【正文】 。學習教育教學常規(guī)管理理論和有關規(guī)定，學習有關班集體建設、師德建設和民主管理的報道文章。的有關教育法規(guī)和文件，上級下發(fā)的有關學習材料。三、學習的主要內容明確課程改革的新理念和新要求。二、學習的方法和目的采用個人學習和集中學習相結合的方法。在今后的工作中，要認真制定周密計劃，進一步完善管理制度，創(chuàng)新工作思路，將教師培訓與新課改工作結合起來，與教師專業(yè)發(fā)展結合起來，與課堂教學中需要解決的實際問題結合起來，務必取得繼教工作的實際效果。認真審查各教研組的量化考核細則，力爭用制度上確保繼教工作得以順利開展，并取得實效。個別學校領導對繼教工作不重視，導致繼教工作收效甚微。個別教師沒有認真寫讀書筆記，敷衍了事。1規(guī)范地整理了學校的繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案。1認真選派教師外出參加各級各類培訓，并且要求外出學習的教師返校后要舉辦二級培訓講座，并上交學習筆記、培訓講稿。教師人人撰寫了學習心得和讀書筆記。教師人人制作了有科技含量、有實際教學用途的教具。各教研組在多功能電子教室上課的節(jié)次統(tǒng)計如下：語文組46節(jié)、數學組64節(jié)、英語組31節(jié)、綜合組17節(jié)。各校充分利用了遠程教育資源，發(fā)揮“遠教”管理員的作用，引領教師掌握信息技術和合理利用教學資源，組織教師收看了“空中課堂”、名師講座等。利用網絡平臺，努力構建天網、地網、人網，努力實現資源的交流與共享，提高了教師的教學能力和教研水平，達到“管理”與“交流”的雙重作用，切實提高了繼教工作的成效。本年度共計開展了課例研究活動次。以教研組為單位每月開展了1次“五課功”訓練活動。輔導教師對作業(yè)進行了認真批改，并客觀地為教師們的作業(yè)打了等次。此外，各教研組長還擔負起了學科培訓教材的培訓、監(jiān)督與檢查工作。各校認真開展了以《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《新課程推進中的問題與反思》、《教育技術培訓教程》為主的四門課程的通識培訓。通過此活動的開展，掀起了教師間相互學習的熱潮，使多數教師特別是新教師得到了鍛煉和提高，使課堂教學問題的研究更加深入和符合教學實際。評課后，要重新整理說課稿和教案。課后要進行評課。（2）新教師上匯報課，面向全校教師展示自己的風采。具體做法是：（1）骨干教師上觀摩課。認真開展了以教師上“三課”（觀摩課，匯報課，研討課）為載體的“決戰(zhàn)新課堂、崗位大練兵”活動?，F將本年度我鄉(xiāng)開展的教師繼續(xù)教育工作總結如下：一、主要完成的工作：制定了20xx年繼教工作計劃?？傊ㄟ^學習，我無論從思想上還是業(yè)務上都得到了很大的啟發(fā)，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷升華自己的業(yè)務水平，爭取讓自己不斷進步。三、感受壓力，增強信心在那里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更發(fā)奮地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研潛質、課堂教學潛質等。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。那么，怎樣調動兒童的“思維參與”呢？應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學習的過程，教師也就能夠自如開展教學活動。教師要充分信任兒童，堅信兒童完全有學習的潛質。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。在充分尊重教育者的基礎上，強調打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。正因過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的理解，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和潛質結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。這樣些鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺，下方是我通過學習獲得的點滴感悟：一、教師如何進行知識更新透過幾天的專業(yè)學習，我發(fā)現了自身視野之局限，猶如井底之蛙。本學期我校數學組用心開展各類業(yè)務學習活動，并經常組織老師外出聽課、學習，給了我們數學教師很好的業(yè)務學習的機會。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，“捧著一顆心來，不帶半根草去?？粗逃虒W質量一年比一年好，看著學生悶得點滴進步，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂。四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園工作十年，苦樂自在人心。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。三、熱愛學校，關愛學生熱愛是最好的老師。在教學中，觀念不落后，方法不落伍。三是加強教材學習和教育理論的學習。“好讀書”，“讀好書”，我把讀書當作一種生活，一種工作，一種快樂。二是擴大知識視野。工作之余，我積極參加進修學習，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。學習是我人生中的重要內容，“終身學習”是我的學習信條。在歷練中成長，在歷練中成才。二、注重歷練，提高能力，增長才干注重歷練歷練是最好的老師。教學上，我以生動的優(yōu)美的語言教育學生，引導學生，給學生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友。工作、生活。作為一名教師，自己的行為就是學生的榜樣。其次是美行。思想政治上積極要求進步，保持與黨同步，嚴以律己。首先是美德。一、以德修身，以德立行，以德育人，為師者，必先有德。腳印見證成長，汗水見證努力，榮譽見證成功。小學教師業(yè)務學習總結 篇3寒來暑往，光陰荏苒，不知不覺已在小學教學工作崗位上奮斗了四個春秋。一年來，我校教師獲得了不少教學以外的各種獎項。（2）抓好常規(guī)，嚴謹治學我校堅持做好教學常規(guī)工作，做到每位教師持教案上講臺，不寫教案不上課；課后做反思，每學期反思須達20篇以上；多聽他人的課，做好記錄，教師每人每學期達15篇聽課筆記，教導主任20篇，校長25篇；勤于自學，書寫讀書筆記，每人每學期至少1萬字。學校領導、文化輔導員深入教學第一線，開展聽課活動。（1）更新觀念，轉變方法新課程改革在我區(qū)的全面鋪開，對教師的教育理念、教學方式提出了更高要求。為使政治學習成為教師的自我需要和自覺行動，我校以此作為教師年度考核