【摘要】?jī)晌粩?shù)除法估算的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)除法的估算方法,培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。3.在估算除法的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)趣味性,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):靈活的解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):估算的意識(shí)及估算的方法。一、復(fù)習(xí)1.口算18
2024-12-16 05:30
【摘要】口算下列各題:23×4=230×4=18×3=7×50=54÷3=540÷3=60÷30=250÷50=92920350541818052估算下列各題:493
2024-11-19 04:21
【摘要】筆算除法一、不計(jì)算,直接判斷下面各題商是幾位數(shù)的商是()位數(shù)的商是()位數(shù)的商是()位數(shù)的商是()位數(shù)的商是()位數(shù)的商是()位數(shù)二、豎式計(jì)算5576÷68=6860÷28=9368÷42=
2024-12-11 06:48
【摘要】乘除法之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.理解除法的意義,知道除法是乘法的逆運(yùn)算,并會(huì)在實(shí)際中運(yùn)用。2.自己總結(jié)乘、除法各部分間的關(guān)系,并會(huì)運(yùn)用這些關(guān)系進(jìn)行乘、除法的驗(yàn)算。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好驗(yàn)算的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解乘除法之間的關(guān)系。一、復(fù)習(xí)口算。70×46×90(
2024-12-17 08:40
【摘要】乘除法之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.理解乘除法的意義和乘除法的關(guān)系,了解除法是乘法的逆運(yùn)算,會(huì)運(yùn)用乘除法的意義和關(guān)系,改寫乘法算式和改編乘法應(yīng)用題。2.明確乘法中各名稱之間的關(guān)系。明確除法是乘法的逆運(yùn)算。3.在觀察、比較、分析中談?wù)摮顺ㄖg的關(guān)系,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生了解除法是乘法的逆運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-26 22:25
【摘要】(冀教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思除法2教學(xué)反思除法的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法、加法和減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,對(duì)除法的知識(shí)學(xué)生在生活中到底有沒(méi)有了解和知道呢?這是我上課時(shí)最想知道的。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)也考慮到學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)除法會(huì)感到困難,所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程要努力使學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生親自去感受知識(shí)的形成過(guò)程。所以在在新課伊始,教師就出示“
2024-12-11 07:13
【摘要】統(tǒng)計(jì)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們要認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,能夠讀懂統(tǒng)計(jì)表中包含的信息,會(huì)畫簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。六一兒童節(jié)就要到了!調(diào)查一下,你周圍的同學(xué)喜歡什么活動(dòng)。調(diào)查后把結(jié)果填充在表格中活動(dòng)跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)活動(dòng)跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)9人5人7人
2024-12-07 05:57
【摘要】除法1.口算下面各題。32×4=43×2=63×4=46×3=82×3=46×6=2.計(jì)算下面各題。279÷41=486÷54=
2024-12-13 09:58
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)教案除法教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法以及兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)筆算方法的探索過(guò)程,能正確地進(jìn)行口算和筆算,并會(huì)演算;會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間單位的換算。2.讓學(xué)生在主動(dòng)探索并獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,并能積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的思考,積累與他人合作交流的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-27 21:39
【摘要】方向與位置三維目標(biāo):1.會(huì)看圖確定方位、測(cè)量角度。2.會(huì)按給定的比例計(jì)算出實(shí)際距離。3.感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握看圖確定方位的方法,會(huì)通過(guò)看圖按給定的比例計(jì)算實(shí)際距離。教學(xué)難點(diǎn):掌握看圖確定方位的方法
【摘要】編碼教學(xué)目標(biāo):1.了解身份證的一些常識(shí),知道身份證號(hào)碼的含義,初步掌握數(shù)字編碼方法。2.培養(yǎng)學(xué)生探求知識(shí)的興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn):知道身份證號(hào)碼的含義初步掌握數(shù)字編碼方法教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)數(shù)字與編碼的生活實(shí)例,學(xué)生課前調(diào)查了解自己父母親或爺爺奶奶的身
2024-11-27 08:38
【摘要】第二單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):,掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算方法。使學(xué)生掌握乘法分配律,能夠應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。、計(jì)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.會(huì)用兩步或三步計(jì)算(乘加乘、乘減乘、除加除、除減除等)解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算方法。2.乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,解答一些簡(jiǎn)單的
2024-12-07 07:36
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)(復(fù)習(xí)課)開發(fā)區(qū)一中小學(xué)部唐慶春請(qǐng)你思考!通過(guò)整理,你認(rèn)為這一單元中:1、哪部分是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?怎樣計(jì)算的?2、哪部分知識(shí)是你最有興趣的、印象最深刻的?你能說(shuō)一下嗎?3、哪部分知識(shí)是最具有挑戰(zhàn)性的,你提醒大家要注意什么呢?三位數(shù)乘兩位數(shù)
2024-12-12 23:26
【摘要】與除法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷能力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。一、復(fù)習(xí)1.估算:420÷69480÷79
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用四舍五入法來(lái)試商,同學(xué)們掌握把除數(shù)四舍五入后估計(jì)商的大小,之后調(diào)商計(jì)算除法的方法,能夠解決實(shí)際的問(wèn)題。192÷32=()這本書共192頁(yè)。我每天看32頁(yè)。小明幾天可以看完?1326919192÷32=(天)把3
2024-12-12 20:33