【正文】 ，有的靜若處子，每一條小魚，都是一個(gè)世界。5年來，看著每一條小魚，長大，成熟，在各自的崗位上閃爍。很愛讀汪國真的短詩《校園小路》有幽雅的校園，就會(huì)有美麗的小路，有美麗的小路，就會(huì)有求索的腳步。教師生涯是一條長長的河，我徘徊在岸邊，行行復(fù)行行，尋尋又覓覓，為了收獲一季又一季的金黃，我守望在永遠(yuǎn)的麥田里，開始了我企盼豐收的苦旅。勤奮、努力，永遠(yuǎn)不要放棄！我一直告誡自己：這條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條。從這里我學(xué)著如何去拯救小魚?！芭妒菃?？那你為什么還在扔啊？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩一邊回答一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海?！薄拔抑?。這個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小男孩，看他拯救著小魚的生命。淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些被困在淺水洼里的小魚，很快都會(huì)干死的。首先，我想用感動(dòng)我一生的一個(gè)故事開始我今天的演講。同他們一起成長，嚴(yán)格律己寬以待人，當(dāng)他們前進(jìn)了一點(diǎn)不要吝嗇那些鼓勵(lì)的話語，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤耐心真誠的想辦法幫助他們。正是這種自身素質(zhì)的完善贏得了青睞和信服。”當(dāng)我不斷正視自我、改善自我，散發(fā)健全的人格魅力的時(shí)候，他們必會(huì)“親其師，信其道。新教師易沖動(dòng)，缺乏冷靜，卻又滿身激情，充滿活力；在遇到問題苦惱、無助時(shí)，容易打退堂鼓，卻又善于創(chuàng)新，愛動(dòng)腦筋；缺乏計(jì)劃和條理，卻又思維活躍；易受周圍環(huán)境的影響，需要良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，卻也善于學(xué)習(xí)，易接受新鮮事物。另一方面，班主任的重?fù)?dān)又落在了我的肩上，需要我投入全部的精力引導(dǎo)這些孩子成長。記得十幾年前，我剛剛踏入高莊小學(xué)，第一次和他們見面，第一次和他們參加活動(dòng)，第一次和他們在課堂上分享知識(shí)的樂趣，第一次與家長交談，第一次贊許他們，第一次批評(píng)他們.......太多太多的第一次使我像嬰兒一樣接受著、適應(yīng)著每一種新鮮的感覺，慶幸的是我并不孤單的承受者這一切，而是與他們一起。在我為教育、為學(xué)生付出真心的同時(shí)，也獲得了學(xué)生的真情?？墒?，我不喜歡這樣的比喻，因?yàn)檫@多少有些悲劇的色彩。我愿用我的愛，換的同學(xué)們的進(jìn)步，我愿用我的關(guān)懷，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生，攜手共進(jìn)，共同成長！篇五：我與學(xué)生一同成長演講稿 《我與學(xué)生一同成長》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，老師們： 大家好！我演講的題目是《我與學(xué)生一同成長》。雖然我只是最普通的一名輔導(dǎo)員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學(xué)生的未來引領(lǐng)一程，更希望用愛心讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)擁有積極、樂觀的人生態(tài)度。而我說，教育使我和我的學(xué)生共同裝點(diǎn)春天，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華！面對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜，洞察到學(xué)生的懈怠，為他加油打氣。愛在我與學(xué)生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時(shí)光的美好。跟我的學(xué)生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個(gè)教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂”的短信，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當(dāng)我腿受傷的時(shí)候，學(xué)生們對我的關(guān)懷。此時(shí)此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的時(shí)光。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進(jìn)步了。突然，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導(dǎo)員，您在哪兒？我想家了，我想找你談?wù)劇??，電話這頭的我，疲憊感一掃而光，立馬收拾，奔向教學(xué)樓。一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)共同探索的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。為了全體學(xué)生的整體利益，我必須將愛藏留心中，把心交給學(xué)生。我和我的學(xué)生，恰如一首詩寫道：我愿你笑靨如花，我愿和你輕語如歌，我愿與你真情相對，我愿和你攜手共進(jìn)，共渡風(fēng)雨，共闖學(xué)海！用幸福和希望迎接美好明天！篇四：我和我的學(xué)生演講稿我和我的學(xué)生歲月如水，生命如歌，在我第25個(gè)年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導(dǎo)員。古人云：“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。面對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜，洞察學(xué)生的稍顯懈怠，為他加油打氣。教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，你奉獻(xiàn)了，學(xué)生就能感受得到。隨著下課鈴聲響起，孩子們一下子全都涌到我的身邊，有的說老師穿的真漂亮，有的說老師的聲音真好聽，甚至還有的學(xué)生說老師你一點(diǎn)也不兇??我被他們感動(dòng)了，不是因?yàn)樗麄冋f了些好聽的話，而是我從他們的話語中感受到他們的善意與純美?！蔽乙苍淮未螌ψ约赫f，我要做這樣的人，我要為我的學(xué)生因?yàn)槲彝卸鞓?！于是，我愛生活，愛我的事業(yè)，更愛我的學(xué)生！談到“我的學(xué)生”，一種特殊的感情油然而生，那一個(gè)個(gè)鮮活的身影，一張張?zhí)煺娴哪橗?，一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)共同探究的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。而我，就是一名從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育的人民教師。我希望有一天河岸歌聲四起，花兒紛紛飄揚(yáng)。我和我的學(xué)生在一起成長。延著幸福的階梯拾級(jí)而上，就會(huì)臨虹款步。班級(jí)里還有一個(gè)男生叫項(xiàng)征，一個(gè)陶氣、暴躁的男孩子，他選擇了用短信的方式向我訴說，他說：“老師，我錯(cuò)了，可是我不好意思向您開口，以后，我犯錯(cuò)誤了，您盡管罵我，我毫無怨言?！蔽衣犃酥螅幸恍╊澏?。那一刻，我相信他們的淚水和我的一樣真誠，苦澀與開懷。鄒越老師的那場演講，讓我永生難忘。他們有的動(dòng)如脫兔，有的靜若處子，每一條小魚，都是一個(gè)世界。5年來，看著每一條小魚，長大，成熟，在各自的崗位上閃爍。很愛讀汪國真的短詩《校園小路》有幽雅的校園，就會(huì)有美麗的小路，有美麗的小路，就會(huì)有求索的腳步。教師生涯是一條長長的河，我徘徊在岸邊，行行復(fù)行行，尋尋又覓覓，為了收獲一季又一季的金黃，我守望在永遠(yuǎn)的麥田里，開始了我企盼豐收的苦旅。勤奮、努力，永遠(yuǎn)不要放棄！我一直告誡自己：這條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條。從這里我學(xué)著如何去拯救小魚。“哦是嗎？那你為什么還在扔?。空l在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩一邊回答一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海?！薄拔抑馈＿@個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小男孩，看他拯救著小魚的生命。淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些被困在淺水洼里的小魚，很快都會(huì)干死的。首先，我想用感動(dòng)我一生的一個(gè)故事開始我今天的演講?！笔堑?，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，要去愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。我立即跟班里同學(xué)說：“咱班最先完成任務(wù)的是小冰同學(xué)，希望咱班每一位都能像小冰這樣，讓自己在新學(xué)期有一個(gè)新的面貌，讓自己在學(xué)習(xí)上更上一層樓，在成長的道路上邁向新的臺(tái)階！”我相信，每一個(gè)孩子都是一個(gè)靈動(dòng)的精靈，他們身上總有這樣或那樣的閃光點(diǎn)，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用愛去澆灌?！币痪湓捵屛铱吹搅诵”鳛槟猩哪欠輷?dān)當(dāng)，作為科代表的那份責(zé)任心，我還在班里公開表揚(yáng)了小冰，慢慢地，不斷對他進(jìn)行鼓勵(lì)，小冰也有了明顯的變化，課上不搗亂了，知道把課本帶來了，交作業(yè)也比較及時(shí)了（雖然偶爾也有不交的時(shí)候），一切都是向著好的方向發(fā)展，讓人欣慰。我立即向其班主任了解情況，說起來小冰也不容易，父母離異各有新家，小冰仿佛是多余的，一直跟著爺爺奶奶生活，我想他性格的養(yǎng)成與其家庭有著極大的關(guān)系，其實(shí)他更需要的是愛。下課之后，我找到小冰，但小冰的一句話讓我無言以對：“哼，讓老師批評(píng)也比不被老師關(guān)注強(qiáng)，最 起碼老師還能認(rèn)識(shí)我！”說完就倔強(qiáng)地走了。終于在其連續(xù)一個(gè)月不帶課本且接頭接耳使其周圍的孩子都不能專心上課的那一天，我爆發(fā)了。尤其是看到個(gè)別孩子在經(jīng)歷挫折過后，能夠勇敢地戰(zhàn)勝困難、超越自己，我，更是無比激動(dòng)！此時(shí)此刻，我想跟大家分享我與我的學(xué)生小冰的故事。這，就是張店七中的孩子——懂事、乖巧、富有創(chuàng)意！一種溫馨、和諧的感覺在我和孩子們之間流淌，綿延不絕。這，就是張店七中的孩子——熱情、文明、純真、可愛！帶著幸福的感覺開始一天的工作，往往一整天都覺得心情格外的舒暢，陽光也格外的明媚!最直接的幸福往往來自于課堂，每天和孩子們在一起讀書、交流、合作、探究??我們之間總會(huì)發(fā)生一些美麗的故事，令人感動(dòng)且回味無窮。我愿用我的愛，換的同學(xué)們的進(jìn)步，我愿用我的關(guān)懷，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生，攜手共進(jìn)，共同成長！第三篇：我和我的學(xué)生