【正文】 的中秋節(jié)主要涉及領(lǐng)域：語言［活動目標(biāo)］1．知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。而且，主題十分鮮明，保證了幼兒整個活動的質(zhì)量及意義。開放式的提問能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維 充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機會，在開放式提問的基礎(chǔ)上，老師和幼兒一起主題進行了適時的概括、提煉和總結(jié)，使幼兒對環(huán)境的保護得到了進一步的認識、理解和掌握，也使幼兒對自我能動性的認識得到了提高和升華。期間師生交流得當(dāng)，通過對故事的講述，闡述了保護環(huán)境的主題。我們該怎么做？幼兒交流，老師總結(jié)。2 總結(jié)美麗的天空不見的原因，加強幼兒的印象。小鳥傷心的哭了。2 培養(yǎng)保護環(huán)境的情操活動準備：課件一份、圖片若干、鋼琴曲一首 活動過程： 一 導(dǎo)入課程課程導(dǎo)入：給大家看漂亮的圖片—藍天白云，綠草小鳥 問小朋友“看到了什么？” “我們今天要講一個有關(guān)天空的故事?；顒幽繕?biāo)：1 在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言 表達能力和思維能力。而提問環(huán)節(jié)也是至關(guān)重要的，提問者可以更好地了解別人的想法，知道一些別人能想到而自己想不到的，被提問者可以培養(yǎng)他的臨時應(yīng)答能力和反應(yīng)能力，而這些能力的培養(yǎng)對孩子來說越早越好。這些孩子都還是很童真的，所謂“初生牛犢不怕虎”，他們很會大膽的想象，不會受到外界的干擾，所創(chuàng)作的圖畫是他們腦中真實的反映，有利于激發(fā)他們的想象潛力。老師和其他小組的孩子聽完后，如果有要問的，也可以進行發(fā)問。這個活動要在學(xué)校課堂上完成，老師會讓孩子們自己小組內(nèi)部進行分工，畫出他們所認為的水或有關(guān)水的一些東西，任由孩子們發(fā)揮想象，老師不要進行干預(yù)，直到孩子們自己完成。的澎湖灣》《魚兒水中游》等，然后在學(xué)校進行表演。老師做這些不僅可以是孩子們更多地了解水這一物質(zhì)，更多的是讓孩子們就這一簡單的課，學(xué)會如何對生活中的常見事物進行細致的了解，有利于培養(yǎng)孩子的好奇心和獲知欲望，可以是他們不僅僅可以“意會”，還能“言傳”。再由老師進行補充孩子們不知道的一些知識，這樣有利于幼兒們掌握更多的知識。它是這樣進行的：由老師帶來一杯水，先讓孩子們觀察這杯水一兩分鐘左右，然后讓他們說出他們就眼睛所看到的一些現(xiàn)象，再由老師根據(jù)孩子們說到的現(xiàn)象或詞語，向孩子們傳授一些簡單淺顯的的知識，如水的形成過程、分類、用途、對我們生活的影響等。三、主題目標(biāo)：嘗試聯(lián)系以前學(xué)過的知識和生活中經(jīng)常用到的知識，為“水”這一主題增添更多的語文知識，讓幼兒們從小就養(yǎng)成不斷積累知識的四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：五、活動的的準備（環(huán)境、道具、資源等）六、主題活動的具體過程“水的知識”這一主題活動主要分為三個部分即有關(guān)水的知識講授、有關(guān)水的團體游戲活動、涉及水的方面的一些實踐活動。篇五：幼兒園大班主題活動設(shè)計方案幼兒園大班主題活動設(shè)計方案目錄一、主題活動名稱二、以“水”作為活動的依據(jù)（緣由）三、主題目標(biāo)四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動的的準備六、主題活動的具體過程七、主題活動的延伸八、主題活動方案設(shè)計思路的闡述與分析九、總結(jié)幼兒園大班主題活動設(shè)計方案：水的知識一、主題活動名稱：水的知識二、以“水”作為活動的依據(jù)（緣由）：對于大班幼兒而言，正處于一個各種能力逐步發(fā)展和提升的年齡段，其有意性行為開始發(fā)展，游戲活動中的表征水平逐步提高，對于事物的認識和認知都會有一個新的層次，他們會對我們?nèi)粘Ｒ姷降母鞣N事物產(chǎn)生各種各樣的想法，當(dāng)有人問某個事物的一些知識時，他們會不自覺地表達他們所認為的別人所不知道的一些方面，以此來顯示他們的聰明。并通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)很多動物、植物在秋天與其它季節(jié)的不同之處。健康：體育：水果運輸員科學(xué)：一籃蔬菜（社會：瓜瓜吃瓜 活動內(nèi)容二：秋天的變化語言： 詩歌《秋天的顏色》，看圖講述：菊花數(shù)學(xué)：小樹葉排隊，排列小樹葉，能正確數(shù)出1—10的小樹葉，并按照1—10 的順序排列。數(shù)學(xué)：玩蔬菜卡片，認識各種蔬菜和水果的名稱和外形，并進行分類。為幼兒提供廣闊的自然環(huán)境，多讓他們在大自然中學(xué)習(xí)、探索。設(shè)立“秋天小問號”信箱，舉辦“秋天的花園”的照片展覽，在自然角布置秋天的水果、農(nóng)作物、落葉等，設(shè)置“你知秋天有多少”的猜謎、編謎等區(qū)域。樂于參加遠足、美工、種植等活動，會用多種形式表現(xiàn)對秋天的認識。二、活動目標(biāo)三、活動主題和宣傳口號活動主題：我有一雙小小手，自己的事情自己做2參加活動的準備：（(二)系列活動2012篇四：幼兒園中(2)班主題活動設(shè)計方案 園中班主題活動方案多彩的秋天四、活動準備、以班為單位作好五、活動內(nèi)容 一)活動倡議 年4月 幼兒 專業(yè)：學(xué)前教育學(xué)號：姓名：趙曉紅 1***9 《多彩的秋天》主題活動設(shè)計方案一、主題由來一、秋天是一個多彩的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié),更是一個美好的季節(jié), 中班幼兒經(jīng)過一年多幼兒園的生活，動手能力已有很大提高，他們的有意注意已經(jīng)開始萌發(fā)，對外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進入情境中，為了組織引導(dǎo)和把握活動的深度和廣度，讓幼兒更加深入地了解秋天，因此要多帶幼兒走出幼兒園，到環(huán)境更豐富的室外去觀察、體驗、探究，感受秋天的變化。篇三：幼兒園主題活動方案“我有一雙小小手，自己的事情自己做”——幼兒園主題活動方案一、活動背景 近些年來，各地在加快學(xué)前教育發(fā)展的同時，積極推進幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，促進了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。通過這次觀摩學(xué)習(xí)，使我認識到區(qū)域活動能讓孩子學(xué)到更多的東西，讓每個孩子都能主動學(xué)習(xí)，主動參與，老師是區(qū)域活動的控制者、觀察者、指導(dǎo)者、完善者，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時，也發(fā)揮了我們老師的作用。區(qū)域活動中，既考慮到幼兒之間相互交流、共同合作，又要注意彼此之間互不干擾，從而使幼兒能專注投入某一活動，探索問題，如：幼兒在聽錄音故事時因為旁邊區(qū)域聲音太吵而未完成活動，把此區(qū)域與比較吵鬧的區(qū)域都設(shè)置在了一起，動靜分區(qū)有點不夠合理，以后應(yīng)當(dāng)進行一些改進?；顒忧?，老師與幼兒共同回憶上次活動中碰到得問題和獲得的經(jīng)驗，以便使幼兒能在原有得基礎(chǔ)上得到更大得發(fā)展。《綱要》中明確指出“教師成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。數(shù)學(xué)區(qū)的各種自制的計數(shù)器。在區(qū)域活動的材料投放中教師不僅根據(jù)教育意圖提供符合月份目標(biāo)和幼兒發(fā)展需求的材料，而且考慮了材料的多用性、安全性和開發(fā)性。游戲會活動主題：“夢幻童活動目的： 活動時間：5月15活動內(nèi)容：（1）幼兒書畫比賽（2）教師書畫比賽（3）加大版塊宣傳① 幼兒園版塊：主② 班級版塊：主要③ 教師風(fēng)采版塊：通過印發(fā)宣傳單的（5）快樂六一趣味（6）“ 夢幻童年”六一慶?；顒幽康模和ㄟ^每班準備兩個節(jié)目匯總在園內(nèi)舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風(fēng)采，提高他們的自信心，讓家長開心，讓社會放心；前期準備：①． 舞臺設(shè)計：“夢幻童年”畫有小風(fēng)車的藍色主題背景圖，周邊用粉色氣球裝飾，突出節(jié)日的氣氛；②． 節(jié)目編排：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式，合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進行；③．節(jié)目單設(shè)計：用粉色廣告紙精心設(shè)計，體現(xiàn)本園清雅的風(fēng)格和“精致服務(wù)”的理念，確保在表演前每個家長人手一份節(jié)目單；⑤．制作專場光碟：在表演活動時請專業(yè)人員拍攝錄象，并精心制作成實驗幼兒園首屆“夢幻童年”六一慶祝活動光碟，贈送給本園每個小朋友一人一張，盡顯本園良好的服務(wù)態(tài)度；⑥．加強網(wǎng)絡(luò)宣傳：為提高本次活動的知名度，要加大網(wǎng)絡(luò)和別的形式的宣傳