【正文】 同時，學校加強內(nèi)部培訓，通過師傅帶徒弟、學術研討、評比競賽等活動，讓教師在交流中學習，在交流中提高，促進了教師教育教學水平的提高。學校把理論學習做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評優(yōu)、晉級、獎勵結合起來，通過科學的評價和正面激勵促進理論學習的制度化，激發(fā)教師理論學習的更大熱情。帶即領導帶頭學理論，帶頭寫心得體會和教育教學論文，為全體教師樹立學習的榜樣，營造良好的“講學習、增素質”的濃厚氛圍。通過完善學習制度強化教師理論學習的自覺性。校園網(wǎng)上豐富的教學信息資源從何而來？靠的是大家平時一點一點地積累。首先應該有網(wǎng)絡資源觀，尋找豐富的教育教學信息資源，獲取、分析、整理這些信息資源，是我們發(fā)揮現(xiàn)代教育技術整體效益的基礎性的工作。如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學工作的意義就沒有基本認識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學工作就沒有什么收效。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。同時，教師要”解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間，給他們想、做、說的時機，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。把時機交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。知識也有保質期“，作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。作為一名小學數(shù)學教師，我深知自己在教學上的缺乏，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過專業(yè)知識的學習，我相信自己是有所收獲的。總之，通過這次活動，我校廣大教師既開闊了教育視野，提升了教育理念，增強了職業(yè)道德認同感，又豐富了專業(yè)知識，提高了專業(yè)技能。四、收獲豐厚，成效顯著本期業(yè)務學習培訓活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，倍受廣大教師的歡迎。一節(jié)節(jié)精彩的名師課例的觀摩更使教師們深感受益匪淺。（2）學校集中培訓情況。④對所任教學科上學期期末試題，就命題特點、學生答題及命題改革趨勢作出評析，寫出對自己今后教學的啟發(fā)和導向。還組織骨干教師對自學階段的學習情況進行跟蹤指導。三個階段有機整合，相互銜接。教師業(yè)務學習培訓要求，學校從出勤情況、作業(yè)完成情況、學習態(tài)度及參與程度等各個方面進行了嚴格的考核與管理，確保了教師以嚴明的紀律、積極的態(tài)度、扎實的作風投入到業(yè)務學習培訓學習中。這次業(yè)務學習培訓活動，分個人研修階段、校本研修階段及縣級研修階段?？傊?，本學期的業(yè)務在學校領導的精心組織下，在全體老師的共同努力下，使業(yè)務學習能順利進行，取得了一定的實效，使全體老師的專業(yè)水平和課堂教學技能都有了明顯提高，有利地促進了學校的教育教學工作。學校提倡老師善于作“反思型”老師，加強“個案研究”，教師善于留心日常的教育教學事件，養(yǎng)成自我反思的習慣，提取有價值的教育教學事件形成問題甚至課題，進行自覺的個案研究。組織老師結合自學的內(nèi)容，進行研討、交流，達到相互學習，相互交流，共同提高的目的。切實提高老師素質和教書育人的意識。要求全體老師在學習理論的基礎上，本著“學理論要精，要管用”的原則，拓寬業(yè)務理論知識，提高個人業(yè)務素質和課堂教學水平，聯(lián)系自身的教育教學和科研情況，不斷發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的新情況、新問題，研究、探索、解決教育教學中存在的難點，并能通過相互間的經(jīng)驗交流，互相學習，取長補短，使每一位老師的業(yè)務素質和課堂教學水平都有一個大的提高。進一步完善檔案資料建設，扎實開展繼教工作。個別教師不按時參加“一德三新”的集中培訓學習。本年度共有37人次參加縣級（含縣級）以上培訓。1在全鄉(xiāng)開展了師德師風建設大討論活動。1在本年度里，教師踴躍自制課件，爭著到電教室上課。開展了“師徒結對”互幫互學活動，有2位骨干教師分別與教師結對。大力開展了“五課功”訓練活動和集體備課活動。采取了個人自學、集中培訓、學分認定、制度約束等舉措來推動這一全員培訓工作的開展，使每位教師在這一年內(nèi)接受不少于76學時（師德教育10學時、新理念14學時、新課程30學時、新技術22學時）的集中培訓。（3）沒有上觀摩課和匯報課的教師上研討課。要求上課教師要先說課后上課。要求聽后評課不能過夜，評價時要說出“一個亮點、一個缺點、一個改進點”，切忌只說好話。小學教師業(yè)務學習總結 篇5在過去的一年里，我學校認真貫徹落實《“十一五”期間教師繼續(xù)教育工程實施方案》、及其它有關文件精神，進一步明確目標，加強管理，確保教師繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展，并取得了一定的成績。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。二、在教學活動中，教師要當好組織者在小學數(shù)學教學中創(chuàng)造各種適合教學需要的情境能夠激發(fā)起學生學習的欲望，能夠在動手實踐、自主探索與合作交流中幫忙學生真正明白和掌握基本的數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想和方法，提高學生的潛質，使學生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學學習的主人。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種潛質的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學潛質的發(fā)展和提高的障礙。我隨即想到了自己的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅僅是理解知識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘、開拓、奮進！小學教師業(yè)務學習總結 篇4任教多年來，經(jīng)歷的培訓、聽課、學習也不少。幾年來，因為努力和勤奮，自己在教育教學上取得了一定的成績。正因為我熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學，我朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達旦。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。我深知，要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新。一是提高學歷。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。德美者，行必正。我從思想政治上提高完善自己。回顧這四年，自己在德、能、勤、績等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂?？傊?，本學期的業(yè)務學習在學校領導的精心組織下，在全體老師的共同努力下，使業(yè)務學習能順利進行，取得了一定的實效，使全體老師的專業(yè)水平和課堂教學技能都有了明顯提