語文教育實習心得-文庫吧資料
2024-09-24 21:51本頁面
【正文】 整個實習過程的重點剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的，尊重學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。雖然都是很瑣碎的，沒有什么實質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學到很多實際有用的東西，可以算是我實習的意外收獲吧。 因為指導(dǎo)老師是校長辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長辦公室里。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問?！ “嘀魅喂ぷ饕彩菍嵙暤囊粋€重要方面。顯然，指導(dǎo)老師的是十分適合他們的?！ ≡诼犝n的同時，我也對班上學生語文水平進行了調(diào)查。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導(dǎo)到預(yù)定的教學目標中。總的來說呢，指導(dǎo)老師的教學風格是把課堂話語權(quán)交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。實習開始的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學風格?！ ∷伎贾?，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風格入手。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1