【正文】 手。這份體會不僅讓我加深了對社會的理解，更讓我對自己的專業(yè)，以及教育有了清晰的認識。但好在，通過領導和前輩們的鼓勵和幫助，我終于還是堅持了下來，并通過對自己的不斷反思和糾正，改進了自身的能力，做好了這份工作。但當我進入社會，并加入了xxxx幼兒園之后，實習也算是正式的開始了。雖然對于自己今后的情況都沒有真正的認識，但我的內(nèi)心卻充滿了熱情和期待?；仡欉@段經(jīng)歷，我的內(nèi)心也隨著實習的`發(fā)展而不斷的發(fā)生著變化。他們是我的前輩、領導。教育實習心得2開始這次的實習前，我在過去學習的時候都會想，自己如果成為了一名老師之后，一定要在的課堂上發(fā)揮自己的特色，一定要成為一名出色的幼兒教師！但在實習開始后，當我信心滿滿的站在講臺上的時候，等待我的卻是難以管理的課堂，難以捉摸的幼兒心理……種種的問題和對自我經(jīng)驗的懷疑，讓我在工作中越發(fā)的不自信起來，甚至開始懷疑自己的目標。實習期已過，我將x個月的實習工作做了簡單的實習自我心得，實習中給了我的經(jīng)驗，也是寶貴的。類似的例子不勝枚舉，比如當?shù)厣系魱|西時，老師幫他撿起來，他會頗成熟地說“謝謝”，當他們離?；丶視r他們會回過頭來認真的跟我們說再見。在一個孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用十分重要。有時候我會特別認真的走過去表揚他或她一句。這個過程中我很高興的發(fā)現(xiàn)有些孩子很快地擺完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。然后通常在____幼兒園第一節(jié)課是活動課。我前后走動左右巡視他們認真與否。早上，孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、舒展身體、笑容洋溢、活力充沛、認真又不失活潑地做早操。一方面，幼兒園需要給孩子安排適當?shù)幕顒?，讓他們動手動腦，以便增長智力，成長身體。孩子幼年時期健康成長需要家長和老師的共同重視。第一件事就是早操。所以每天早晨我們起床后就開始和孩子們打交道。中午分發(fā)午飯及安排午休。實習內(nèi)容分為四塊：維持早操秩序。我在xx幼兒園參加了我的為期x個月的實習。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！學校教學實習心得實習學生：xx學校:xx實習學校：xx實習時間：xx第三篇：教育實習心得教育實習心得1我作為一名數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的師范類學生已經(jīng)學習并掌握了很多數(shù)學專業(yè)知識及教育教學理論。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。我在實習中逐漸變得“勇敢”?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。回顧這一個學期的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構(gòu)建上存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗。在她的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識。實習期間，班主任寇老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。在四班班主任身上我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。班主任工作：班主任工作和教學工作一樣，需要付出真心實意。1）個人在授課過程中，過分強調(diào)重點及難點，使學生作業(yè)不夠完整。可見，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。學生興趣培養(yǎng)的重要性，可以從課堂導入及教學設計情境創(chuàng)設出發(fā)。學生實際情況了解的重要性，必須了解學生原由的知識經(jīng)驗基礎，及生活興趣，理解能力等等。以學生為本的根本出發(fā)點的理解，一個老師在上課時，一定要圍繞“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”為主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。于是努力的提醒自己，更好的從學生的角色轉(zhuǎn)換過來。經(jīng)過一個學期的討論學習，從教學設計，課堂組織及細節(jié)言語上都有了很大的進步。在指導老師曹老師的認真指導下我較好的完成任務。在努力中收獲，在收獲中得到快樂。在這一個學期里我初嘗了一名教師的心酸苦辣，也更讓我體會到當一名教師肩負的責任，以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，愛護學生，盡全力做好班主任及教學的每一項工作，遵守學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，在這一個學期的時間里，我在教案的準備和書寫上、在課堂的布置上、在課時的掌握上，都有了很大的提高。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心！楊成 1084111學校教學實習心得光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實習工作結(jié)束了，第一次正式與社會接軌步入工作的殿堂，開始與以往完全不一樣的生活。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。實習工作還有半個月就要結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。三．做老師容易，做好老師難做一名老師容易，做一名好老師的確很難。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。2．在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：1．投身于教育實習中。二．初為人師，為人師表教育實習開始以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調(diào)動了同學們的積極性。現(xiàn)在的學生都比較活躍，或許以前那種“連哄帶騙”的教育方法效果已微小甚微。隨著二期課改的實施，賦予我們教師更多的要求?，F(xiàn)取其一二，總結(jié)如下。實習心得轉(zhuǎn)眼間3個多月的實習即將接近尾聲，在這段時間里，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。份內(nèi) 的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣?！扒蓩D難為無米之炊”，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，至今仍有一部分學生是不懂的。不過每天最后一節(jié)晚自習，我都會到班上進行答疑，一方面是為自己試講做準備，一方面也是為了給學生更多的課后輔導。聽課之余，我根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學見習聽課所學到的，在已有的基礎上備課。我深深佩服張老師在課堂上的應對自如，雖然張老師總說自己的課堂不如其他老師好，但我覺得他擁有了一個教師最大的資本：時間以及隨之沉淀的東西，教學已經(jīng)成為他生命中的重要東西，一言一語，一詞一句，遠非我們能企及的，一切都是屬于數(shù)學的，一切都是自然而然的，他知道他們怎么想，怎么學，他知道他們哪里會聽不懂，知道哪里會出錯。在高一年級組聽取了xx老師、xx老師、xx老師、x老師、x老師的授課，他們各有特點，或嚴謹或活潑，但都有一個宗旨，因材施教，根據(jù)學生的特點進行教學讓學生聽懂，理解，注重以練習促理解。除了班務管理之外，更多的時間我都在聽課。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。我擔任高一班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地