【正文】 這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。“”的理解：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福：行政樓前：孔明燈(二)《心理健康知識(shí)手冊(cè)》(三)心理健康影片賞析：(四)心理健康知識(shí)講座：：多媒體教室：5月25 日：行政樓前：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。(一)a.“”我愛我“做陽光大學(xué)生，給心靈一片晴空”大型簽名活動(dòng)。，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。贊助單位：:“五二五心理健康教育日”的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。心理健康活動(dòng)月策劃書1 5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。？ a)早晨 b)下午及傍晚 c)夜里…… a)大步的快走 b)小步的快走c)不快，仰著頭面對(duì)著世界 d)不快，低著頭 e)很慢，你…… a)手臂交疊的站著 b)雙手緊握著c)一只手或兩手放在臀部 d)碰著或推著與你說話的人e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理頭發(fā) ，你的…… a)兩膝蓋并攏 b)兩腿交叉 c)兩腿伸直 d)一腿卷在身下，你的反應(yīng)是…… a)一個(gè)欣賞的大笑 b)笑著，但不大聲 c)輕聲的咯咯地笑 d)羞怯的微笑，你…… a)很大聲地入場(chǎng)以引起注意 b)安靜地入場(chǎng)，找你認(rèn)識(shí)的人 c)非常安靜地入場(chǎng)，盡量保持不被注意 ，有人打斷你，你會(huì)…… a)歡迎他 b)感到非常惱怒 c)在上兩極端之間，你最喜歡哪一顏色？ a)紅或橘色 b)黑色 c)黃或淺藍(lán)色 d)綠色 e)深藍(lán)或紫色 f)白色 g)棕或灰色，你在床上的姿勢(shì)是…… a)仰躺，伸直 b)俯躺，伸直 c)側(cè)躺，微卷 d)頭睡在一手臂上 e)被蓋過頭…… a)落下 b)打架或掙扎 c)找東西或人 d)飛或漂浮 e)你平常不做夢(mèng) f)你的夢(mèng)都是愉快的現(xiàn)在將所有分?jǐn)?shù)相加，再對(duì)照后面的分析 分 數(shù)： 1.(a)2(b)4(c)6 2.(a)6(b)4(c)7(d)2(e)1 3.(a)4(b)2(c)5(d)7(e)6 4.(a)4(b)6(c)2(d)1 5.(a)6(b)4(c)3(d)5 6.(a)6(b)4(c)2 7.(a)6(b)2(c)4 8.(a)6(b)7(c)5(d)4(e)3(f)2(g)1 9.(a)7(b)6(c)4(d)2(e)1 10.(a)4(b)2(c)3(d)5(e)6(f)1第四篇：心理健康活動(dòng)月策劃書心理健康活動(dòng)月策劃書心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。其他緊急情況出現(xiàn)時(shí)，工作人員做好充分準(zhǔn)備。、唱歌等娛樂節(jié)目財(cái)務(wù)預(yù)算：*200=100元 問卷復(fù)?。?00*=20 卡紙：1*10=10元 氣球：2*10=20元 小網(wǎng)：1*5=5元 打氣筒：2*5=10元 畫布：2*30=60元 畫筆：10*10=100元 車費(fèi)：150元 便利貼本：2*1=2元 筆：2*10=20元紀(jì)念小獎(jiǎng)品：5*20=100元 合計(jì)：597元應(yīng)急方案 停電應(yīng)急：若活動(dòng)期間停電，則由組織者及工作人員組織參賽者及觀眾有秩序的離開活動(dòng)地點(diǎn)，工作人員佩帶手電筒，并組織者重新組織制定活動(dòng)時(shí)間。，所有成員要保障孩子們的安全，杜絕事故的發(fā)生。注意事項(xiàng)：，期間需要聾啞學(xué)校老師的協(xié)助交流，同時(shí)場(chǎng)下由魔術(shù)協(xié)會(huì)表演帶動(dòng)在場(chǎng)下未參加活動(dòng)的小朋友們 ，與小游戲穿插進(jìn)行。活動(dòng)準(zhǔn)備：畫布兩張 畫筆若干活動(dòng)末尾：表演手語操活動(dòng)結(jié)束：十一點(diǎn)結(jié)束，全體成員和聾啞學(xué)校的孩子們合影留念?；顒?dòng)時(shí)間：2010年5月下旬 活動(dòng)地點(diǎn)：聾啞學(xué)校（操場(chǎng)）活動(dòng)對(duì)象：報(bào)名參加的同學(xué)及學(xué)生干部活動(dòng)準(zhǔn)備：人員培訓(xùn)、物品準(zhǔn)備、車輛安排、節(jié)目排練（手語操等）、邀請(qǐng)輪滑協(xié)會(huì)及魔術(shù)協(xié)會(huì) 活動(dòng)內(nèi)容：半綁腿運(yùn)氣球注：一名我方同學(xué)和一名兒童；活動(dòng)開始前立刻準(zhǔn)備氣球；強(qiáng)調(diào)成績不重要關(guān)鍵是和兒童們?nèi)谌肫渲?；踩?bào)紙一名成員帶領(lǐng)一名小孩子為一組站在一張展開的大報(bào)紙上，主持人放出小問題，各組進(jìn)行搶答，搶到問題并且答對(duì)的小組保持不動(dòng)，剩余的小組將報(bào)紙對(duì)折，依此類推，最后為獲勝的小組發(fā)放獎(jiǎng)品。活動(dòng)方式：精選培訓(xùn)人員，前期活動(dòng)宣傳與組織報(bào)名，學(xué)員培訓(xùn)，內(nèi)部評(píng)選出46對(duì)頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)，并參加最后的閉幕晚會(huì)。做好現(xiàn)場(chǎng)宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模影響?；顒?dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)地點(diǎn)：名家學(xué)術(shù)報(bào)告廳活動(dòng)形式：先由老師進(jìn)行大學(xué)生心理健康方面的講座，老師與同學(xué)的交流環(huán)節(jié)，期間相關(guān)人員做好服務(wù)工作，熱誠接待每一個(gè)前來聽講的同學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)地點(diǎn)：大禮堂所放影片：心理學(xué)電影（如：阿甘正傳、弱點(diǎn)、剪刀手愛德華等） 活動(dòng)主題：百份微笑，百份溫暖 活動(dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)地點(diǎn)：6教學(xué)樓大廳展出活動(dòng)流程：面向全院征集照片，新聞部組織整理作品，評(píng)審團(tuán)評(píng)選，優(yōu)秀作品展示，頒獎(jiǎng)活動(dòng)意義：在這個(gè)競爭日益激烈的當(dāng)代社會(huì)，每個(gè)人對(duì)背負(fù)著太多的壓力，在如此的重負(fù)之下，每個(gè)人似乎都會(huì)有心情低落的時(shí)候，通過這樣一個(gè)活動(dòng)，讓大家體會(huì)到微笑的力量，領(lǐng)悟到生活的真蒂，快樂的去生活。另一方面，通過趣味的心理電影，堅(jiān)強(qiáng)他們的心理壓力，以更好的心態(tài)去面對(duì)大學(xué)?；顒?dòng)目的：通過影片的故事來闡述心理健康，表達(dá)心理健康，傳達(dá)心理健康也是一個(gè)很有趣的活動(dòng)方式?；顒?dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)地點(diǎn)：六號(hào)樓前活動(dòng)形式：宣傳板、掛條幅、學(xué)生干部動(dòng)員活動(dòng)意義：通過本活動(dòng)的開展，推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)，豐厚校園文化底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化、人文化、書卷氣的校園文化生態(tài)，用高品位的學(xué)校文化來影響和引領(lǐng)學(xué)生的思想、情感和行為。注：內(nèi)容貼切 準(zhǔn)時(shí)展出（三）、在校園人流量大的地點(diǎn)設(shè)置心理健康服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)同學(xué)，加強(qiáng)宣傳。通過班長團(tuán)支書做好班級(jí)宣傳工作。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院食品系特此舉辦心理健康教育活動(dòng)。并在必要的時(shí)候，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。預(yù)計(jì)時(shí)間：40分鐘負(fù)責(zé)人：八、注意事項(xiàng)活動(dòng)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)真審查征集回來的照片和微故事進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí)，做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備。參考格言：Happy not have much as possible,but less about(快樂不是因?yàn)閾碛械亩?，而是?jì)較的少)Youth is not a time of life,it is a state of mind.（青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)）When you open your heart,the sun will illuminate to e in ,the spring breeze blows will enter,the mind will lucent up.(當(dāng)你敞開心扉，陽光便會(huì)照射進(jìn)來，春風(fēng)便會(huì)吹拂進(jìn)入，心靈便會(huì)透亮起來)預(yù)計(jì)時(shí)間：40分鐘負(fù)責(zé)人： d:放飛煩惱游戲目的：解決當(dāng)代大學(xué)生周圍的心理問題游戲規(guī)則：每個(gè)人在紙上寫上自己或者同學(xué)所遇到的心理問題或者煩惱，然后折成飛機(jī)，飛出去。先拼出3個(gè)單詞的一方為獲勝方。在比賽開始之前，需要兩名同學(xué)共同協(xié)商他們之間無聲的溝通方式。預(yù)計(jì)時(shí)間：30分鐘負(fù)責(zé)人： b:信任之旅游戲目的：培養(yǎng)游戲參與雙方的肢體溝通能力和協(xié)作能力游戲規(guī)則：在“站報(bào)紙”所劃分出的小組的基礎(chǔ)上，讓每組人任意兩人組合，其中一名同學(xué)需遮住眼睛，另一名同學(xué)領(lǐng)著被遮住眼睛的同學(xué)通過障礙物，最后到達(dá)終點(diǎn)。c:照片尺寸為5寸d:照片收集齊后由科創(chuàng)部工作人員進(jìn)行初步評(píng)選，經(jīng)評(píng)選后，擇優(yōu)交至學(xué)工部教育科進(jìn)行最終評(píng)選e:由科創(chuàng)部工作人員對(duì)最后獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：微故事創(chuàng)作大賽