【正文】 動(dòng)課，真正的實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)，使少先隊(duì)活動(dòng)課真正成為育人、育心的課程，更好的為生活服務(wù)。最后我想，我們少先隊(duì)活動(dòng)課最大的特點(diǎn)就是在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)。六、說活動(dòng)延伸課后各小組建立崗位責(zé)任制，全班每個(gè)同學(xué)都負(fù)責(zé)一個(gè)地方，承擔(dān)一個(gè)責(zé)任，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)和組員討論如何劃分責(zé)任區(qū)。爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人，為集體出力（建立班集體崗位責(zé)任制）五、說活動(dòng)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)激勵(lì)手段輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)：主要以班級(jí)發(fā)展主題圖中的獎(jiǎng)勵(lì)為主。學(xué)生討論并小結(jié)：只要善于合作，發(fā)揮集體的力量就能把事情辦好。主持人小結(jié)。小調(diào)查,大討論：值日工作是每天必須的工作，那你覺得在我班的衛(wèi)生工作存在著哪些不足呢？活動(dòng)三：看你會(huì)不會(huì)做家務(wù)看你會(huì)不會(huì)做家務(wù)，“會(huì)”還是“不會(huì)”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)什么？分成小組討論?；顒?dòng)二：讓我們動(dòng)起來（課前活動(dòng)：全班大掃除）你為班級(jí)做了什么呢？（請(qǐng)隊(duì)員交流勞動(dòng)的`過程和感受。交流勞動(dòng)在日常生活中的重要。四、說活動(dòng)過程活動(dòng)一：感受勞動(dòng)播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》。準(zhǔn)備爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀值日生”活動(dòng)倡議書安排好本次活動(dòng)主持人。課前開展一次班級(jí)大掃除。幻燈片制作：從古至今，人類離不開勞動(dòng)。認(rèn)識(shí)到自己的事情應(yīng)該自己做，父母勞動(dòng)已經(jīng)很辛苦，要做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。二、說活動(dòng)目標(biāo)本節(jié)課要達(dá)到兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)技能目的立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”勞動(dòng)，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。在學(xué)校里，這類孩子表現(xiàn)為自立性較差，生活自理能力差，嬌氣較足。本次隊(duì)課的內(nèi)容選自《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》養(yǎng)成道德好習(xí)慣教育內(nèi)容。今天我說課的主題是：“勞動(dòng)最光榮”。以上就是我的少先隊(duì)活動(dòng)課說課內(nèi)容，有不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。（六）、退隊(duì)旗（七）、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果：本節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課有別于我們的語(yǔ)數(shù)等科目，做到了用少先隊(duì)組織的魅力吸引隊(duì)員，讓隊(duì)員喜歡上這樣的課，其次，讓隊(duì)員們?cè)谛问蕉鄻拥幕顒?dòng)中感受到了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，找到了學(xué)習(xí)的榜樣，再次，激發(fā)了隊(duì)員的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了隊(duì)干部的協(xié)調(diào)、組織能力收到了良好的效果。輔導(dǎo)員和隊(duì)員互動(dòng)輔導(dǎo)員：我將為誰(shuí)翹起大拇指隊(duì) 員：為我翹起大拇指通過在智慧樹上表決心這個(gè)環(huán)節(jié)，把活動(dòng)推向了高潮，讓隊(duì)員們樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并有決心努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望?！爸腔蹣渖媳頉Q心”展示隊(duì)員們制作的智慧樹，隊(duì)員在葉片上寫好自己今后學(xué)習(xí)努力的方向，一起裝扮智慧樹。（課件展示，隊(duì)員獨(dú)立完成測(cè)試題）測(cè)試也是隊(duì)員喜歡的一個(gè)活動(dòng)形式，同時(shí)也能讓隊(duì)員們了解自己在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)情況。這個(gè)環(huán)節(jié)，展示了平日里上課和上公開展示課的視頻片段，讓隊(duì)員走進(jìn)自己的課堂，站在觀看者的角度真實(shí)的評(píng)判，找出身邊的學(xué)習(xí)模范。觀看課堂實(shí)錄、尋找身邊的學(xué)習(xí)榜樣（1）、觀看課堂實(shí)錄課堂上我們的學(xué)習(xí)情況如何呢，讓我們走進(jìn)自己的課堂去看一看。”見媽媽沒有來，小強(qiáng)就東看西玩，既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典?！毙?qiáng)拿起餅干、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。）媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會(huì)兒就可以吃飯了?！眿寢專骸盎貋砹耍裉煸趯W(xué)校情況怎樣？”小強(qiáng)：“媽，先別問學(xué)校的事，我想吃東西。不一會(huì)他的作業(yè)全做完了?！毙傋叩綍浚_始做作業(yè)。”媽媽：“不錯(cuò)！媽媽很高興。六、活動(dòng)環(huán)節(jié)：（一）、(中隊(duì)長(zhǎng)主持)三級(jí)匯報(bào)：（二）、出少年先鋒隊(duì)中隊(duì)旗(奏出旗曲)（三）、唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌：（四）、主持人宣布活動(dòng)開始，短劇表演：放學(xué)回家情境1小剛：“媽媽，我回來了。四、課程難點(diǎn)讓隊(duì)員積極行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓隊(duì)員逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尋找身邊的學(xué)習(xí)榜樣，為他們翹起我們的大拇指。謝謝大家！少先隊(duì)活動(dòng)課說課稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們：大家好！一、活動(dòng)主題：我是xx學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員何xx，我說課的主題是“向誰(shuí)翹起大拇指”，授課中隊(duì)是二4中隊(duì)。通過感恩父母教育提高學(xué)生的“知恩圖報(bào)”能力，學(xué)會(huì)在報(bào)答父母的同時(shí)，學(xué)會(huì)報(bào)答朋友、他人、學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)。通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報(bào)恩情的一種沖動(dòng)。活動(dòng)反思活動(dòng)后，整個(gè)中隊(duì)活動(dòng)在退旗儀式后結(jié)束本次主題隊(duì)會(huì)。結(jié)尾如此設(shè)計(jì)，是為了點(diǎn)醒每個(gè)隊(duì)員，將感恩融入自己的生活，讓感恩的行動(dòng)長(zhǎng)存。最后在優(yōu)美的旋律中，集體朗誦《感恩》活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣的結(jié)束語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們不僅僅要感恩父母，還要感恩老師，感謝他們帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜砹硕鄻拥纳?；感恩祖?guó)，感謝她為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)節(jié)五：畫龍點(diǎn)睛，延伸感恩活動(dòng)進(jìn)行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。也許你們以前做的還不夠好，那么今后你打算怎么做呢？環(huán)節(jié)四：付諸行動(dòng)，感恩親情在這個(gè)環(huán)節(jié)中拋出問題：親愛的隊(duì)員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來表達(dá)自己對(duì)父母的愛呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，號(hào)召全體隊(duì)員拿出卡紙、彩色筆等工具分小組討論,并制做感恩承諾——《我的愛說給你聽》，并讓隊(duì)員們回家交給爸爸媽媽。創(chuàng)設(shè)情景，我們做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)隊(duì)員們?nèi)鐚?shí)回答能夠答對(duì)幾個(gè)。談?wù)勛约旱母邢搿Ｗ寣W(xué)生感受父母的愛。讓隊(duì)員們重新認(rèn)識(shí)了身邊最普通的父母之愛，又在心里激起了層層漣漪，激發(fā)了隊(duì)員的感恩意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生感受親情，把母親給予的愛重新回味，感受母愛的無私.互動(dòng)環(huán)節(jié)《回到小時(shí)候》組織全體隊(duì)員一起輕輕地低下頭，閉上眼睛，搜索記憶，回憶從小到大父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。準(zhǔn)備歌曲、朗誦等節(jié)目準(zhǔn)備了一些關(guān)于父母的小問題，作為調(diào)查四、說活動(dòng)過程圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過隊(duì)員集體討論，最后確定了三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，分別是：環(huán)節(jié)一：隊(duì)會(huì)儀式整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)出旗敬禮、唱隊(duì)歌宣布儀式開始現(xiàn)在的活動(dòng)中，少先隊(duì)的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅(jiān)持將隊(duì)會(huì)儀式常規(guī)化，給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)這也是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。豐富學(xué)生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。那么如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母呢？希望通過此次活動(dòng)，能在孩子們心里播下感恩的種子。學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到這樣的畫面早晨上學(xué)或傍晚放學(xué)時(shí)，孩子們?yōu)t灑地走在前面，理所當(dāng)然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。一、說活動(dòng)背景知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。今天我說課的主題是《感恩父母》。本次隊(duì)會(huì)達(dá)到了活動(dòng)的目的，讓學(xué)生以少先隊(duì)為榮，學(xué)做合格的少先隊(duì)員。請(qǐng)高年級(jí)的少先隊(duì)員教大家系紅領(lǐng)巾，更是讓學(xué)生們感受到少先隊(duì)就在自己身邊，從而有興趣學(xué)習(xí)系好紅領(lǐng)巾，聽優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事，唱隊(duì)歌更是讓大家熱血沸騰，對(duì)少先隊(duì)的渴望更深一層，升起了對(duì)少先隊(duì)的崇敬之情，同時(shí)迫不及待想加入這個(gè)組織，為這個(gè)組織增光添彩。十、注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。八、遇到破壞環(huán)境的不文明行為要勇于勸阻。六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)。五、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。三、保護(hù)資源，節(jié)約水電。 （2）你知道哪些優(yōu)秀少先隊(duì)員的小故事，將給大家聽一聽好嗎？學(xué)唱隊(duì)歌（1）了解《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的來歷（2）學(xué)習(xí)歌詞（3）聽錄音演唱（4）邊聽邊和老師試著一起唱一唱（5）放開聲音大聲唱討論：怎么做才是一個(gè)合格的少先隊(duì)員？才能體現(xiàn)出我們對(duì)少先隊(duì)的愛呢？（學(xué)生討論，老師修改、記錄）根據(jù)大家的討論意見，老師寫了一份倡議書——《熱愛少先隊(duì)從我做起》我們一起來鄭重的簽上自己的名字，努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。少先隊(duì)知識(shí)問答比賽通過剛才的比賽，老師發(fā)現(xiàn)大家都很用心，全部學(xué)會(huì)了系紅領(lǐng)巾，下面老師要再次考大家關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)，看誰(shuí)記得最牢固，搶得最快，你們做好準(zhǔn)備了嗎？（1）少先隊(duì)的作風(fēng)是什么？（2）少先隊(duì)的隊(duì)禮是怎樣的？（3）少先隊(duì)的隊(duì)禮有什么意義？（4）少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？（5）少先隊(duì)員的隊(duì)徽是什么樣的？（6）少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？（7）少先隊(duì)受誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)？（8）你知道哪些優(yōu)秀少先隊(duì)員的名字？聽優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事（1）在剛才的提問中，老師聽大家提到了很多老師非常熟悉的優(yōu)秀少先隊(duì)員的名字。時(shí)候到了五六年級(jí)的時(shí)候，也可以為一年級(jí)的小弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾了。學(xué)生在之前通過父母講解,和父母一起上網(wǎng)查找相關(guān)資料上，已經(jīng)對(duì)少先隊(duì)有了初步的了解，下面老師準(zhǔn)備了一下資料，我們來一起系統(tǒng)的了解一下少先隊(duì)。