【正文】 對課文的理解和感悟,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。注重因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。在教學(xué)中注重課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在課堂上注重講練結(jié)合,使學(xué)生喜歡上語文課。(一)注重學(xué)生為主體,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。二、堅持認(rèn)真上課,向課堂要質(zhì)量。了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難。我在本學(xué)期以來始終堅持了課前認(rèn)真鉆研教材,掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,注重抓住主線、明確重點難點,搞清要點,掌握知識的邏輯,把握教材的關(guān)鍵,根據(jù)本班學(xué)生的特點,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。語文教學(xué)工作以改革課堂教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),結(jié)合本班實際情況,突出六年級下冊教材特點,堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,讓他們在這里找到自己的自信,找到自己的興趣,學(xué)到自己的知識,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。六是加強學(xué)習(xí)，提高自己的語文素養(yǎng)和人格魅力，做學(xué)生的榜樣！教學(xué)工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地?zé)釔鬯?、并不斷地去學(xué)習(xí)、以高度的責(zé)任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學(xué)路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)不足、踏實學(xué)習(xí)、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！第三篇：小學(xué)六年級語文下冊教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)六年級語文下冊教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作即將結(jié)束。四是進(jìn)一步拓寬學(xué)生的閱讀面。二是對課后練習(xí)要精心設(shè)計。六、追求完美，卻永遠(yuǎn)存在不少的缺憾，這就是教學(xué)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。經(jīng)常參加網(wǎng)上教研交流活動，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足。三、積極參加學(xué)校的教科研活動，促進(jìn)自身水平的提高。這樣一來每天無需老師點名，對班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學(xué)生也因此而精心起來，按時完成作業(yè)。每次為了查閱哪些學(xué)生沒交作業(yè)煞費苦心，有一些學(xué)生是比較懶惰，看老師忙了就鉆空子不交作業(yè)；也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學(xué)生。按時完成作業(yè)的習(xí)慣。加強寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。堅持背誦古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的積極性。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合五年級學(xué)生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五年級是學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。二、從教學(xué)各環(huán)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。評課呢，就算大家都說話客氣，點到為止，或者很保留的評價，我們總會聽出一些弦外之音，有所感，有所悟，從而有所改進(jìn)?！爱?dāng)堂訓(xùn)練”不應(yīng)該是幾個簡單的練習(xí)題，尤其是語文科，課堂上對學(xué)生聽、說、讀、寫等的訓(xùn)練都是訓(xùn)練的一部分，不是嗎？這些比做幾個簡單的寫字、組詞練習(xí)要重要的多，因為語文本身就是一門基礎(chǔ)課程，需要扎扎實實的訓(xùn)練基本功，我們這些語文老師，一定要認(rèn)識到這一點，并堅持做好這一點聽課評課，相互促進(jìn)。當(dāng)堂訓(xùn)練怎么做？一次同事指出我的課堂練習(xí)太少，我當(dāng)時也很茫然。也是這時，我才意識到：學(xué)生是靠自己學(xué)習(xí)的，只教不學(xué)是永遠(yuǎn)也不會有高效課堂的?；叵霃那暗慕虒W(xué)，我總是叫優(yōu)秀的學(xué)生回答問題，目的是起到榜樣的作用，希望他們的回答能代替老師的講。我們要尊重顧客，從顧客的心理、顧客的需求出發(fā)，為顧客著想，幫助顧客獲得價廉物美的，他們真正需要的東西。通過對洋思、永威等名校教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，讓我初步明白，怎樣做老師，怎樣教學(xué)，才能盡肯能的提高教學(xué)效率?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?！兜诙盒W(xué)六年級語文下冊教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)六年級語文下冊教學(xué)工作總結(jié)六年級一班 李小玉人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。④發(fā)現(xiàn)不良情況酌情扣分。②中午靜校，認(rèn)真讀書。③背誦考試：會背規(guī)定的必背書目。六、考級內(nèi)容：①書面測試內(nèi)容：文學(xué)常識；現(xiàn)場寫一篇讀書筆記；閱讀檢測題。四、考級形式：書面考試、口頭測試、背誦測試。F：讀書手抄報：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一學(xué)期兩次。D：開展互背活動：要求學(xué)生把五級必背古詩背給自己最喜歡的伙伴聽。C：開辟古詩文園地：每日一篇“我最喜歡的古詩文”，用小黑板列出來。B：評比閱讀大王：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評比閱讀大王。④背誦優(yōu)秀詩文：《論語》中的《學(xué)而篇》、《為政篇》、《八佾篇》、《里仁篇》《雍也篇》?？技墪r作為必備條件之一。語文教師在課中做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。二、操作方法：①安排閱讀時間：晨讀時間7點50?8點10；中午12點50?1點15自由讀。我們這次活動的具體安排如下：一、形式安排：課外閱讀實踐與閱讀考級相結(jié)合。小學(xué)六年級語文課外閱讀計劃為了打造“書香校園”，進(jìn)一步拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增厚學(xué)生的語文底蘊，我們班將特別推出“親近母語，快樂閱讀”活動。以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。為此，我們結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。結(jié)合競賽，常抓不懈。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。以人為本，增進(jìn)健康。把開展課外活動真正的落實到實處。二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作多年來，我校的課外活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有條不紊地進(jìn)行，尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位