廣闊天地，是檢驗(yàn)培養(yǎng)的學(xué)生是否真正善良的具體環(huán)境，也是教育效果的真正顯示，所以學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、公德行為，責(zé)任感、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民情感都必須在這個(gè)場(chǎng)所得到實(shí)踐與弘揚(yáng)。另外，各班利用好自己班級(jí)的黑板報(bào)對(duì)“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行宣傳、總結(jié)。善在校園：學(xué)生的大部分時(shí)間是在學(xué)校，學(xué)校是學(xué)生“日行一善”的主戰(zhàn)場(chǎng)，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做好事、做善事、助人為樂(lè)的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校將經(jīng)常性地開(kāi)展以“日行一善”為主題的各種活動(dòng)，在學(xué)校要將善念滲透于教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動(dòng)中隨時(shí)挖掘善的基本思想；在教育活動(dòng)中要以善為主題，設(shè)計(jì)具有引導(dǎo)、感召、激勵(lì)性的活動(dòng)內(nèi)容；在環(huán)境中要講究氛圍，烘托氣氛，制造濃烈的向善、從善、行善、揚(yáng)善的趨向性。善待社會(huì)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)善待自己、善待他人、善待自然就是善待社會(huì)，在社會(huì)中廣泛宣傳積德行善的典型人和事，不斷地用自己的力量為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切力量。善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，能接納他人，尊老愛(ài)幼，友愛(ài)他人，樂(lè)于助人，能寬容他人的過(guò)失，能忍讓他人的過(guò)激，能為別人的快樂(lè)而快樂(lè)，能為別人的悲傷而憂愁，能具有為他人奉獻(xiàn)的精神，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。3．善待自己、善待他人、善待自然、善待社會(huì)。善言：培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與祝福。2．善心、善言、善行。揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的好人、名人的故事，宣傳行善積德對(duì)他人、自然、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善就是美化自己的道理。行善就是與人方便、與自然禮待、與社會(huì)和諧。三、“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容 1．知善、揚(yáng)善、行善。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善” 到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。各班評(píng)選一日長(zhǎng)善小明星府谷縣廟溝門中心小學(xué)三年級(jí)?班 2016—3—25第四篇：日行一善主題活動(dòng)我?！叭招幸簧啤敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)方案金東小學(xué)開(kāi)展“日行一善”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案各班級(jí)：為堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，不斷加強(qiáng)德育工作，改革創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；不斷提高廣大青少年的思想道德水平，培養(yǎng)廣大青少年“崇善、知善、行善、揚(yáng)善”的道德風(fēng)尚，我校決定開(kāi)展以“日行一善”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制訂如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和胡錦濤主席的“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生從小擁有善心、樹立善念、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，從而積善成德，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。5．告別不良習(xí)
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